只是他纳闷了，“此事没什么见不得人的，三弟怎么藏着捂着不和我说清楚呢？”弄得他天天以为他心里藏着什么坏事，心惊肉跳的，仔细想想，是他以小人之心度君子之腹了，谭振兴真诚地向谭振业赔罪，谭振业摆手，“兄弟何须见外，我不会怪大哥的，走吧，我们再去其他地方转转。”
“走吧。”
接着是谭振兴带着谭振业逛，去了很多家书铺字画铺，给谭振业买了两本书，还买了江南鲁州两地读书人的文章，因谭盛礼让他们鉴别过那些人的文章，哪些是读书人自己写的，哪些是书童雕琢润笔的谭振兴看看便知，他还教谭振业怎么分辨，后者翻开文章看了几行，又对比谭振兴说的其他文章，不得不承认，谭振兴的学问精进许多，指导举人功课绰绰有余。
兄弟两在书铺闲逛时，谭盛礼正带着大批学生在京郊的村子里做农活，都是出身富贵的少爷公子，十指不沾阳春水，哪儿做过农活，学生们个个苦大仇深，不乏有人装病想回城，素来好说话的谭盛礼没答应，若不舒服就在旁边坐着休息，无论如何要等农活结束回城。
学生们苦不堪言，其他几位教书先生也累得不行，原因无他，谭盛礼说为人师表当以身作则，光是学生们干活不行，他们也必须参与。
连谭盛礼也在田间劳作。
村子里的田地属普通百姓，谭盛礼早早和他们打过招呼，最近的活都交给他们，百姓们受宠若惊，站在远处偷偷看，活了大半辈子，从没见过世家少爷干活的，不怪百姓们惊讶，很多读书人都慕名而来，怀疑和夏试考题有关，主动请谭盛礼让他们也加入。
谭盛礼喜闻乐见。
忙了大半个上午，只将田地里的杂草除了，除的杂草随处堆在地上，田野里的庄稼整齐干净，瞧着分外壮观，有人装病，有人偷懒，也有人全力以赴，谭盛礼时不时会四处转悠，哪些人做了哪些事心里有数，等休息时，他问学生们，“累吗？”
好几个世家公子翻白眼，嘴上却不得不恭敬地回，“累。”
“累就对了。”
学生们：“……”这个祭酒大人行事太不着调了，不是说帝师后人仁厚渊博声名远扬吗？怎么看都像是个见不得人好的糟老头子呢？
糟老头子形容似乎不太体贴，因为同样干活流汗，谭盛礼却不显狼狈，衣服上沾了些污渍，但面容干净，仍是那副儒雅的君子形象，相较而言，其他几位教书先生则形容狼狈多了，尤其是孟先生，骑射课的先生，活活像脱缰的野马在田野里驰骋，衣服上尽是泥，脸上也有，头发乱糟糟的，全然不像个教书先生。
第153章
连那平日在学生们面前维持的骄矜也不见了，热情澎湃，邀谭盛礼看他劳作的成果，虽是武将，到底羡慕诗人笔下‘采菊东篱’的悠然自得，“谭祭酒，还是你有法子，学生们几岁读书识字，领略过读书人不为斗米折腰归隐山林的风骨惬意，但纸上得来终觉浅，唯有亲身劳作领会其生活更能感同身受啊。”
约莫是武将出身的缘故，自幼对读书人那引以为傲高高在上的姿态有些不屑，他认识的读书人，博学多才，表面瞧着谦逊，骨子里极为傲慢，引经据典卖弄文采，却不过纸上谈兵罢了，没有上过战场的将士不懂天下太平的美好，而没真正经历田野生活的文人墨客又如何懂得古人诗文里的情感呢？
他认为谭盛礼做得对。
脸上有些汗腻，谭盛礼掏出手绢擦拭，眺望着树荫下休息的学生们，笑道，“他们自幼熟读诗书，是朝廷的栋梁之才，谭某只望他们以君子要求自己，日后为官，造福更多人。”
人之初性本善，随着年纪渐长，许多人丢失了那份初心，自私贪婪暴虐……不该是这样的，教书育人，该引导学生们变得更好，谭盛礼说，“我能做的很少，还得靠他们自己。”他拜托国子监所有教书先生相助就为了这事，让学生们感受百姓的艰辛，知疾苦方能感欢痛……
“我相信他们会受益的。”孟先生明白谭盛礼的苦心，他和谭盛礼说，“祭酒大人，犬子顽劣，不知可否让他们来体会一二？”
“欢迎至极。”
武将家的孩子骨子里洒脱，崇尚武力，往年夏季回去别院避暑，个个像猴子似的上蹿下跳不得安宁，眼下有机会跟着谭盛礼感受普通百姓的生活，孟先生认为这是好的机会，近朱者赤近墨者黑，谭盛礼品行高雅，儿子若能学得半点也是他这辈子的福气了。
休息片刻，有农家人抬着木桶来，里边装着饭菜，为首的几个男子是李老头的儿子，看着众多少爷公子，他们很不安，越过人群到谭盛礼跟前，恭敬地拱手，“谭老爷，村里人做了些吃食来。”
这片田野属于他们村，当谭盛礼找村长说让国子监的学生过来劳作，村长吓得脸色发白，直言说不敢，城里的少爷们身娇肉贵，哪儿做得了农活，若不小心糟蹋了庄稼，他们连诉苦的地儿都没有，百姓如蝼蚁，蝼蚁的命不值钱，村长害怕村里的人受到连累……
顾及他们的难处，谭盛礼愿给银两……村长过意不去，想了两晚上才答应下来，见田野里的庄稼整齐工整，没有出现庄稼被毁的现象，他们松了口气，和谭盛礼说，“都是村里待客的吃食，还忘谭老爷莫嫌弃。”