小学一年级的课知识相对比较简单，更多的是趣味性。游戏、故事和知识结合，一节课只有一个知识点。
傅来音是有童心的。当她处在孩子面前，就会自觉地把自己放进更幼稚一点的状态中去，简单、直接、真诚。她不是语文老师，也不是班主任，主要任务是培养孩子对国学的兴趣和审美，所以上课比较灵活，课堂氛围也比较活泼。一堂课下来，孩子们兴致昂扬。
傅来音还收获了两个腿部挂件。
她盯着两个小家伙，哭笑不得：“昨天不是跟你们说过我不是宿舍老师了吗？”
左边一个道：“原来你教我们这堂课啊。”
右边一个道：“老师你好漂亮。”
左边一个道：“喜欢你。”
右边一个道：“我也是。”
傅来音笑了：“谢谢，我也喜欢你们。”拍拍他们的头，“快入队站好，等会儿孙老师来领你们下去了。”
左边一个道：“老师，我叫阮萌萌。”
右边一个道：“老师，我叫袁嘉宝。”
叫袁嘉宝的是最开始坐在傅来音脚上哭嚎说自己没爸爸妈妈的孩子。傅来音当时确实没有看到他的父母，但后来才知道，袁嘉宝是个小男生，他跟错队伍，跑进了女生宿舍，他的父母找了好一会儿才把人从女生堆里拎出来。
叫阮萌萌的是后来傻乎乎也抱着傅来音大腿哭嚎的小女生，她的父母就在傅来音边儿上。阮萌萌长得唇红齿白，大眼忽闪，可人儿一个，说话声音也娇哒哒的。
两个人蹲在她脚边，也不嫌仰着头说话累，叽叽喳喳说个不停。傅来音又好笑又无奈，只好蹲下来和他们说话。
这时候下一堂课的五年级学生上来了。一个瘦瘦高高，衣着干净精致的男生径直走过来，提起袁嘉宝的衣领将他从傅来音身边提开，站得笔直，礼貌而贴心地问：“老师，他是不是欺负你了？”
傅来音心里呆了一下，笑着摇摇头：“没有呀，他很可爱。”
男生眯眼笑，露出洁白的牙齿：“他是我弟弟，平时很调皮。如果他欺负你，老师你要跟我说，我帮你欺负回来。”顿了顿，“我叫袁嘉辰，老师你叫什么？”
言谈自然，尊敬之中又含亲昵之情，自信大方，彬彬有礼，像个小绅士，但他的话又如此“花言巧语”，非普通孩子的口气，傅来音头一次遇到这样的小男生，笑道：“我姓傅。”
“傅老师好。”袁嘉辰竟鞠了一个躬，一双丹凤眼水润润看着她，“我决定国学课是我这学期最喜欢的课。”
哇哦。傅来音笑眯眯，微微弯下腰和他平视：“为什么呀？”
袁嘉辰认真盯着她，语气也一本正经：“因为什么老师不知道吗？”
傅来音忍着笑摇头。
袁嘉辰长长“哎”了一声，瞅她：“因为你呀，笨蛋。”
傅来音“噗嗤”一笑——天哪，这是什么风流小公子，怎么这么可爱！她“嗯”一声，“谢谢你哦。”
他皱眉犹豫了一会儿，又说：“不过不一定。等会儿上完课我再决定要不要这么喜欢你。”
傅来音笑着点点头：“我加油。”
送走一年级的小不点，傅来音给五年级的孩子上课。年纪大一些，也更好教一些。因为是第一堂课，傅来音准备的知识点都比较少，主要以吸引孩子兴趣为主。
她在讲课的间隙里提到《离骚》，随口说了两句：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”
谁曾想下面竟有一个孩子跟着背道：“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。”
傅来音讶了一瞬，看过去。
一个又黄又瘦又矮的小男生，眼睛极有神，亮彤彤的。他坐在倒数第二排，双手乖乖地并排放着，带着害羞的笑意看着她。
傅来音竖起大拇指：“厉害！”
小男生像一下子得到鼓励似的，又小声背道：“名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能……”语速快极了，除了知道内容的傅来音，估计其他孩子都不知道他背了些什么。
傅来音让他站起来，称赞道：“你好厉害！叫什么名字？”
“王子灏。”
“你知道你背的是什么吗？”
他点点头：“屈原写的《离骚》。这个讲的是屈原被楚怀王误会不信任，他心里不开心，表达了许多屈原的伤心忧愁和不满，也表达了他的坚持。”
傅来音问：“你会背全文吗？”
王子灏点点头，脸有点儿红。
傅来音笑，让他坐下，说：“我们班真是卧虎藏龙，开学第一天就给了老师这么大的惊喜！我很期待你们班接下来的表现。”
有几个趴着的学生悄悄把背挺直了。
下课。
高年级的孩子班主任不用过来整队带领，下课了学生自己回教室。一下课袁嘉辰就走到她身边，说：“我决定国学课是我这学期最喜欢的课。”
傅来音摸摸他脑袋：“我的荣幸。”