“快点!”
看着林灿一特正经的模样，时鸣叹了口气，他绞尽脑汁，转而看向林灿一，在她期待的目光中开口，一字一顿，英语讲的不连贯。
“I mean to kiss you means loving you。”
明明有很多语法错误，可林灿一居然听懂了。
她觉得脸有点热。
“林老师，怎么样?”时鸣朝着她眨眨眼。
“这个，这个。”林灿一移开目光，看向一旁的试卷，“主语从句要用代词引导，而且你这个用法也完全是奇奇怪怪。”
“啊，那我要怎么说。”
时鸣吧把脸往林灿一那凑了凑。
“我，我怎么知道!”
林灿一伸手把试卷砸在他的脸上，就往楼上跑。
“灿一，穿鞋。”
是时鸣的声音，有他独有的清澈，和一点少年的痞气。
林灿一的脚步顿了顿，她火速转身回来把鞋子穿上又回头上楼。
听到楼上传来关门的声音，时鸣苦笑了下，把试卷展开，定定看了好久，又看着上面的分数，叹了口气，仰躺在沙发上，用试卷遮着脸。
今天本来打算，好好学习的啊。
为什么已经那样喜欢你了，却还能够在新的时刻，又更加喜欢你呢?
灿一啊。
☆、王后雄学案 十一
“灿一，我们来看看成绩。”
林灿一这周一刚刚上课，就被封玫叫去办公室喝早茶。她站在桌子边，封玫翻着她的试卷。
“林灿一。”封玫迟疑了下，问她，“你是不是对我这个语文老师有什么意见?”
“……”
林灿一即刻伸冤，“老师，没有啊。”
相反，她很喜欢玫玫。她是一个非常温柔知性的女人，就算刚刚在班上数落他们的成绩，语音语调听起来都有几分温柔。
她怎么会对封玫有意见?
封玫拿出她的成绩单，用笔把属于她的那一排勾了出来，指着她的语文成绩，问她，“那为什么所有科目，就一个语文不及格?”
“我也看了你的卷子，发现你的文学常识和文学素养是不错的，后面作文处的议论文也写得不错，可是你这个阅读理解是怎么回事?”封玫随便挑了道题，读出林灿一的解答，“老师，我觉得这个问题问得没有道理。所以并不知道该如何回答。”
……
闭卷批改的时候，大家都不知道手上是哪个班那个同学的卷子。当时有个老师改到这题，还特意念出来和大家分享，封玫还笑得开心，说这孩子真有性格。拆了匿名封条才知道，这人居然还就是她班的学生。
她一时就不知道该笑还是该气了。
年级教导主任知道成绩后，甚至还特意和她说，这个女孩是个苗子，除了语文差了点，别的都很拔尖。
“林灿一，你跟我说说。你到底是怎么想的?”
“老师，我。”林灿一抬眼瞥了下封玫，“我只是觉得题目很荒谬。”
封玫看着她，“你觉得阅读理解这种题目是无意义的?”
林灿一点了点头，“至少对我而言，阅读是一件更加私人的事。”
封玫没有生气，只是继续问她，“林灿一，你知道自己现在在哪里吗?”
“学校。”她说。
“那你知道自己每天坐在教室里是为了干什么吗?”
林灿一想了想，她竟然一时得不到答案。
她是为了获得知识，还是为了应付了事?又或者只是单纯在等着三年后的那一场考试。她读了快十五年的书，却好像从没有问过自己这个问题。
封玫朝着她摇了摇头，“灿一呀，要知道，在高考面前，无论你和我，都不过是戴着镣铐跳舞。”
“灿一，高考是为了选拔通用人才的，不是为了选拔天才。”语重心长地和她说，“我懂你的想法，无非是觉得这样的题目有些不可理喻。但是，灿一，语言和文字有着它的客观作用，这种客观作用是基于基本它最基础的使用规律的。语文不是为了培养作家，只是为了让学生在了解语言文字的基本使用规律后建立系统而清晰的表述体系。”
“它很大程度上和个人对于文本的理解以及文学审美无关。”封玫说，“语文课不是文学课，它追求的是规范，追求的是能够最大程度上满足普通人的表达需求。”
“你听懂我的意思了吗?”
灿一憋了半天，说，“可我不觉得我的表达能力有什么问题。”
她的固执又上来了。
小时候大家都说她画画没有天分，她不信，一咬牙学了十多年。
封玫看着她，好像从她身上看到了属于自己年少的天真。
那时候，她也是对于世界上的规则充满了不解。
封玫轻轻喟叹出声，“灿一，这是游戏规则。”她说，“如果你有参加高考，就要遵守规则。”
“灿一，你很喜欢文学吧?”封玫光是看她每天在课上读书，看她写的文章就知道。
林灿一点了点头。
她只是觉得，有时候书本适合拿来逃避。