孙梁汉忙点头说：“带来了带来了，孙老师我给你拿。”
或许是因为家就在附近，爸妈随时都能来沟通，所以这孩子表现得挺听话的。
孙梁汉掏出一个作文本，又掏出两张试卷，估计是考试写的作文。
孙梁汉跟孙连胜一样，刚读完四年级，下学期升五年级，他们的作文字数要求现在是三百字。
花了几分钟翻了翻作文，孙静言对于孙梁汉的作文问题有了个数了。
小学生作文一般是三十分的满分，而孙梁汉最高分只拿过十八分，低分的能够低到十分去，一张一百分的试卷，作文丢了十多分，想要上八十分都有些困难了。
“其实，你的语文成绩应该还可以吧?”孙静言放下作文说。
孙梁汉一脸无所谓：“每次考试只能六七十分，你说好不好?”
孙静言说：“看得分，确实是不怎么样，但是你作文的错字不多，板书也还算工整，在小学生里，字不算丑的，说明你基础还可以，默生字对你来说没什么困难吧?”
别看小学语文整天就是抄写生字默写生字，这些才是语文的基础，如果字不会读不会写不懂意思，当然语文就学不好了。
而两张试卷前面的得分率，也是印证了孙静言的猜想的。
孙梁汉听了，有些愣住，问：“你又不是我语文老师，怎么知道这个?”
孙静言微微有些得意，说：“作文有时候连一半的分都拿不到，语文还能考到七十分左右，你说是不是要前面做的还不错，才能保证及格呢?”
孙梁汉一想，觉得也是，便点头说：“你真聪明!一下子就看出来了。我妈也一直觉得我是作文不好，想办法给我补作文，我以前也上过作文补习班，但是我就是写不好。”
孙静言说：“那是因为，你写作文的时候，结构混乱，而且扣题不紧，有时候还离题万里，当然打分不高了。”
写作文其实是语文中比较考验个人天赋的部分了，语言的表达也有天赋的作用，有些人说话总是抓不住重点，有些人表达混乱，说一堆不知道要说什么，而作文只是一种体现的方式。
孙静言说着，随手翻开作文本，指着一篇只打了六十多分的作文(课堂练习的作文，满分是一百分)，“你看这篇，老师布置的题目是，《我最敬爱的人》。你自己先浏览一下自己的作文，你在文中提到了几个人?”
孙梁汉埋头数了数，抬头说：“大概四五个吧?”
孙静言说：“如果把你用第一人称写的自己算进去，就有五个，三百字你写了五个人，你说是不是会很混乱?”
孙梁汉点点头。
孙静言接着说：“题目是《我最敬爱的人》，这里面有个‘最’，是不是应该只有一个人?就算是你敬爱的人很多，但是最，表明是你付出敬爱这种感情最多的人，你说是不是?”
孙梁汉理解能力还是很不错的，他马上接着说：“所以，我在作文里面应该只写一个人?可是，我觉得没有那么多字可以写啊!”
原来是为了凑字数，所以让作文混乱起来了。
于是，孙静言又挑了其中一个孙梁汉写的字数最多的奶奶，让他回忆一下关于奶奶的事情。
孙梁汉是个小胖子，果然身后就有一个宠爱他的奶奶，说起奶奶，孙梁汉还挺多话要说的。
当然，孙梁汉说的，大多是奶奶怎么给他好吃的，怎么帮他躲避爸爸妈妈的责备之类的，等他说完了，孙静言才说：“你说的事情，十分具体生动，你的口头表达能力非常不错。回到作文题目，《我最敬爱的人》，敬爱这个词，是有特定的感情含义的，因为含有尊敬的意思。你说的你奶奶对你好，都是她爱你的表现，也能够让你对她产生爱的感情，却不是敬爱。”
孙静言解释了一下什么是敬爱，又从孙梁汉所说的事情中，选出了奶奶为了他，跟学校里欺负别人的同学理论，还有在买东西的时候，提醒别人，老板乱喊价的问题这两个事例。
“这两个事情，跟别的事情有什么不同，你看出来了吗?”
“好像……好像奶奶做得很对?”
“你觉得你奶奶为你说话就不对了吗?”
“不，当然不是，是……是她帮别人?”
“因为这两件事，体现了奶奶的一个重要品质，那就是仗义执言，为你仗义执言，也为陌生人仗义执言，所以奶奶的性格是很正直的，至少在你眼里是这样的。你明白仗义执言的意思吗?”
孙梁汉恍然大悟，说：“当然明白，就是为了正义说话嘛!成语我还是懂很多的。”
孙静言点头：“可以这么理解。”
“所以，因为奶奶很正直，所以我敬爱她?”孙梁汉好像明白了一些。
孙静言点头。
在小学的时候，老师布置的作文题目，我最爱的人，我最喜欢的人，我心目中的英雄之类的，这种写人的题目，有时候孩子们连题目都没理解，或者是理解了之后，却没有很合适的人选去写。如果真要从感情方面去写作文，恐怕大部分孩子都做不好，因为有些情感是孩子们没有经历过的。所以，只能理性分析每一个题目，然后进行选材加工。