“您能不能帮个忙呢，我真的很想继续读书。”
“同学，你这个成绩，就算我给你开后门进来，你也跟不上。”
包小萌像已经接受这个答案，吸了吸鼻子。
林朝夕很想帮忙说点什么，但社会现状就是这样，大部分人可能会为你的精神感动，但并不一定会为你伸出援助之手。
“您怎样才可以给我开个后门呢？”包小萌却还是在问。
老师摇头：“除非你爸爸是教育局长？”
这个回答对任何人来说都是明确拒绝。
可包小萌还在问：“可我没有教育局长的爸爸。”
招生办老师有点被她逗乐：“市级、省级的领导递条子都行。”
“我也没有这样的关系，还有别的路吗？”
“你总不至于让我说到更大的领导吧？”
“还有别的办法，您可以给我开后门吗？”包小萌还是不放弃。
林朝夕上前一步，握住包小萌的手，老师视线移了过来：“你说你们来之前已经去过很多学校了？”
“对，十四所。”林朝夕回答。
“别的老师说什么？”
“说让她别做梦了。”
“她也这么一直求人家？”
“没有，她缠你比较多一点。”林朝夕据实以告。
“为什么？”
“我也不知道。”
老师转头看包小萌：“金诚所至金石为开在我这里行不通。”
“可你们校门上的校训不是这么说的啊！”林朝夕缓缓开口。
“我们校训是什么我都忘了。”那位老师笑着和办公室另一人说。
“上面写着教育能创造奇迹。”林朝夕非常郑重。
办公室内有一秒静默。
“什么是奇迹啊？”老师看了眼包小萌的成绩，又看了看她，“比如给她个机会，看看她能不能在一个月只能把她的成绩从230提到到我们录取线530，如果她考试合格，我们就破格录取她？”
心思被完全拆穿，林朝夕默然。
“你日本学园剧看多了吧？”老师反问。
“可以吗？”包小萌却似乎没听出语气里的反讽，像抓住最后一根救命稻草。
林朝夕想拉住她，不要再说了。
可突然间，她听到那位老师说：“可以啊。”
声音轻描淡写，带着种愉快的、轻松的、我们就这么定了的意思。
林朝夕猛地抬头。
“我是真的喜欢励志学园剧。”那位老师咂咂嘴，像在回味什么：“试试做那种能给人创造奇迹机会的人，感觉不赖啊。”
第146章 同居
问题就像是糖葫芦, 解决完一个，下面还有一个。
林朝夕咬下一口, 舔舔手指上的糖，对包小萌说：“就是这里了。”
她们站在永川中学附近的老街上, 眼前是一个旧书店。但与其称之为书店, 用废品回收站来形容它会更恰当。
门口铺满旧书浩浩荡荡的旧书, 风一吹，掀起书页的涟漪以及灰尘。店里非常昏暗, 满是歪歪扭扭的书架。
林朝夕选择这里买书, 而非新华书店，因为老板在门口写了块牌子“通通五块”。
“初中的内容看起来很多，但其实没有太多特别困难东西, 数理化讲的都是基础，以你的能力一定能学会。”林朝夕抽出两本书翻了翻，顺手递给包小萌。
“你是从哪里看出来以我的能力一定能学会的, 我都没有考及格过……”
“‘学会’这个词, 讲的就是理解，初中知识本身非常基础, 只要你能真正理解那些公式定理在说什么，考个及格分数真的不难。”
“好！”包小萌点头。
“但是我英语也很不好。”
“这个最简单了。”林朝夕从书架上抽出一本书，“把它背完就行。”
那是一本《新概念英语第三册 》。
无论过去还是现在, 英语大神分享学习经验时总的来说只有两条：一、背一本词典，二、背完新概念英语。
很多人都知道背完新概念英语能极大提升他们的英语水平，可真正从头到尾背完的, 却人少之又少
“背……背完？”包小萌磕磕绊绊。
“嗯。”
“你背完过吗？”
“没有。”林朝夕非常诚实。
包小萌的脸耷拉下来，过了会儿，她说：“那我试试。”
林朝夕很高兴，能说出“我试试”的人，总比一开始就说“我不行”的人强很多：“老板，这个磁带有没有啊！”她指着包小萌手里的书，冲老板喊。
——
最缺的永远是钱，最不够用的永远是时间，对林朝夕和包小萌来说也是这样。
那个年头初中生没什么零花钱，他们集训队包吃包住，所以临出门前，老林就给了她1000块了事。
她之前要在图书馆上网，直接网卡里冲了500块，在给买完给包小萌的教辅后，她的零花钱只剩下415块。图书馆一人一卡，还会刷脸，所以这张卡也不能给包小萌用。
没钱的时候，她当然可以打电话给老林求救，但老林一定会亲自来送钱，遇上陆志浩或者陈成成，老林肯定会知道她的近况。。
她不能告诉老林自己在干什么，害怕遇到必须对老林撒谎的场景，更害怕老林知道她成绩不如之前以后对她的宽慰。