她的眼神温柔，语气和缓，小孩儿在她安抚的声音中平静下来，立刻点了点头。
江晚晴示意严修筠松开他。
“你认识这个阿姨?”江晚晴蹲在孩子身边，举着照片给他看。
小孩儿点点头，用有一点蹩脚的发音念出了沈安萌的姓：“Shen……”
“那看来我没认错人。”带过严天意这种智商和情商都高到不太好忽悠儿的小孩儿，江晚晴觉得其他孩子简直都是手到擒来。
她发现孩子仍然有一点紧绷的情绪，为了避免一些不必要的麻烦，她还是表现出了亲近的姿态，搂着孩子的腰身，示意他放松。
“你一个人躲在卫生间里，阿姨一时没有注意到你。”江晚晴松了口气般地笑了一笑，“阿姨被你吓了一跳呢。”
小孩儿的眼神儿动了动，似乎是有愧疚的意思，却又似乎不是，但是“Sorry”这个词，在他嘴里打转了好几个来回，愣是没有说出口。
小孩子的天性大多活泼好动，情绪丰富，可是这个孩子，被抓住的时候会激烈的反抗，被严修筠瞪了，会露出惶然和惊恐，可是等到江晚晴和他温声细语地说话时，他的面部表情反而冷淡下来，就这么直直地看着江晚晴。
他的瞳仁占了眼球很大的面积，被他这么定定地看，无端让人生出几分毛骨悚然来。
严修筠盯着这孩子，微微皱了皱眉，朝江晚晴递了一个眼神儿。
而江晚晴已经明白严修筠的意思——她自己也发现了，这个孩子的面部表情有几分异常，再想想刚才Brandy所说的事情，她已经知道了答案。
这个孩子，大概同样来自孤儿院，是儿童孤独症患者，也就是通俗而言的“自闭症”。
这种病症的孩子有不同程度的语言障碍，在情感认知方面，会有或多或少的迟缓，对待他人的行为，会表现的相当冷漠，但是如果置身于威胁自身安全感的环境中时，会有更极端的肢体动作和表情。
不过从他能够清楚地说出沈安萌的姓氏而言，他的症状可能并不算最严重的，会这样，大概是一时受到了惊吓。
江晚晴自己也觉得受到了惊吓，但是和一个孩子比起来，她那点儿惊吓就更显得微不足道了。
“你为什么自己一个人躲在卫生间呢?这样很不安全。”江晚晴继续用轻柔的语气道，“而且你和其他人走散，他们会担心的。”
“我想……去卫生间。”
小孩儿所说的话并不算太连贯，中间有一点儿停顿。
但是对于江晚晴来说，这个有自闭症的孩子肯开口说话，就已经是对周围环境和周围的人的一种认可了——他认为这个房间里，包括江晚晴和严修筠两个大活人在内的环境，是暂时安全的。
江晚晴拿出了十足的耐心：“那你去完卫生间了吗?”
小孩儿点了点头。
江晚晴一笑：“有没有洗手?”
孩子举出一双不知在哪儿蹭了灰的小手儿给江晚晴看。
江晚晴微微笑了一下儿，直接站起身来，领着孩子去了洗手台，调温了水，给孩子细致地打了一遍洗手液，又用温水冲干，最后用纸抹干净。
“这下可以了。”江晚晴俯身平视他，“不要自己呆在这里了，叔叔阿姨要去楼下，带你回到Shen的旁边，去吃蛋糕，好不好?”
原本已经情绪稳定的小孩儿却突然紧张了起来，江晚晴站起身，牵着他的手动了一下儿，却发现对方仍然倔强地站在原地，浑身都显示着“拒绝”。
这个变化让江晚晴莫名。
“怎么了?”江晚晴仍然牵着他的手，却在他的固执下回过身来，“你不想回去吗?”
小孩儿的嘴角抽动了一下：“我……不能。”
他回答的不是“不想”。
结合江晚晴的问题，她敏锐地猜出了小孩儿真实的想法儿：“你想回去，但是你不能回去?”
江晚晴话音一出，立刻得到了小孩儿的点头回应。
“为什么?”
“坏人……”小孩儿说，“坏人从城堡的大门走了进来。”
这句话像一句古老的童谣，江晚晴试着以孩子的角度理解了一下儿，心里微微一动：“你刚才看到，有一个……坏人，进到了这里，所以你才躲了起来?”
小孩儿点了点头。
江晚晴双手握着他的手，试图以这个方式传递给对方一点儿安全感：“能不能对我说，是什么样的坏人?”
江晚晴一直以来的友善态度显然博得了小孩儿的信任。
“他穿着白色的衣服，带着蓝色的手套，还有眼镜……”小孩儿眼神动了动，怕江晚晴不信似得补充道，“哥哥跟他走了，没有回来;姐姐跟他走了，也没有回来……我不能被他发现，我不要跟他走。”
“你为什么没有告诉Shen?”江晚晴说，“你应该告诉她。”
“不能告诉Shen。”小孩立刻摇头，“Lucy知道了，所以被赶走了……Shen不能被赶走。”
江晚晴一顿，从小孩儿颠三倒四的叙述中，她可以隐约窥见这件事背后可能很复杂，但是一种直觉让她继续问：“你说的这个坏人……现在就在这里?”