司静思淡定的用自己的衣袖查了查手腕上的口水, 大黄哼哼唧唧了几声乖乖趴在地上不动了。
顾书衍也没有要继续为难她的意思。“美学是从人对现实的审美关系出发, 以艺术作为主要对象, 研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识……”他边走边说，语速平缓, 吐字清晰, 声线优美，“对于美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。”【注1】
司静思似乎听到了他走过自己旁边的脚步声，“现在普遍的观念认为，美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题, 而是研究艺术中的哲学问题, 因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。”【注2】
“对于美, 我个人觉得，美其实只是一瞬间的事情。”
他的节奏感把握得很好，节奏不快不慢, 让人跟得上又不觉得拖沓，他声音磁性而低沉，在这人满为患的教室里像是一阵清风一般略过，带来不可思议的清凉的感觉，他讲课引人入胜，跟着他的节奏，一步一步踏入了他的美学陷阱。
“所以，大部分的人会为了维持住这一瞬间的美丽大显身手，比如，绘画，写作，摄影等等。你要知道，美这种一瞬即逝的东西，如果你不及时地去捕捉它，那你就失去了美。”
司静思：“……”
【司静思：……1314在不在呀?来给我描述一下反派君的外貌啊。】
【( ⊙ o ⊙ )嗯??他就是那种很有文人气质的，一看就是学富五车，博闻强识的人啊，长相俊逸，气质温文尔雅，文质彬彬。你能想象得到吗?】
【司静思：……差不多吧!就是那种道貌岸然的感觉呗!】
【对啦，没有错!就是这种感觉!】
……
“所以留住这一瞬间的美，才是艺术家应该做的事情。”他发表了自己的总结句，此话一落，雷鸣般的掌声响起，司静思一直觉得用雷鸣来形容掌声实在是过于夸张了，而现在她却切身处地的感受到了雷鸣般的掌声，虽然也可能有她眼睛看不见导致耳朵更加灵敏的程度。
而在众人的追捧之下，居然有一只手高高地举了起来。
顾书衍微微一挑眉，“司同学是有什么见解不成?”
“有!”司静思站了起来，大声有力又自信地说道：“我不同意教授你的观念!”
顾书衍笑了，不觉得后生可畏，只感觉初生牛犊不怕虎;不觉得被冒犯，到觉得饶有兴趣。
一个人在某个领域占据在顶点太久了，被仰视了太久，难免有一些孤芳不自赏的感觉，这样的人，颇有一些自己很是孤独的感觉，或许内心还及其渴望拥有那么一个对手，让他寂寞如雪的人生也能开出点花来。
【叮!反派顾书衍好感度：+2，目前好感度为：27.】
“那么就请司同学发表一下自己的见解?”
“好!那么就让我来评价一下教授你的美学观念如何?”
顾书衍的笑得更开了，“好，你说。”
【叮!反派顾书衍好感度：+1，目前好感度为：28.】
也许偶尔在课堂上来那么一两个不是盲从而是会思考的学生也是个不错的选择，不然每节课都只能听到附和声，简直是无聊，那样盲目的服从让他觉得自己给这些精神懒惰的学生教授知识，就像是倒垃圾一样。这样的感觉，是侮辱了学生，还是侮辱了他自己呢?
“对于教授您个人的美学观念，我不仅不同意，还有一个评价送给您，”司静思顿了顿，那阖上的眼皮不经意之间微微颤抖了一下，但她还是大声说出了自己的看法，“我对您的美学观念，只有一个评价，这个评价只有两个字，那就是——”
不知不觉之间整个教室都安静了下来，鸦雀无声，所有的人都在等着她那两个字。
“狭隘!”
……
与此同时，下课的铃声叮铃铃地响了起来。
在一阵沉默中，还是顾教授先开口，“下课。”
有同学已经开始收拾东西，陆陆续续地走出了教室，期间“狂妄”“不知所谓”“眼瞎了还不安分”“哗众取宠”等等词汇不断地涌入司静思的耳朵，一旁的张雅雅有些担忧地握住了她的手。
“小思……会不会过了些?”
司静思没说话，她听到了顾教授电脑关机的声音，看来顾教授已经回到讲台上收拾自己的东西了，她不由得将头转向讲台的方向。顾书衍将笔记本装包的动作微微一顿，抬头，看着那个一直闭着眼睛的少女紧紧地抿着唇，一脸倔强地“看”着自己的方向。他微微皱眉，手中不停地将自己的东西收拾好。只是走到教室门口的时候，忍不住停了下来——
“司同学，我希望下节课能知道你为什么对于我的美学观念的评价是狭隘。”
……
“呼!吓死宝宝了，他终于走了!”吴小美夸张地拍了拍自己的胸口，司静思能听到砰砰的声音。
“是呀是呀，宝宝也快被吓死了，”张雅雅也附和着，“小思会不会说的太夸张了呀!得罪了顾教授，就算是重修这门课，教我们这门课的老师也不敢给我们高分了!”