本来杜锦宁对府案首并不在意的，这会子直接写两首扣题的诗扔到周东平脸上，也是可以的。毕竟大多数考生不会写八股诗，即便她不写，周东平也不敢让她直接不过府试。
但知道了关乐和与周东平的恩怨，她就不愿意就这么把府案首丢了。
当初关乐和处处比周东平强，周东平再嫉恨老师，也得把这口气憋着。现在关乐和罢了官，回到漓水县那个小地方做了一个书院山长，而周东平却做了知府，两人的地位一下子就倒了个个儿。周东平站在高处，意气风发;相比起来，关乐和就显得十分黯然失意。
如果这时候她这个弟子连个府案首都拿不到，周东平还不定怎样在心里笑话嘲讽自家老师呢;可反之，她能拿出本事来，让周东平即便不愿意也不得不捏着鼻子把府案首给她，那才叫爽哩，她也能帮自家老师证明——我虽然做了闲云野鹤，但只要我愿意，照样可以让我的弟子在朝堂上搞风搞雨，谁敢小瞧于我?
因此，她得想个法子，既要让周东平把府案首的名头给她，又能显示她品行高洁，不对权贵折腰。
可怎么做呢?……
第315章 目瞪口呆
周东平看下面的考生一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮，便是第一名的杜锦宁也一样皱眉不已，心情顿时好了不少。
别的地方本官插不上手，但在本官这一亩三分地里，八股文和八股诗就是考试的主题。写得出来，你就能高高取中;写不出来，那就斟酌给分。
这一刻，周东平竟然生出“此处我就是主宰”的心理来。
周东平这题目出得匆忙，李一同当时的注意力全放在两种题型的数量上了。这时候他才注意到两首试帖诗的题目。
他暗暗蹙了蹙眉。
他作为周东平的师爷，自然是推崇在科考时以八股文为考试形式的。但过犹不及，在八股文还没得到绝大多数人认同的时候，八股诗这种更有争议的东西，是不能这样拿出来做考题的。
他完全可以想像得出这场府试之后，朝庭因此而产生的争议。
周东平这些年仕途走得太顺，似乎有些自大了啊。
自己是不是也该回去种田了?
正在此时，李一同看到杜锦宁眉头一松，似乎解决了一个大难题，表情变得轻松起来。紧接着，她便提笔在稿纸上写起字来。
李一同很是好奇，想知道杜锦宁写的是什么诗。这种时候，作为师爷的他是可以在考场里任意走动的，但想到周东平似乎对杜锦宁十分不待见，自己这样走过去，引起周东平对杜锦宁的注意，从而引发不满，那就害了这孩子了。
他抑制住自己的好奇心，静静地坐在那里没有动弹。
可下一刻，他发现周东平站了起来，背着手走了下去。
李一同犹豫了一瞬，旋即也站起身来，跟在了周东平的身后。
周东平并没有直直地往杜锦宁那个考号去，而是先去了周致那头，看了看他在做什么，这才一路往那边看下去，之后绕到了第二排。
他的巡考，让这些考生都十分紧张，有些脸色发白，字都写不下去了;有的直接把墨汁滴在了纸上。幸而所有的考生都是先打草稿，再誊抄到卷子的，否则周东平这一走动，不知毁了多少人的前程。
这情形，看得李一同摇头不已。
现在才是府试，这些人就这样了;以后要是参加殿试，面对着生杀予夺的皇帝的时候，不知道会怕成什么样子，恐怕连笔都握不稳。
不过，这里绝大多数人不一定能有机会参加殿试就是了。
李一同跟在周东平身边转了一圈，又绕了回来，最后周东平停在了杜锦宁面前。
杜锦宁聚精会神地写着诗呢，此时只觉眼前一黑，有人影挡住了光，她疑惑地抬起头来看了周东平和李一同一眼，旋即低下头去又继续写她的诗。
尽管倒着看，但杜锦宁的字够大，周东平和李一同还是看清楚了她写的第一行诗句：“长夏千章木，浓阴百啭鹂。”
李一同一惊，这写的是八股诗?“阴阴夏木啭黄鹂”这句诗是出自王维的，杜锦宁写的这句诗，正好是王维那句诗的破题。
他接着往下看：“双襟黄似绣，一带绿成帷。叶暗伫踪久，枝高送响迟。舌尖风剪剪，身外雨丝丝。坐宛遮云母，歌能斗雪儿。好音难自閟，炎景不曾知。杨柳三义路，樱桃四月时。幽情烦鼓吹，写出画中诗。”
看到最后一句时，李一同差点出声叫起“好”来。
八股诗除要求对仗工稳外，最难以掌握的便是用典，又叫做用事，就是要求所用之辞要有出处，或是历史典故，或为前人用过的辞句。
而杜锦宁这首诗对仗工整自不必说，他在在这首诗里的用典，比如“百啭”用了唐朝贾至里的“百啭流鹰绕建章”这一句，“双襟”则出自佛经的“衲謱别双襟同缺”，“风翦翦”用了韩径的诗句“侧侧轻寒翦翦风”……这让李一同十分心惊。
杜锦宁才多大?十二岁而已。即便他打六岁起念书，也不过才六年而已。这六年，除了识字启蒙那两年，余下的四年里，他能读上多少本书?如果不是读了大量的书，且把这些知识记在脑海里，怎么能在这么短的时间内，如此熟练地把这些诗句典故运用到诗里，且整首诗在意境营造与韵律上浑然天成，丝毫不见牵强与雕琢痕迹?