这同样也是天赋之一。
与生俱来的本事，其他人想嫉妒都嫉妒不来。
种种因素加在一起，才导致原本在班级里默默无闻的小女儿在这次随堂考试中脱颖而出，成绩亮眼的连其他班上的老师都忍不住侧目。
一开始还以为这里面说不定有什么猫腻，可是听小女儿这样一解释，猫腻确实有，但却完全不是老师们猜测的那么回事……
老师一时间都傻眼了。
小女儿说的这些，听起来很玄乎，有点令人难以置信，但如果细细思考，似乎也能说得过去……
前提就是小女儿真的有那么聪明，不用老师特意教，自己在家看看书就能无师自通。
但是这么聪明的小孩子，用句夸张点的话来说，简直就是高智商的天才!
在他们这种三线城市的小地方，就是当一辈子的老师，也不太可能遇到这样一个天才学生，顶多就是稍微聪明点，离天才还差得远呢。
真以为天才是那么容易来的?
随便冒出一个小孩都是高智商，无师自通十项全能?
那这当老师的也太好糊弄了……
虽然小女儿说话的样子，不像是在故意撒谎骗人，但是听她说的这些话，老师心里却是不怎么相信的。
因为太夸张了。
如果真的像小女儿说的这样，学习不用人教导，只靠自己看书学习就行了，那学校还开来做什么?
老师们干脆集体下岗算了，反正也用不上!
大部分人都明显做不到的事情，小女儿一开口就平平淡淡地说自己已经做到了，还一脸习以为常的样子……
老师们当然不会立刻相信，反而有点儿怀疑。
人往往都会有这种惯性思维。
在自己眼里不可能做到的事情，身边的朋友或者其他人却突然说他做到了，大多数人的第一反应都不是夸奖或者赞叹，而是怀疑对方在撒谎，故意吹牛装逼。
比如说，一个普通人想一年赚到一个亿，在很多人看来简直就是痴人说梦，是不可能办到的事情。
在这样的情况下，突然有朋友对他说，自己已经赚到一个亿了，存款还有两亿!
那这个人会怎么想呢?
他肯定不会相信朋友的话，反而还会嘲笑对方装逼，撒谎不眨眼。
为什么会这么想呢，因为人往往都是以自己的情况为基础，去衡量别人的事情。
自己做不到的事情，就会下意识的认为别人也一样做不到，并且丝毫意识不到自己的这种想法本身就毫无逻辑。
除非有实际的证据摆在眼前，让人不得不相信，否则在惯性思维的影响下，人们往往都会习惯自己的标准，并以此去衡量别人。
正文 第2251章 意料之外(695)
这种思维看起来有些自私，毫无逻辑可言。
但事实就是如此。
哪怕人们自己没有察觉，在日常生活里的很多小事中，人们的直觉反应，永远都是以自己为中心。
这也是人的下意识反应，和性格无关。
老师在这种情况下也不能免俗，听到小女儿这样说，惊愕过后，紧接着便生出怀疑。
但老师毕竟情商不低，又是专门给小孩子教学的，即使心里有所怀疑，也不会像一般人那样不经头脑的直接把话说出来。
小孩子的自尊心大多敏感，很容易受到外界的伤害，尤其是来自父母等长辈。
但凡是有责任心的老师，在这方面都应该要注意一些。
老师沉吟了一会儿，并没有直接说出自己的怀疑，而是巧妙的找了个借口，只说想看看小女儿的真实水平，临时找了一张高年级的试卷让她做。
就在办公室里，在老师的眼皮子底下做。
小女儿当然不会怀疑老师的话，年纪小也不会多想，接过试卷，便在老师的办公桌上做了起来。
因为她两门考试成绩都很优秀，但相比之下，还是数学成绩最让人感到吃惊。
一个刚刚上小学，从来没经过正规教育的小孩，居然能无师自通的学会三四年级的数学知识点，并且没有任何错误……
老师心里不禁有点狐疑，索性便找了一张四年级的数学试卷给她。
试卷上的题目她已经看过了，大部分都是高年级的知识点，加减乘除，对于成年人来说不算什么，但是对于一个从来没学过数学的小孩子来说，无疑就是天书……
如果小女儿这都会做，那老师也用不着怀疑她话里的真假了……
小女儿开始埋头写试卷，老师也干脆放下手头的事情，就坐在一旁看着她写。
越看，脸上的惊讶便越是遮掩不住的露了出来……
只见小女儿握着短短的铅笔，对着试卷一刻不停的书写着，那些对正常孩子来说已经算很难的数学题目，在她眼里就像一加一等于几那样简单。
她甚至都不用停下来思考，连草稿纸都用不上。
但凡是眼睛扫过的题目，想都不用想，手里的铅笔已经写出了答案。
并且，全都答对了。
老师目瞪口呆的看着她一路写下去，解题过程就像行云流水一般，填空和选择题毫不犹豫的往上写，一整面试卷上密密麻麻的题目，她几乎只用了不到十分钟就完全答完了……
考试卷都是两面答题的。
第一面上的题目写完了之后，小女儿又翻了一面，提笔继续写。
看到这里，老师已经不知道说什么好了……
不需要再继续试探，小女儿的做题速度和准确性已经证明了自己的清白。
她居然真的做出来了……
老师心里又是吃惊，又是不可思议，但反应过来之后，剩下的便是强烈的惊喜了。
当老师的人，谁不希望自己带的学生都是天才?
最后是头脑聪明又听话懂事，完全不用老师操心，还能在学业上给老师脸上添光的。
正文 第2252章 意料之外(696)
别以为老师就没有私心了。
要知道，老师所教导的学生成绩如何，本身也代表着老师自己的脸面，甚至和老师的经济收入息息相关。
学生越出色，老师的脸上就越有光彩，在学校里也会更受敬重。
职业生涯自然会步步高升。
而反过来说。
如果一名老师所带的学生总是顽劣不堪，成绩一塌糊涂，到处为非作歹，长大之后就是典型的社会垃圾……
这虽然和老师本身没多大关系。
可是在不少人看来，学生的顽劣，同样也是老师的责任之一。
所谓，养不教，父之过，教不严，师之惰。
学生的品行如何，老师总是要背锅的。
就如同对于一名教育职业者来说，桃李满天下，固然是他们的最高荣耀。
可如果教出来的都是一些为非作歹、品行恶劣的学生，那这个老师本身的人品和素质，同样会受到外界的质疑。
老师和学生，两者的关系本身就是分扯不开的。