孙老师对林知夏说：“稳扎稳打，踏踏实实。”
林知夏知道，不少学长学姐都参加了一门以上的学科竞赛。学校公开的喜报上曾经多次写道：热烈祝贺我校某某同学，荣获省级数学、物理竞赛一等奖！
为了让孙老师相信自己的能力，林知夏决定抢答。
高中数学竞赛班的教室里，孙老师刚刚放出幻灯片，提了一句：“这道题，你们有思路吗？”
林知夏立刻举手：“孙老师，这道题要证明数列通项公式之积的上下界，我们可以用阿贝尔逆变换加上柯西不等式。”
孙老师表扬林知夏：“反应很快。”
孙老师在黑板上简写了答题步骤，顺便谈起了一道质数证明题，林知夏再次举手：“孙老师，你刚才说的那道题，可以套用威尔逊定理和勒让德定理……”
“这些题目，比较简单。”孙老师点了点头。
在孙老师的竞赛班里，每隔半个月，他才会举行一场数学考试。而林知夏的课堂表现打乱了孙老师的计划。为了准确地测出林知夏的解题水平，孙老师在某一个周三的早晨抱来一沓试卷。
那套卷子总体偏难，最后两道应用题都超纲了。
考试进行时，教室后排的两个学生急得抓耳挠腮。当然，班上的优等生们还在专心致志地做题。孙老师双手背后，来回走动，他注意到，林知夏很少打草稿。
她的全部思考，似乎能在脑内完成。
她写字的速度非常快。
省立一中的高中竞赛班具备强大的师资力量。孙老师并不是高中部门最顶尖的竞赛教练。不过，孙老师和翟老师的交情很好。翟老师推荐林知夏进入高中部，孙老师二话没说，直接就把林知夏接收过来了。
初中数学联赛的成绩还没出来，高中部的其他竞赛教练们暂未注意到林知夏。高中竞赛班本身就有很多天资卓绝的学生，教练们更愿意培养自己盯准的好苗子。
而林知夏的理解力，超过了孙老师的预料。
孙老师准备的那套卷子的最后一题，论述了一篇数学论文里的新概念，并要求学生们把这个概念运用到实际的题目中去。林知夏读过一遍题干，直接开始动笔。她笔下发出一阵“刷刷”的写字声，严重影响了旁边的高一年级学生。
她写完试卷之后，片刻都没耽误，直接提前交卷。
孙老师再三确认：“你不检查吗？”
“不检查！”林知夏背起书包，“孙老师，快下课了，我可以回到初一（十七）班了吗？在我们班，今天上午的第四堂课是美术课……我很喜欢美术课。”
孙老师特意空出了第三、第四堂课用来考试。距离第三堂课下课……还有十几分钟，林知夏竟然就交卷了？她下节课还要上美术？
孙老师并未多话。他本就是沉默寡言的人，当了老师之后，才不得不整天发声。他让林知夏先走，然后，他找出红笔，坐在讲台上，当场批改林知夏的试卷。他越批改，越惊讶，再想到林知夏仅仅十一岁的年纪，他不由得生出一种“为人师表”的强烈责任感。
教出一个高中奥林匹克竞赛的国际冠军，绝对是一位竞赛教练的光荣功勋。
打从这天起，孙老师对待林知夏十分上心。他为林知夏制定了特殊的培训计划，还为她引荐了省立一中的物理和信息学科的竞赛教练。林知夏获得了一台机房专用电脑——那是她第一次实打实地接触编程，在此之前，她把自己的大脑当做了程序编译器。她和许多编程语言相见恨晚，C＋＋，Java，Matlab，甚至是Visualbasic都让她忍不住想解构。2006年的五月到八月，整整三个月的时间，林知夏没事就往学校跑，她的系统分析能力就和她的编程水平一样飞速地增长。
第37章 时间协议
林知夏读过《Diveinto Python》、《Thinking in Java》、《C＋＋Primer》、《Programming Mathematics Using MATLAB》等一系列计算机编程书籍。在读书时，她把编程语言当成了一种数据采集与处理的抽象表达方式，就像她八岁那年自创了一门语言去解析物理，“电脑程序”类似于一个解决问题的工具包。
《编译原理》、《计算机系统要素》、《计算机体系结构》这三本书又让她重新思考起“虚拟信息与人类交互”的课题。
林知夏坚信，她所感知的“世界”，并非这个世界的真实样貌。那么，计算机能不能拥有自我意识？计算机能不能描述它的世界？
初二开学第一天，林知夏满脑子都是“人类与计算机”。她虽然坐在初二（十七）班的教室里，但她的思绪飘到了很远的地方。
江逾白问她：“你在想什么？”
她小声说：“我在想，如何构建虚拟世界。”
江逾白把手伸进抽屉里，找出一本笔记。笔记本的扉页上有一行字——学习与生活中的交流和感悟。江逾白翻开纸页，提笔写道：什么样的虚拟世界？
林知夏立刻用文字回复：计算机创造的虚拟世界。人类控制一切协议。
江逾白想了想，又写了一句：时间也能被控制吗？
林知夏扣紧笔帽，出声描述道：“爱因斯坦的狭义相对论设定光速不变。哪怕观察者的参考系改变了，观察测量的光速都是一个恒定值。这是不是很奇妙？狭义相对论的时空曲率为零。广义相对论的时空曲率不为零，时空处于弯曲状态，引力来源于弯曲的时空。黑洞的密度非常高，引力非常强，连光都逃不掉，所以，黑洞上的时间概念、地球上的时间概念、量子中的时间概念肯定存在巨大的差别……我认为‘时间’完全可以被控制。也有一些哲学流派，认为‘时间’是一种主观概念。”