高阳站起来，扭动扭动肩膀，有点儿后悔让池雯先辩了，她坐了快一个小时了，肩膀疼脖子疼，池雯的发言时间还长，如果她先发言，还能早起来活动活动脖子。
简安看了一眼票数，此时反方已经领先不少了。
高阳也看了一眼，语气很轻松：“我方一辩说，装是掩盖人类劣根性，没人反驳，反方一辩说，装了你就伤害不装的人了，也对;我方二辩说，你说别人装，是无端猜测，反方二辩说，你说别人不装才是无端猜测。”
高阳语气是调侃诙谐，底下坐着的学生一阵一阵发笑。
高同学看着池雯：“于是反方三辩说，你不装别人不喜欢你，你装别人也不喜欢你。你们以为我会说啥，以为我会说，别人爱喜欢不喜欢我，我就要装，我装我快乐，才符合咱们今天这一对一打擂的情况。”
底下的学生又笑了。
轻轻活动了下手腕，高阳笑了：“他们好像给咱们开□□会呢，你装，我骂你，你不装，你不是人，这个辩题，有这么严肃么?”
大家还是笑。
池雯脸红了，高阳的表现让她有点儿手足无措。
然后令她更手足无措的是，高阳接着说：“我作为正方的三辩，我觉得，人应该装，为什么，我们是人，我们要吃东西，要摄入营养，要喝水，要晒太阳，我们要学习知识，摄入精神养分，我们是什么，我们是容器，容器是用来干嘛的?用来装的。”
“作为一个容器，我们觉得自己思维不够敏捷，见识不够广，我们要看书，要补充养分，别人说我们装，爱说不说，我是个人，是个容器，我得装。”
“作为一个容器，我接纳别人，包容别人，我有善心，我见人就笑，就打招呼，不给人家摆脸色增添磨难，别人说我们装，对不起，我是个容器，我就是得装。”
“而一些人，说别人装的时候，别忘记自己也是人，也是容器，人难有不装之时，就怕装着装着自己就忘了。”
话毕，高阳看着池雯：“我说完了，你反驳我吧?”
池雯憋得脸通红，一时间找了很多话，最后还是没说出来，她生气，气自己和别人一样，按照最常规的方法去解题，生气自己把一个辩题辩的这么无趣，最气的是高阳临时想出这么诡辩的一个点，四两拨千斤，把她的精心准备给打得千疮百孔。
作者有话要说： 都没人评论了哭唧唧，最近两天都写了很多很多字啊哭唧唧，下周开新文了，最近一直在努力存稿，就是那个，之前的预收文，改了文名和文案，内容没变，叫正经甜文，生活太苦了，写小说甜甜自己。
下一个辩题是，内向性格好，还是外向性格更好，打算用来教育系主任用。
☆、82.
这么久了, 池雯第一次觉得对高阳有点儿佩服, 只一点点而已。
反方乔乔已经拜倒在张悦的牛仔裤下，文翰一时间想不出来什么反驳高阳的点, 主要这点立的太轻松了，再强凹什么，都显得特别用力过度。
本来高阳说的时候，两方的票数是几近持平的，在反方集体沉默的这几分钟, 正方的票数逐渐开始增多。
围观群众是很容易被煽动的，只要辩手说的还在理，说话方式或者情绪很有煽.动性，就容易得到观众的票数，按正常，高阳这种观点在大家眼里属于抖机灵，不会有瞬间扭转支持率的效果，可是反方的三个人知道, 被打得措手不及，就是输了，而观众看到反方没了自信，也多少会有点儿想法。
最后反方以十票之差，输给了正方。
台下小小被怼了两次，其实讲道理，加上高阳最后那句，是三次, 程云海挫败于台上说到的观点，只有乔乔说的一部分他们有涉及，其他部分，是他们一整个队，六个人，都没提到的，这种情况在他眼里，无异于打脸了。
当然，表情变化最丰富的还是系主任老师本人。
照理说，同学们对于他给开出的辩题都做了非常丰富的准备，那些稿子、素材他看了都不禁感慨这是一帮多么用心且听话的小孩，用心是其次，听话是主要，但是越想这个就越生气。
这么一帮看起来听话的孩子，怎么就偏偏在辩论的前一天或者当天，突然就病倒了呢，他的智商告诉自己，这绝对不是巧合，然后这群孩子还集体去打擂，表现得反正比他想象的好，然后还在台上对他本人大夸特夸。
系主任老师心很烦，就想抓出这个始作俑者好好教育一通。
简安先一步撤退，台上剩下的几个人心照不宣，辩论结束一同在系主任办公室集合，六个人排排站，高阳在第一个。
等系主任接完热水回到屋里，看着这几个表情统一化，跟来寻仇似的几个人，简直吓了一跳。
不给他先一步说话的机会，高阳打头阵：“系主任老师，我觉得，我们应该正正学校的风气!决不能让他们辩论队把社团风气带坏!”
系主任老头眉头一皱，发问道：“此话怎讲?”
高阳深沉地：“辩论队是白主任一手推起来的，也是白主任在管理，您和白主任关系那么好，他们队员动不动就影射您，这样真的很过分，我们不能纵容他们。”
高阳没瞎说，高阳也确实在瞎说。