“这个怎么弄?”
赵幼苓在孩子堆里忙碌。这边吵嚷着不知道怎么用枝条，那边努力了好几回都没能纸粘住，她一个个地教过来，又站在人前反复示范，这才叫几个已经眼眶里两团眼泪打转的女娃娃继续埋头做起风筝来。
呼延骓就看着她在那儿忙，也不搭把手。
她其实也不过就是个还没长大的孩子。
十岁的年纪，谁家不是搂在怀里疼爱的时候。
她偏偏早早站起来。
他看着赵幼苓，依稀能想象到她长成后的模样。
定然也会是漂亮模样。
如果没有遇到早年的那些事，她应该会穿着汉人漂亮精致的衣裳，做一个春日里放风筝、打秋千的闺秀。
呼延骓看着看着，也看见了跟着来的刘拂。
谢先生难得把这个学生也放了出来，这会儿正跟着孩子一道在做风筝，只是笨手笨脚的，又爱叫唤，倒是让赵幼苓往他边上多去了几趟。
“汉人的诗词里，有没有跟风筝有关的?”
呼延骓突然叫住赵幼苓。
赵幼苓哪知道那么多诗词，张嘴正要说不知道，突然觉得衣摆被人扯了扯，忙低头去看。
有个小女娃正仰头看她，雀跃道：“我知道，我知道!”
“是什么?”赵幼苓蹲下身问。
小女娃有模有样地摇起头：“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
“我也会我也会!”
有一人会，就紧跟着便有了第二个孩子开始站起来摇头晃脑：“小而不知风凉薄，一心欲趁西风紧。纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云。”
“还有还有!碧落秋方静，腾空力尚微。清风如可托，终共白云飞。”
“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿女上青天。”
“我……我也会……”
一群孩子也不做风筝了，争先恐后开始背诗。朗朗读书声意外地在河边传荡开。
赵幼苓看着他们，微微别过脸，揩去了眼角的湿润。
他们背的每一首诗，她相信这些孩子并不能理解诗背后的含义。谢先生如今也不过只是将诗的字面意思告诉他们。连她也不定能知道多少。
可听着那一句“纸鸢上天线扯断，漠漠羌天只有云”，忽的就悲从心中来。
“云雀儿，这样做对不对?”
因为年纪都差不多大，小学堂里的这帮孩子大多直呼赵幼苓的这个名字。
赵幼苓抿了抿唇，就要扭头去看，眼前忽的一黑，一只大手覆上了她的眼睛，稍稍用力就把她的头往后靠了靠，贴上了男人坚硬的腰腹。头顶上，呼延骓的声音带了点嘲讽：“你做的这是什么，能飞吗?”
小孩哇哇叫：“我做的是大鱼!”
另一个小孩的声音跟着传来：“笨!是鲲鹏!先生说了，鲲鹏是鱼，也能化成鸟!”
“是鱼!”
“明明是鸟!鸟能飞鱼不能飞。”
“胡说，先生说了，鲲鹏不飞的时候就是鱼!”
两个小孩吵得不亦乐乎。赵幼苓抓着呼延骓遮在自己脸上的手掌，稍稍挣扎了下，男人松开手，似乎是瞥了她一眼，大步走过去，单手就拎起其中一个孩子。
“走吧，能不能飞先试试。”
孩子们一声欢呼，也不管自己的风筝有没有做好，你拉我，我拉你，跟着就要去看他们的殿下放风筝。
赵幼苓看着跑远的孩子们，一低头，对上了刘拂的眼睛。
他还坐在地上。曾经干干净净的刘家小郎君，现在衣摆上沾满了青草汁，也已经无所谓了，只满脸关切地看着她。
刘拂问：“你哭了?”
赵幼苓摇头。
“你眼圈是红的。”
“被骓殿下的手按红的。”
刘拂不再问。
赵幼苓蹲下身，给脚边做了一半的风筝加工。再抬头的时候，不远处的地方，那只看起来有些古怪的“鲲鹏”已经摇摇晃晃飞了起来。
身材高大的男人，牵着细细的一根风筝线，带着屁股后的一串小尾巴们，把风筝越飞越高。
难得放松的一天，直到夕阳西下，孩子们这才意犹未尽地坐上马背返程。呼延骓走在最后，马背上挂满了孩子们送的风筝。
赵幼苓回头，落日的余晖从西面而来，她与呼延骓相对而立，男人颀长的影子正好叠在了她的身上。
她没说话，呼延骓却也没忽视掉她的视线。
那一双眼眸，带着不属于这个年纪的成熟，还有温和。
一时间，呼延骓想到谢先生私底下对她的评价。
他说，慧极必伤，情深不寿。
呼延骓忽然牵着马快走几步：“去大胤的人路上遇到点事耽误了，怕是回来就要三月。”
赵幼苓微怔，回神道了声“无妨”。
呼延骓又道：“等与阿泰尔的比试结束，我教你寻矿和冶金如何?”
赵幼苓听了他的话，一时有些怔忡，有些不很明白“寻矿和冶金”到底是什么意思。
那些不应该是戎迂人的立足之本，为什么……