李老师一把扔下竹条，开门的时候脸色很不好看，他打量着眼前的女教师，想知道她究竟来干什么的，难道给那个害群之马求情不成?
看李老师堵在门口的架势，于莹就知道这位老教师不打算让她进办公室，只能顺着他的意思，站在外面的的走廊里跟这个老教师交涉。
说真的，于莹看着他青黑的脸色也颇有些头疼。这个据说教学五十年的老教师在她们学校以严格对人对己的作风称著，一向学的是苏维埃那一派的做法，甚至更严苛一些。虽然当下都是这么个作风，但是在后来的学生们提到时大多数都是觉得很多事情的要求有些无理且严苛了，很多女学生都被他凶哭过。
人送外号“二十三中鬼见愁”!
于莹头疼他，倒不是因为他严厉的态度。而是因为他总把学生划分三六九等，成绩好的，非成绩好的，庸才和害群之马。
但是世界上很多事情不能只看一面的，成绩差的学生也未必没有更广阔的未来。老师有什么资格对学生的未来盖棺定论呢?
但李老师的态度很是固执。
于莹此刻倒是没想什么，不管学生是不是真的作弊了，她都不希望以体罚来解决。很多问题体罚是解决不了的，更何况如果体罚产生什么问题那就是害人害己，于莹不想让这件事重蹈覆辙，不仅让一个孩子永久性失聪也让一个老教师郁郁而终。
“李老师，我是周宇班里的带班老师，您把他交给我，我一定好好教育他!”
李老师没有顺着她的意思让她把学生带走。他的脸色很不好看：“我跟你说!你可得好好的教育教育这个学生，不能心软随随便便的就算了。我刚才批评他他还不承认错误，这种学生就是害群之马!!!”
他这话说的有点严重了，周宇虽然成绩差了点，也不是没有努力学的，况且他也并没有做出影响同学学习的事。于莹皱了皱眉，“您确定他真的作弊了么，那孩子刚刚怎么说的?”
“他怎么说，嘿!于老师这是几个意思，就他那个样儿我还能冤枉了他不成。”
“李老师您先别生气，我这不是怕有什么误会吗?”
“抄就抄了还不承认!我不管了，你自己看着办吧!”李老师说完脸色铁青的气走了，走两步又觉得气不过，又回头说一句：“那就是个害群之马，你别包庇他!一定得好好教育。”
送走李老师的于莹感觉心累，看到周宇后就更心累了。
此时的周宇脸上青一块紫一块的，在墙角抱头蹲的腿发麻。
看到于莹推门进来，周宇气哼哼的扭过头去看墙角，“于老师你也要来教训我吗?”
不等于莹回答他接着以英勇就义的语气大喊，“男子汉大丈夫!没抄就是没抄!”
“哦!”于莹语气淡淡的，“没抄你还蹲着干嘛?”
“啊!!!”周宇回头满脸傻气的看着她。
“站起来，去我办公室。说清楚到底怎么回事!”于莹神色严厉的看着他，“你说没抄李老师说抄了，你觉得我该信谁?你得给我一个解释。”
周宇委屈的憋着嘴，他心里觉得老师当然应该相信自己啊，他默默的想了想。神情沮丧的跟着于老师出了门，去三楼的办公室。
“老师我真没作弊，不信你看看我的卷子。我就做了几个自己会的题，其余不会的的都还空着呢!”一进办公室，没等于莹询问他就嚷嚷开了，那样子到像是受了天大的委屈。
于莹做的最里面的办公桌，满脸的无奈：“你说清楚点儿，好好的怎么跟作弊扯上的关系?李老师也不会无缘无故的抓你，是不是做什么小动作了?
周宇抓着脑袋想了半天，才喏喏道：“我就是，我就是透明胶带掉了。捡了一下!可是透明胶带上粘的题都是我自己的错题。难道因为这个???”
“李老师没说么?”
“我什么都不清楚就让我”
于莹想起来了，这个时候她们这边的乡镇里，条件好点的的孩子一般错字都是用透明胶带粘住撕下来一层再接着写的。所以，李老师是误会学生用胶带作弊了?
于莹觉得不能只听一面之词，她让周宇先在办公室里呆着，接着她去找了考试时周宇的前桌和后桌，分别问了问考试时周宇的行为，倒是跟那孩子说的没差别。接着拿着找的试卷回了办公室。
“既然没作弊，怎么不跟你李老师解释?”于莹想，多少悲剧都是在误会中产生的。如果一开始就说清楚哪有这么多事啊!
“我才不跟他解释，他就是看不起我!”
看他满脸中二病的执拗，她突然觉得很不省心。
事情问清楚了，还是要和李老师交代一下的。她找到那团透明胶带拿着周宇被没收的卷子作证物，拉着学生去找李老师。
考试事小，作弊事大，不管怎么说，学生的人格也不该受到诋毁的。
当着一个办公室的老师，于莹亮出证物，笑得不卑不亢，“我同意李老师的看法。也觉得学生是不应该作弊的，您的出发点是为学生好这个我理解!但这件事上您至少该弄清楚，看看这傻孩子的试卷，要是他真抄了，能成这样?作弊这么严重影响学生名誉的事情，您至少别这么独断的下结论。”