但最后，她鼓起的所有勇气，用来打了个电话。
江姓家长得知自家宝贝闺女在学校与同姓男同学相处亲密时，并没有表露出要炸学校的意向，他沉默了一瞬，告诉于老师，“他们俩，就请你都照顾一下了。”
原本这话，饱含的都是浓浓的父爱。
但因为其中消息传递的不通畅，此情此景下理解起来，就变成了一个溺爱女儿的父亲，在知晓女儿有了男朋友后继续默默关怀的悲伤与无奈。
老班放下电话，和盯着她看的校长及政教处主任转达了这一结论。
大家面面相觑许久，终于，校长拍板定音，“就当没看见吧。”
于是大家一起装睁眼瞎，有过一次经验的老班和赵老师很能适应这种感觉，就是为教育奉献了一辈子的校长，在某次巡检学校看见俩学生站在墙角，一个伤心欲绝地控诉“你就不能像待他一般待我吗”时，差点没忍住去问了班级。
里面被质问的那个转过头来，热情地和他打招呼，“校长好!”
没眼瞎成功的校长有些心累，回了一句“你好”后有些词穷地圆不了场，就听见那小姑娘又解释了一句，“校长，我是在陪他对练，帮他对词儿。”
手里还像模像样地拿了几张纸。
校长终于找到了台阶下，立即随着走了下来，一转身却想：现在的学生，这撒谎骗人的手段是比诈骗都还高级了，看来学校的管理还是得加强啊。
那些旷课逃课抽烟喝酒的学生要知道自己的地狱模式是从这里开始的，一定都要抱头痛哭到用眼泪淹了学校的小花坛。
因为珈以和江其琛的确是在对戏，就是他们那出《梁祝》。
试演的第一次，负责编剧的语文课代表余尾就凑到了珈以旁边嘤嘤嘤哭泣，看颜值，她想改剧本把《梁祝》变《马祝》，可碍于江其琛的演技，此路不通。
江其琛演的马文才简直想让人把他扑倒，但他根本不爱祝英台。
有个“马文才深深凝望这祝英台和梁山伯走远的背影”的环节，还可以解释他那眼神是出于对梁山伯的嫉恨，可当需要他神情凝望祝英台时，他依旧是那幅看路边的小摊小贩一样的眼神，就难怪祝英台不爱他了。
珈以没法儿解释，江其琛和她对戏时根本不是这眼神。
因为她不想出演祝英台。
因为她要排舞，以为她要学习，因为她要陪着对戏，也因为……梁山伯他丑。
自从确定下来江其琛演马文才之后，就没有人愿意饰演梁山伯了，用宁愿出演马文才的狗腿奴才一号的薛清斯的话来说，“和江哥抢女人，我傻吗?”
当然，据说他私下提供的原因是——和江哥当情敌，我不仅傻，还丑。
不要说男生没有鉴别同性美丑的能力，事实上他们有，他们只是不会承认，且极力避免，拿出一切借口，杜绝所有机会被放在明面上攀比。
所以，在激烈地角逐之后，饰演梁山伯的同学，是剪刀石头布输了的那个。很不巧，这位同学青春洋溢，脸上还有年轻的痘印，略矮，还将自己吃得有点胖。
全场，他都拒绝站在马文才三步内的距离和他对话。
担任导演一职的班长简直要疯，带着编剧疯狂了一夜，弄出了个全新的剧本。
祝英台男扮女装去书院是为了学习，但她被美色迷惑，看上了马文才，马文才想要认真学习，狠狠拒绝了她，祝英台消沉了，然后遇上了书院最刻苦学习的梁山伯，在梁山伯的鼓励下，重拾了对学习的热情，两人互帮互助，共同进步。
这台本往老班面前一送，完美通过，下发到各位主演手中。
珈以拿着看了，笑得都要仰倒在江其琛身上，一抽一抽地，话都说不流畅，“哎呀，哈哈，这样一整，结局那就是，梁山伯和祝英台刻苦学习的精神感化了观世音菩萨，菩萨让他们变成了蝴蝶仙子，继续传播向学之风，哈哈哈……”
她被自己的脑补绊倒，刚才练舞又练累了，腰肌酸软，真就这么栽到了江其琛的怀里，感觉到他微微一僵，然后反应过来，抬手在她眼上一抹。
一滴眼泪挂在他的食指上要落不落，“笑得眼泪都出来了。”
他腿上躺着舒服，本人又没反对意见，珈以也就没挣扎着爬起来，随手抹了把眼睛，继续说剧本，“怎么样，因美色妨碍了别人学习的马文才同学，你莫名其妙地在这个一心向学的剧本里又充当了阻碍主角的反派角色，感觉还好吗?”
这是在调侃江其琛长得太过好看了。
珈以原本的预想是，傲娇的江少年肯定会因此而红了脸，然后支支吾吾地反驳，说不定还能得到什么“你长得也好看你没感觉啊”的扭曲夸奖。
可江其琛慢条斯理地擦了那滴眼泪，突然弯腰低头，把脸凑近了珈以，在她面前不断放大，离她很近，伸手按住了她要推人的胳膊，往上一举，腿抽出一条来，仗着长度，轻而易举地就用个扭曲的姿势将她给控住了。
他弯腰下来挡住了一些光，珈以看见的他的脸，镀上了许多阴影。
黑暗反倒会让美好的东西变得更加诱人。
江其琛已经脸红了，可他还是坚持问，“那你呢?你被我干扰到学习了吗?”