——一个拥有绝对音感的乐队团长，会有人拒绝吗？
乔纳森感觉到了危机！
而这样的危机感，在一次小测后，达到了最高。
布兰特总共设置九门课程，语言艺术，数学，科学，社会研究，健康卫生，美术，音乐，体育，礼仪。
这些课程加上课外活动的分数，就是你学年的成绩。
而这次小测梦见的语文，数学，健康卫生，科学，四门课已经都拿到了满分。
要知道她刚入学不久的那次测试，堪称是惨不忍睹。
这才一个学期未到，四门课的成绩，已经拿到了满分！就算只是小测，那也已经非常厉害了！
音乐不用说，她的最后成绩一定非常高。
礼仪课她的社交舞一直被老师称赞。
社会研究因为她缺席了之前的活动，分数不高，不过下学期就不好说了。
那就剩下美术课，体育课。
乔纳森的脸似乎皱的很厉害了。
相较于他的复杂，其他人的反应就十分直接了。
成绩厉害，有出色的特长，背景至今不明，可举止得体，又被校园乐队邀请参加，对四年级二班的人来说，这已经是梦见证明自己的结果，之前和整个班级仿佛隔着的那层薄薄的膜就这么消失了，一些人也不在乎她的冷淡了，自己跑去和她说话。
“格洛丽亚，下次数学课，我们可以一个小组吗？你的数学真的好厉害。”
“格洛丽亚，下节礼仪课，我们可以做搭档吗？我早就想说了，你的舞步简直太漂亮了！”
“我推荐你用这个牌子的颜料，我保证很好用！”
“格洛丽亚，我听说你有绝对音感，是真的吗？”
第6章 006
乔纳森对竞争对手很重视。
在充实的学业当中分出了一部分精力去关注这个竞争对手。
梦见无疑是个很安静的人，就算初步被接纳，也没见她在课间时光和别人打闹，多是拿出一本厚厚的书再看，或者是带上耳机不知道再听什么。
乔纳森装模作样的从她桌子前路过，看到那本厚厚的书赫然是——《全球通史（二）》
并不是少儿版的，而是完整成年版，上面的图稀少，复杂的单词一个接着一个，庞大的信息量让人看一会儿就头昏脑涨，然后他还发现旁边还有一个小一号的字典，梦见时不时的翻动一下，可以想象这是遇到了不熟的单词。
他忽然明白梦见为什么在语文上进步这么快，最近频频被夸赞。
他呆了下，假装无意的要从她身边绕开。
第二天他的书架上也多了一整套厚度可以砸死人的《全球通史》。
第二次从她位置旁绕过的时候，梦见刚好把耳机拿下来，他比较熟悉的单词的从耳机里传来。
“EswarsehrnettbeiIhnen，aberleidermussichietztgehen……”
德语！
她居然是在学德语！
惊讶之下，让乔纳森第一次对她开口，“你在学德语？”
学校是有学生自发组成的语言班，可实际上，对学习一门语言并没有强制要求。
梦见看了他一眼，对这位校园王子的主动搭话没有受宠若惊的意思，“显而易见。”
乔纳森本来是好奇她怎么忽然想学德语了——刚刚听到的明显是刚刚入门，开口时忽然改了口，“为什么是德语？”
法语更受欢迎，其次是西班牙语。
这两门语言在学校社团人数最多。
梦见道，“因为我认为，德语更有用。”
闻言，乔纳森不服，“西班牙语在北美更有用。”
随着拉美移民的增多，西班牙语已经演变成了北美第二大语言。
梦见道，“我并没有说是在北美的作用。”被如此反驳，她也没有丝毫生气的意思，“我之前刚刚看完《百科全书：政治经济篇》，全球的主要政权组织，经济组织。”
“北美，欧盟，东亚三个最有存在感的地方。”
“我们距离欧盟更近，经济联系更紧密，我对它很感兴趣。欧盟的中心是德法，法国是名义上的领导者，德国是实际上的领导者，如果我想深入的了解这个组织，学习德语应该会更有帮助。”
乔纳森：“……”
布兰特是典型的精英教育，在课业上从不放松，除了学校，绝大多数人还有各种家庭教师补充教育。
乔纳森更是如此，他光是家庭教师就超过八个。
可就算是这样，详细的探讨欧盟这样的政治经济同盟，也有些太过超前，直接触到了他的知识盲区，他下意识的想反驳，却没有底气。
是这样吗？
乔纳森回去就追问了自己的家庭教师。
第二天到了学校手上多了一本笔记，“你怎么得出的结论？”防止梦见忘了这个问题，重复了一遍，“你为什么认为德国是实际领导者？”
梦见不假思索道，“德法产业链高度重合，法国雷诺有德国有大众奔驰，法国有施耐德阿尔斯通，德国有西门子，德国递交的欧盟经费最多，并且是欧盟央行最大的金主。”
“法国金融殖民西非，德国经济殖民东欧，用经济控制了东欧劳动力和生产资料。”
她在看了百科全书的政治组织介绍后，又去翻找了其他资料。
在欧盟中，德国的实际话语权显然高于法国。