“我觉得地球像鸡蛋，里面是黄，中间是清，外面是皮!可能地球就比鸡蛋复杂一些，清分好几层!”
全班同学哄笑，还有说三姐就知道吃!我非要撕烂他们的嘴!
老师伸手示意大家安静，然后问我：“那你怎么看待地球板块的运动?”
我想想说：“假如放一盆水，把泡沫掰成几块扔水里，泡沫就是就是地球板块，因为地球自转，我们假设拿风筒从侧面吹水，水面就有波动，旋转，地球板块就会漂移了。当然地球也会有火山喷发，板块互相挤压，压好了，形成山脉，压不好，力量小的那一块就直接滑下去。搞不好哪天日本就掉沟里了，离它最近的不是有个什么最深的超级玛丽海沟吗?”
全班再一次瞬间笑趴。晶晶拽我的衣服：“马里亚纳海沟!”
老师点点头，出人意料，她这次没有批评我反而表扬了我：“你虽然理解的比较浅显，但是通俗易懂，大致就是这么个意思，再努力努力，你会发现地理非常有趣。”
说完以后示意我坐下，然后继续讲课。
这是我最高兴的一天，头一次被老师表扬。这也更加坚定了我要学会地理的决心。
那一天下课后，安槐跟晶晶都说我进步很大。
“我现在把早上班主任发的表给大家，大家一会填好直接交班长!”貔貅高嚷着。
“不是下个礼拜交吗?是什么啊?”同学们都特别害怕是试卷。
发到手里一看，入团申请表。幸亏不是试卷。
不一会，班长就过来齐了，我和晶晶填完以后直接交给班长。再回头看看，班长卡到安槐那了：“你怎么不写啊?大家都交了?”
安槐小声说：“我不入团。”
“这哪有不入团的?大家都入团!”班长很是疑惑。
我看见安槐很是难堪，赶紧迎过去：“怎么了?”
班长没好气的说：“你们寝室是奇葩吗?大家都入团，就她不入。”
“你会说话不?那老些没交的不去齐，非挑这没写完的!我看你是奇葩，一根筋!”我翻了翻白眼怼了班长一句。
我把安槐拉出走廊：“没事吧安槐?为什么不能入团?”
安槐委屈的说：“我有信仰，所以不能入团，我连少先队都不是。”
其实我也很蒙，毕竟这种关乎宗教都是国家大事，真没办法理解。我跟她说：“我想办法帮你解释吧。也别太担心。”
回到班级，我找到班长：“班长，安槐有信仰，跟我们不一样，不能入团，不要强迫人家。”
班长看看安槐：“什么年代了，还搞封建迷信!”
二姐这时发话了：“班长，老师让下礼拜交，大家都想好以后再交也不迟。”
班长很不耐烦：“明明今天能交差，非要等下个礼拜。”
后来班长就没再逼问这个事。
第10章 缝隙下
晚上我回到寝室，第一时间给我的发小打了电话，咨询了一下这个事。他给我这样的解释，他说他信基督教，同时他也入了团，在他不愿意放弃自己信仰的同时，团依然接纳他，那么是可以入团的。再者，他觉得入团跟入党是不一样的，入党是不接受有神论者的。但是入团么，好像28岁就自动退团了。他为了不在班级搞特殊化，所以填张表没什么，他依然虔诚。他还说他父亲是当兵的，即使国家有战争，他也愿意上战场，有信仰并不意味着反对国家反对党。让我劝同学放宽心。
我听到这样的解释，心一下子放松了许多，也更加有信心了。希望我带来的答案能帮助到安槐。
我向安槐转述了我发小的回答。我至今也没想过，我好心帮助她，却和她有了那么大的分歧。她的态度，言辞是如此的激烈。我并不是强迫她非要填那张表，我只是希望她不要那么另类!或者是，在别人眼里不那么特殊。我会正确看待她，其他人呢?她从来没想过这个问题。
我只是转述一下，表达一下其他人遇到这种事情是如何处理的，给她一个参考答案。毕竟又不是她一个信教的，肯定会有解决的办法。可是我感觉安槐突然把自己包裹起来，防御性极强，不可任何人接近。同时对我也充满了敌意。
后来在话语中，我发现我俩根本说的不是一个事!
我的意思跟上面一样，不放弃信仰，不做另类，一张表无所谓。
她却在纠结我朋友信基督教，她信的是天主教。她对耶稣绝对忠诚，跟基督这些叛教不能同流合污。
于是精神，灵魂，再一次深度碰撞，安槐不舒服，我也很难受。明明研究在入团问题上，能不能找个折中的办法，她却说我朋友是叛教!她是如何的正统。
我比了一个暂停的手势：“我说今天到此为止吧。我们像以前一样不要再争吵了!我也是为了帮你，可能方式不太对，你也冷静一下。我不希望因为千八百年以前的历史遗留问题成了我们之间交流的隔阂。表在你手里，我没有强迫你，你自愿。填与不填我都支持你。”
安槐很委屈，她内心挣扎着跟我说：“你不要老是一副圣人的姿态，帮助这个帮助那个的。好像你总是对的!”
我简直无语了。我成了里外不是人的那个。我气愤急了，我至今都特别后悔我居然说了这句不该说的话。