孔天微默默挪了半步，跟对方保持距离，语气有点冷淡，“哦。”
“你要弹的曲子是什么?我要弹李斯特的《钟》，这首曲子还真的很难，我花了一周时间练习才练的差不多。”项识一副没听出孔天微疏远意思的样子，继续询问，就好像他们很熟。
孔天微心里‘咯噔’一声，他也要弹这首曲子?选曲的时候，她跟章老师讨论过，章老师建议她可以试一试《钟》，选这首曲子本身就已经很有勇气了，只要弹的不至于非常难听，在考核中都不会拿低分。
完全没想到项识居然跟她选了同样的曲子。
她轻声道，“哦，那还真是太巧了，我也是这首。”
跟项识不同的是，她其实很早就开始练习这首曲子了，但是没有一次弹的好，她的手限制了她的发挥。
她觉得项识故意说练了一星期就好像是在故意炫耀他的天赋，就像在说：看，连世界十大钢琴难曲之一的《钟》也才练了这么短的时间，我多有天赋我多厉害!
“你……”项识露出难以置信的神色，好像觉得她这样的水平也敢选这种曲子，该不会是疯了吧?
孔天微回了一个自信的微笑，“我没有你这么厉害，到昨天为止才完整地弹出来，你也知道，我的手比班上所有学钢琴的同学的都短，这首曲子对于我来说实在很艰难。不过，应该也不会很差吧。”
她的回答似乎让项识顿时放心了，眼神好像在说，也不过如此。
时间一分一秒过去，前面的同学的表现都非常好，孔天微比较在意萨尼海蒂等人的表现。
海蒂和埃拉以及布兰达的琴艺都在稳步提升，选了不算很难但是需要弹好就要更深入的曲子，老师听了之后都很满意地点了点头。
到了萨尼，萨尼的水平却下降了，孔天微一听到萨尼的演奏就皱起了眉头，但很快就有点无奈地想，她管萨尼做什么呢?
萨尼都不愿意再当她的朋友了。
一个又一个同学上去演奏完毕，终于艾伦老师念了项识的号码，“下一位，有请布莱尔同学，他需要弹奏的曲目是……嗯!?李斯特的《钟》……”
项识收回自己递曲谱的手，很自信地朝艾伦老师笑了笑。
艾伦老师也回以一个友善又无奈的笑容，“加油哦，这首曲子很难的。本来这应该是在一年后才教的。”
下面的学生们也都在窃窃私语，大多数都是惊叹和羡慕，当然很多同学都觉得项识会弹这首曲子也很正常，他太优秀了。
萨尼更是直接犯花痴，从一开始的迷妹变成了脑残粉。
孔天微倒是莫名觉得很平静，完全没有一开始那种被项识惊艳后的沮丧，因为项识开始弹奏后，她已经能够发现他弹奏上的一些小问题。
作者有话要说：这首曲子很好听的，强推!!!我推荐郎朗的那个版本!!!
二更应该在十一点多~~
第66章 高玉树的试探
孔天微也不知道这是项识的进步不明显,还是她已经达到了跟项识相近的水平,在大家都惊叹不已，觉得项识能做到这个地步已经令他们望尘莫及的时候，孔天微只听到了很多错音。
谱子她已经倒背如流,哪里跟谱子不一样又不是降调或者升调，她都听的出来,项识弹错的地方就是错谱了,不是升调也不是改编。
她观察艾伦老师的表情也能看出来,艾伦老师应该也有点小失望，但是因为这首曲子难度确实很大，所以对项识的表现多有宽容。
孔天微猜测项识自己应该也清楚自己的水平，可能是认为自己在班上的水平已经很厉害了,所以才会一直如此自信，毕竟对于别的同学来说,他们根本就没有考虑过这首曲子。
哪怕他确实弹的不好,但是能弹出来就已经是一个进步了,然而孔天微在这段时间内的练习,要的不是仅仅能弹出来，还要把这首曲子弹好，甚至还要融进自己的个人风格。
几分钟一晃神就过去了，教室内响起了同学们热烈的掌声，艾伦老师也在鼓掌，只是这掌声似乎有些力不从心，她为难的看了项识一眼,准备打分的手一直在犹豫。
几秒钟的挣扎后，艾伦老师还是决定暂时先不打分，而是喊最后一名同学上来进行考核。
“感谢布莱尔的曲子，虽然存在一些问题，但是整体还是很连贯的，感情不够投入，还需要好好练习呢。不过曲子这么难，能做到这个程度就已经很好啦。”艾伦做了简单的总结后，继续道，“那么，就有请最后一位考核的同学吧……喔，最后一位同学居然是茱莉亚。”
艾伦老师喊到孔天微的名字时，大家都好奇的往孔天微这边看了一眼，就连萨尼也看了过来，似乎还朝孔天微扮了个鬼脸。
孔天微羞赧地笑了笑，“是的，没想到会这么幸运抽到最后一个号码。”
艾伦老师也被她逗笑了，其实艾伦老师并没有因为前期孔天微平淡的表现而对孔天微表露出鄙夷，相反，艾伦老师还非常担心孔天微，找孔天微进行过几次谈话。
“那么就请上到讲台上来吧，把你要弹的曲子曲谱交给我。”
孔天微拿上自己的曲谱，在全班同学的注视下大方又自信的走下去，跟回座位的项识擦肩而过。