这个问题很好回答，刚刚还在震惊中沉默的同学们纷纷回答“一定要报警”，但是，也有一部分同学沉默了。
他们似乎明白了老师的意思。
白老师微笑，继续说：“换成一个你们熟悉的例子，你们就知道如何运用法律，说明你们还是相信法律的重要性，没有被主观的感觉所掌控。但是为什么在这个视频中，你们一开始就站在了犯人的这一边，怀疑警察呢？当然，这里面有拍摄手法和剪辑手段的引导倾向，但是我更希望大家引起警觉的是，你们对法律的认识还不够清醒，同时，部分同学的逆反心、求异心理也使你们做出了错误的选择！”
众人沉默着，有人在怀疑，自己只是回答了一个问题而已，有白老师说的这么严重吗？可是潜意识中，又似乎知道，老师说的是对的。
他们突然窥见了自己心中那容易被人利用的脆弱性，愧悔和难堪如同虫子一般爬进他们的心里。
“接下来说第二个问题。同学们，公平正义，我们的课本上已经宣传了很多了。可是今天，我们想教给大家一个新的人生道理，叫做‘公平悖论’。哲人说，世界上不存在完全的公平，为什么？因为想要得到更多，是人的本性。有时候，我们鼓励它，因为没有渴望，就没有进步。可是有时候，我们也称它为贪婪。能否得到更多，在一定程度上，跟机遇有关，也就是我们常说的运气。好运是概率事件，所以，每个人都有觉得不公平的时候，我们不能沉湎于这种情绪。心里神经免疫学专家保罗·皮尔塞尔博士说，‘我们并不总是强大的，也不总是有所选择；在许多情况下，面对发生在自己身上的事情，我们除了尽可能享受之外，别无选择。’认清这一点，同学们！我不会欺骗你们，让你们以为自己都是天之骄子，懒懒散散也能得到好的前途，以前有句话说，最可怕的是比你优秀的人还比你努力，今天，我想在这里套用一下，最可怕的是，比你运气好的人，还要比你更努力！挫败不是用来缅怀的，是用来学习的，今天这堂课就到这里，大家好好想想，下课欢迎找我讨论。现在，继续自习！”
白老师干脆利落地说完，走下讲台。
今天这堂课，带给同学们的冲击是意想不到的，几乎没有几个人能完全静下心来进入自习状态。
洛松舔了舔后槽牙，弯着腰，从教室后门溜了出去。
不远处的走廊上，穿着白色套装的梅校长正在有一下没一下地吸烟，眯着眼看着月光。
洛松走过去，笑嘻嘻没个正形，打招呼道：“堂姐，在学校不能吸烟。”
梅兰瞪了他一眼，指指身后教师用卫生间的标志。
洛松不置可否地又笑了笑，靠在扶手上，面向月光，低声说：“谢了姐。”
梅兰烦燥地挥挥手：“别和我说话，看了你就烦，不省心的玩意儿。”
洛松嗤笑了一声，像是听了个什么笑话：“我有什么可烦的？”
“正常小孩没你这样，想这么多的。”梅兰转过身，掐灭了烟，严肃地看着洛松，“你的视频剪得不错，甚至，白老师的发言提纲，你也写得不错。这些转型期心理教育的内容，是现在一般的教师团队都会忽视学习的，你作为一个学生却兼顾到了，你说我该夸你还是骂你？”
洛松哈地大笑了一声：“当然是夸了，姐，你不喜欢我聪明吗？”
洛松对家里亲人向来嘴甜，大部分长辈都会被他这张脸和语言给蛊惑，可梅兰却是透过未散的烟雾，清醒地看着他。
“你是很聪明，可是小松，这些东西你是从哪里学来的？你跟姐说实话，你是不是自己给自己做过心理辅导？”
洛松的笑容微微收敛了些。
他俊朗的眉目坦然地看向梅兰，扯了扯嘴角，没说话。
梅兰的眉尾抖了抖，倏然用一只手捂住了脸：“我就知道……小松，你太早慧了，这对你来说绝对是个负担。我很担心你……”
梅兰话尾未能完全遮掩住的哽咽让空气寂静了下来，两道人影一高一低地在月光下站着，过了会儿，洛松终于抬起手，按在踩着高跟鞋还比自己还要低一个头、却显得挺拔坚韧的堂姐肩上。
“好了，姐，你也说了，我很聪明的，不会有事的。”
梅兰迅速擦掉了脸颊上的泪水，拂开他的手，冷冷道：“别自以为是了，你聪明？你还差得远呢。”
说完，高跟鞋清脆地在地面上敲响，梅兰转身离去。
洛松看着她的背影，哭笑不得。
好一会儿，收了笑意，洛松双手插在口袋里走回教室，他们谈话的时候已经下课了，走廊里熙熙攘攘的挤满了学生，不少女生在洛松经过的时候惊呼着抬头看他，洛松一点多余的表情也没有，目不斜视地走回了自己的教室，
一走到门口，就看见程余光在……嚎啕大哭。
小卷毛同学哭得特别特别惨，手里还捏着手机，另一只手正无用地试图捂住自己的脸，旁边跟着一只急得冒汗的小狗，正双手捧着纸巾等他接过去。
洛松脸色黑了黑，大步走过去接过向小苟手里的纸巾，薅着程余光的头发就把他的脸给仰面扯起来，一张纸糊到了他涕泪横流的脸上：“给你就感恩戴德地接着，磨蹭个什么呢。”
“他、他只是没看见我给他纸吧。”小狗一急，小结巴又出来了。