“李琪琪，出来一下。”
她被班主任叫出去问话了。
李琪琪的内心一片凌乱、紧张、心虚交杂。
她的老师恐惧症，这么多年都还没有治好。
第5章 你是正义
李琪琪忐忑地放下笔，站起来，跟在班主任身后出去。
她完全不知道自己犯了什么错。
莫非是自己剪了刘海，所以班主任要警惕她产生一些影响学习的情绪？
班主任在走廊外停下了，李琪琪乖巧地站在她身前。
“李琪琪，你知道我为什么把你安排和于鲤坐一起吗？”班主任用着循循善诱的语气。
知道不是关于自己的事情，她不由自主地松了口气。
所以，为什么把她和于鲤安排坐在一起？
李琪琪认真想这个问题的答案，小小的眼睛充满大大的疑惑。
他们此时此刻站在在教室外的走廊，吵吵闹闹，熙熙攘攘，很适合老师和同学私下谈话，并且一般人还听不到。
——我，应该知道？
李琪琪心里十分纳闷。
她不是一个过目不忘的天才，自然不记得这么多年来发生过的所有的事情。
她的班主任是他们的科学老师，是个刚怀孕的年轻女老师。班主任很负责任，但是性格很急，又暴躁。
李琪琪成绩好，从不主动惹事，长得又挺可爱，是个令人放心的小胖妞。因此，暴躁的班主任对她一直蛮好的。
看到李琪琪的一脸迷茫，班主任就开始说起原因。
“是这样的……于鲤吧，是我比较担心的孩子，以后你就好好帮一下他。如果他有什么动静，过来办公室和我说一下。”
“啊？可是他的成绩也不差啊。”李琪琪有点茫然，甚至想挠头。她有什么可以帮到他的？
于鲤成绩并不差，最后成功上了他们市的一个还不错的重点高中。
班主任一副她怎么还不懂的模样，于是直话直说了。
“你知道吧……于鲤同学在我们班，算是长得比较好看的。这样好看的小男生，最容易分心谈恋爱了。初三是重要时期，需要提前防范。尤其是快中考的这个时间点，就更重要了！”
班主任有点激动：“他不能耽误自己，也不能耽误别人啊！”
李琪琪：“……？”
她差点一口气没提上来。
她好像有点明白班主任是什么意思了，有点伤自尊。
意思不就是，她这个长相，和于鲤做同桌，让老师很放心吗？谁也不会耽误谁。
“李琪琪啊，你知道吗？”
李琪琪内心大喊，并捂住了小耳朵：我不知道！
“我觉得你身上拥有着一种正义感。”班主任欣慰地拍了拍她厚实的小肩膀。
“这，这样吗……”李琪琪语塞，习惯性假笑，被夸了毫无高兴的感觉。
“你以前有做过班委吗？”
李琪琪对于班委的印象久远，努力地想了想：“我小学一年级做过班长？算吗？”
面对一本正经的李琪琪，班主任语塞了。
班主任具有丰富的班主任经验，很快从诡异的沉默中抽离出来。
“总而言之，李琪琪帮我关注一下于鲤，算老师求你帮忙了。”
她沉重地点了点头，说：“哦……好的，老师。”
李琪琪羞愧难当，因为真正想要搞他的人，就在老师您的面前。
老师对她非常放心，放心的理由，李琪琪不再伤自尊地去细想了。
有些事情，不揭穿，感情还能残留些许。
他们谈话结束后，快到下一堂晚自习的时间了，李琪琪迅速坐回了自己的位置。
好尴尬。
她重新拿起笔，懒惰又在她身上侵蚀。
做中学生，未免太累了。
“你还不快点抄？”于鲤皱了皱眉，后又马上八卦起来：“刚刚班主任找你说了什么？”
“没说什么呀，就说让我好好抓紧学习呗。”李琪琪撒了谎，开始继续奋斗抄袭，咳，借鉴作业。
她成功在晚自习结束之前，交上了所有的作业，手都抄酸了。
做完一件大事后，她瘫在椅子上，回想垃圾甜蜜恋爱系统分配的任务是什么。
一直零存在感的游戏系统又自动蹦了出来。
【攻略对象一：于鲤】
【攻略成功标志：牵手五次，拥抱三次，亲吻一次】
“靠，我知道啦！”李琪琪烦躁地揉乱了自己刚剪的刘海。
“你知道什么？”正在做习题的于鲤听到她自言自语，马上问道。
李琪琪才知道自己骂出了声。
“……我知道，这道，emmm几何题怎么解了。”
正巧，她手上拿着的卷子和于鲤拿着的一模一样，甚至是同一道几何题。
于鲤毫不怀疑李琪琪会这道题，马上说：“真的吗？那你给我讲一下吧。”
李琪琪：“……”
她看了看自己空白的题目，和各种线纠缠舞蹈的三角形、圆形和矩形。
脑海里丰富的知识还未重启。
她装模作样地拿着铅笔，一副认真开讲的样子。
于鲤情不自禁地靠近，想知道她准备怎么讲解。
“你看……题目是这样，我们可以先那样，最后再这样……”她踌躇地用铅笔点了点题目，再点了点图，话里除了“这样”，就是“那样”。