他期待在对面的女孩脸上看到惊慌尴尬的表情，然而他失败了。
周粥歪了歪脑袋，略微思考了一下，然后红唇轻启，问：“你指的是英国的肯迪斯教授提出来的关于新数的猜想吗？”
甚至连提出人的国家和中心概念都直接指了出来。
昆浅绿色的眸子微顿，道：“是的，你的知识广度令人震惊，毕竟这是一个很小众的概念。”
语罢，昆偏头和身旁的夏佐对视了一眼，收获到了他眼里的信息，继而看向周粥：“看来你们这一届的交换生并不简单。”
周粥：“学长谬赞了……所以学长们刚刚指定让我回答的问题是什么呢？”
她的语气乖巧又礼貌，但是表情不咸不淡的，好像只是在处理官方问话。
同她一届的交换生们刚刚被打击的士气因为她的回答此时又微微振奋的了一点。
“她居然了解，我身为英国人都不知道……”
“这个女生看起来有点厉害。”
但是了解并不等于精通。
昆并没有打算这么容易放过周粥，他随后提出的关于合方数的问题难度系数很高。
周粥听着一知半解的数学术语陷入迷惑……毕竟那对于那本书，她最后也只理解了六成。
而且在离开福利院之前，她还把那本书送给了秦明那个小屁孩，其中颇有几分怨怼的成分在。
看不懂，无能狂怒了解一下。
“合方数是真正的数吗？如果放到正常的生活里，你觉得它会有怎么样的应用？”
面对着昆和夏佐的注视以及出奇一致的刁难的笑容，周粥思索片刻，叹了口气。
“抱歉……”她耸了耸肩膀，柔顺的黑发有一些滑落在颊边，衬得她的脸愈发的白腻。
夏佐晃了一下神，随即听见周粥朗声道：“我对这个概念一点也喜欢不起来，我也不太懂，我是个文盲，你们找别的同学回答这个问题吧。”
说罢，她将手里抱着的东西放在了桌面上，面色沉静的坐了下去，一只手撑着下巴，目光正对着黑板，眼皮微微撩着，带着几分生人勿近的架势。
新生们：？？？
我眼镜都带上了你就给我说这个，刚才那副自信满满的样子呢？
夏佐笑了，问：“原来庆大还会招收文盲交换生的吗？”
周粥：“谁说不是呢？”
昆：“你叫什么名字？”
周粥：“周粥。”她用字正腔圆的华国话念出了自己的名字，冷冽又软糯。
夏佐看向她：“你的名字真奇怪，不过你真的除了概念之外，对合方数一无所知吗？”
昆的视线也带着几分疑惑。
察觉到两人刻意刁难的意思少了些，周粥道：“唔，也不尽然，我知道合方数的算法是一加一不等于二，还要从逻辑概念中取意义值……”
她的声音有气无力。
“然后呢？”夏佐走到周粥面前敲了敲她的桌子，手指肤色苍白，“你继续讲。”
夏佐并不觉得她还能说出点什么来。
现在的新生，再怎么也只是一年级一季度而已。
“然后……我看不懂这个意义值为什么要加进来。”
昆嗤笑一声：“加进来自然是为了给数值赋予新的含义以形成合方……”
夏佐目光里的期待之色随着周粥的话变少了一些，有点无趣的撇了撇嘴。
周粥“嗯哼”了一声，尾音漫不经心——
“所以呢，这正是我看不懂的地方，数值的本身应当在具体的语境里被赋予意义，如果再此之前就复杂化了，那么从复杂到新的复杂——数学还可被成为丈量宇宙的学问吗？”
昆：“你——”他似乎没想到周粥会这样反问。
夏佐看向周粥，湛蓝色的眸子流露出微光。
少女笑了一下，继续说着自己浅显的见解：“我当然不否定这本书里的哲学和逻辑思维，但是从一个数学系学生的角度出发，我不太认可它可以加入生活意义，毕竟数学的本质在于简化，而不在于繁化——”
周粥的声音不大不小，但足以传到教室里每个人的耳朵里。
“从物理的力学原理来讲，我们可以用一个支点翘起地球，但是我们却不能用一个地球去翘起地球。”
“那么从数学层面上来说也是一样的，我们可以用0和1去丈量宇宙，但是不能用一个宇宙去丈量另一个宇宙。”
“在我看来，合方数就是被繁化了的0和1。”
“简而言之，我不太喜欢它。”
她摊了摊手，语气轻松的结束了自己的解释。
而此刻她面前的昆和夏佐看向她的目光已经有点奇特了。
而教室里她的同级生们——
“哇哦，好精彩的说法。”
“虽然我听不懂他们口里的合方数到底是什么，但是我觉得那个女孩对于数学中数的看法好有个性。”
“唔，想和她做朋友，厉害啊。”
数学生的思维总是直来直往的，好感的散发曲线同样如此。
昆以前在英国的时候听过一次当代拿过世界级奖项数学家的现场讲座，那位数学家在台上向众人传达了一个很重要的观点：数学领域各种观点和猜想鱼龙混杂，正确的方向很重要，剑走偏锋不意味着碌碌无为，但是剑走坏锋结果就一定是碌碌无为。在深入研究这门学问之前，你一定要问问你自己，什么是好的数学，什么是坏的数学？但凡是大师级的数学家，总能有自己的宏观指南针，哪怕他提出的理论和当下大部分的数学家不相一致，但是依旧框架清晰，逻辑指向始终朝着他自己的信念。而正因为这种个人化的见解指向鲜明，在个人所构建的理论里面，它便永远科学，反之若是没有大的朝向，哪怕见解再博学，总会漏洞百出。