这老师的屁股要歪到大西洋去了！
汪倩张口就反驳：“不是！是张雁声冲进我们班打人……”
任课老师脸一沉，训斥说：“这位同学，老师话还没说完呢！在别人说话时不插话是基本的礼貌你都不知道吗？”
汪倩被训斥得一噎，只好悻悻闭嘴。
任课老师接着向主任汇报：“我也不清楚前因后果，一进门就听见这位二班的女同学质问这位八班的女同学……”
任课老师特意清晰地把张雁声说的那些话都重复了出来。
果不其然就在教导主任眼中，看到了彼此理解的目光。
那是……“与我心有戚戚焉”的感动啊。
教导主任从他们一进门，看到张雁声，就是一愣。
因为之前徐立晨处分的事件，他对张雁声印象很深刻。当时听到八班的富二代男生纠缠二班的女学生，教导主任就一肚子火——你们这些差孩子还敢霍霍我的好学生？那是必须给点教训的！
可是事后他想起来翻了翻张雁声的资料，才惊讶地发现，这个漂亮女生竟然……也是关系户？她是怎么混到二班去的？主任调了她的分班考的成绩，发现虽然是低空掠过，但的的确确那个成绩是该分到二班或者三班的。
他又有点怀疑张雁声作弊。
他对这些花钱进来的孩子天然就不信任。
为此，他还特意去找了张雁声的班主任。班主任却说：“我也一直注意这个孩子呢。”
那时候还没第一次月考，班主任把张雁声平时的晨测成绩都调出来，说：“目前看还可以，分班考应该是真实的成绩。”
教导主任这才放心了。没想到学校收钱还能收进来个能进预备班的，真是稳赚不赔！
教导主任只是想不到这么快就又在自己的办公室见到张雁声了。他听任课老师把经过和张雁声说的那些话重复完，心里就“卧槽”了。
这孩子！说话怎么这么贴心呢！
把老师想说的都说出来了啊！
任课老师把情况交待完，把自己的倾向也暗搓搓地暗示完，就匆忙回班里上课去了，把张雁声和汪倩都交给了教导主任。
但是教导主任的心，也已经偏到大西洋了！
“张雁声是吧？跟老师说一下，为什么你们两个会起冲突？”主任接过了任课老师递过来的接力棒，上来就先将这件事定性为“双方互相肢体冲突”，而非一方单方面的殴打另一方。
汪倩听了就有一种不妙的感觉。
从前不管做什么事，她总是能躲到别人背后，最后如果事发，她也总是能摘清自己。可这一次，她莫名觉得……不太得劲。
“老师，是她……”她又想插嘴。
教导主任挥挥手，不耐烦地说：“一个一个说！”
汪倩只好又闭上嘴。
张雁声简单陈述：“这位汪倩同学，因为看我不顺眼，在节前曾经伙同其他五名女生，把我挟持到地铁站的女厕里，企图教训我一下。”
教委反复交待过，要杜绝校园霸凌。这是这两年的重点工作。
教导主任一听，脸色立刻沉了下来，目光凌厉地看向汪倩，喝问：“汪同学，是这样的吗？”
汪倩哪能乖乖认罪，立刻否认：“我们没有，我们只是想跟她谈谈！结果她把我们打了一顿！她霸凌我们！”反手就给张雁声扣帽子。
张雁声呵了一声，说：“主任，我一个人，她们六个人。”
不管汪倩怎么狡辩，光就这个人数，已经足以说明问题了。
张雁声说完，又转头问汪倩：“我是二班的，你是八班的。在那之前，我从来都没跟你说过话，根本不知道你是谁，你带着一群人想跟我谈什么？”
“是啊。”教导主任也沉声问，“你想跟人家谈什么？”
汪倩瞠目结舌。
总不能说谈徐立晨吧？
那他妈不就是从霸凌的坑，掉到早恋的坑里去了吗？
“主任。”张雁声忽然俯身拿起主任桌上的笔，撕了张便签纸，写下了几个名字，递了过去，“这是那几个女生的名字。”
她想起刚才才说过之前跟汪倩根本不认识，又给自己描补：“是我事后打听出来的。”
教导主任接过那便签看了眼，问张雁声：“你当时受伤了吗？”
“没有。”张雁声含糊说，“我力气大，她们几个弄不过我，未遂。”
教导主任松了口气。
汪倩这时候也不嘴硬什么她们被张雁声霸凌了。
她吃惊于张雁声竟能把小团体每个人的名字都弄清楚。
名单证明了她们是六对一，再怎么说张雁声霸凌她们，估计主任也是不会相信的。
张雁声接着说：“然后她们几个在汪倩的指示下，散布诋毁我的流言。为了把这个流言散布到我们班，对我们班的同学搭讪纠缠。同学们来跟我抱怨，我才知道。二班的同学平时分秒必争，连午休时间都在刷题，因为我的缘故被人骚扰，耽误了学习的时间，我一时生气，才去跟汪倩发生了冲突的。”
“我明白了。”主任站起来，说，“好，张雁声你先回去上课。汪倩，你跟我来。”
张雁声应了，跟着一起出了办公室，回二班的教室去了。
都已经上课十来分钟了。教导主任还跟上课的老师打了个招呼：“刚才找这同学有事。”