“不做会被老师骂死的啦!哎呀，又没问你要作业抄，你激动什么?”有个女生忍不住吐槽。
楚汐真的服了，懒得再搭理这群人，在自己的座位上坐下。
没想到刚坐下，就听身边的杨昔月淡淡地开口：“我的作业都在这里，你们全拿走吧，不要再跑过来问了。哦，抄完记得帮我交掉。”
“好好好!”
“谢谢学霸!”
于是，下一秒，杨昔月的桌面就被一扫而空。
楚汐忍不住“啧”了一声：“你还真会惯着他们。”
杨昔月头也不回地回应：“让他们抄吧，成绩要是因此下降，少几个竞争对手没什么不好。”
楚汐愣了一下，不敢置信地侧头去看杨昔月，以为自己听错了。
可这只腹黑已经平静地拿出英语书，认真看起来，假装自己刚才什么都没说过。
楚汐忍不住笑了一下：“看来你今天精神不错?”
杨昔月淡淡地“嗯”了一声。
“昨晚不是很忙?”
“嗯……呃?”
杨昔月的视线涣散了一瞬，但他很快反应过来：“是啊，作业都在学校里做完了，回去没什么事。”
楚汐没有在意，继续试探：“你前天也没留作业回去做啊，怎么昨天上午困得像条狗?”
杨昔月对楚汐的形容有些无语，侧头和她对视，眼中全是控诉和无奈：“你这什么形容?”
如此近的距离，能看到他长长的眼睫。楚汐不由地一阵失神——他小时候也剪过睫毛吗?
然后她才反应过来，理直气壮地回应：“我说错了吗?明明这么生动形象。”
“嗤——”杨昔月回以一声嗤笑，转回头去，没再搭理她。
微微扬起的唇角却是许久都不曾落下。
直到上课铃声响起，英语老师踩着高跟鞋踏进教室，言简意赅道：“先听写。”
听到这三个字，哀嚎之声此起彼伏。
杨昔月倒是没什么反应，平静地合上英语书塞进桌肚，然后拿出了一本英语练习本。
楚汐也拿出了一本练习本，却不急着翻开，而是把杨昔月刚塞进桌肚的那本英语书抽出来翻看起来。
要听写什么啊?她完全不知道。
然而，不等她看清第一个单词，英语老师的声音无情响起：“都把书合上了，楚汐，书合上。所有人都把书和练习册放到桌角。”
这话，简直跟在说“所有人立刻抱头蹲下”一样。
楚汐虽然不满，但也不想耽误别人的时间，只好把书合上扔到桌角。
她拿的是杨昔月的书，并且没有要归还的意思。
杨昔月没有在意，从自己的桌肚里拿出她的书放在了自己的桌角。
“都准备好了是吗?好，第一个单词。”
作者有话要说：
今天也在乖巧等评论。
第13章
英语老师开始报单词了，她时而报英文，时而报中文。
如果她报的是英文，听写出来后必须写清楚中文意思。如果她报的是中文，则只要写出英文即可。
词组她一般都会报中文，报英文的大多是单词。
单词无论学生听到的是中文还是英文，都必须写清楚词性。
这个听写的难度，可比楚汐初中的时候大多了，但这种听写的方式，楚汐是认可的，觉得考查得很全面。
她没怎么看过英语书和练习册，只能根据第一反应听写。
15个单词5个词组，她能保证她写在本子上的都没毛病，但不一定是老师在书上圈划的。
而以这个学校老师的严厉和死板程度，还真不知道会怎么批改。
听写结束后，英语老师让学生把本子从后往前传，同时宣布了自习的开始。
显然，她跟数学老师一样，也不需要赶什么进度，更不用说，英语这种东西，除了语法需要融会贯通之外，就只剩下词汇的积累，英语教材所能提供的知识是非常有限的。
楚汐觉得没什么好自习的，但桌角放的是杨昔月的英语书，她有些好奇，就翻开看了几眼。
书很干净，没什么字迹，只用黑色的水笔划了很多单词和词组，可以看出划的时候没有用尺，却都划得笔直，而且力道很轻。
神奇，他写字那么用力，划线反倒这么轻。
不过，正因为使用的力道恰到好处，才能把线划得那么直吧?
楚汐又翻了几页，没在他书上翻到什么特别的，觉得有些无趣。
她下意识地转头，想看看杨昔月在做什么，没想到刚好对上他的视线。
她微微一愣，用口型表达疑惑：干嘛?
杨昔月回以只有她才能听见的气音：没什么。
说完便收回视线，翻开她那本干干净净一个字都没有的英语书，装模做样地自习起来。
楚汐没有在意，又盯着杨昔月的书看了一会儿，突发奇想，拿起水笔，在他书上画起了画。
两只巨大的，bling bling的眼睛，加上柔软的外皮。一只长眼睛的包子新鲜出炉!
她换了红笔，在包子两侧的眼睛下面画了几道斜杠作为腮红，然后果断收笔、合书，把书扔还给杨昔月。