董晓文：……【咆哮：谁又放她进来的？！】
B同学：知道吗？虚老师！在期刊发表的文章不计其数，而且每一篇都能引起广告界的呼声！哪里像我们，能在外媒发表一篇消息稿就很不错了！
陈小烟：那是你好吗！本公举已经在外媒发表文章超过七篇，其中有三篇是人物专访，一篇是调查性报道。虽然是大二，但本公举已经免写毕业论文了。@B同学，你好自为之【得意】【得意】
B同学：一人血书！为什么她又回到群聊里了？！群主！把她拖出去砍了！
C同学：不知道你们注意到没有，周一上课的时候他身上那件衬衫，那是千城服饰的尊享定制诶！千城服饰代表什么知道吗？地位可以齐名Brioni！
B同学：Brioni？！你是说布莱奥尼？那个在排他性、社会地位和自我提高性三项指标上排名最高的品牌，同时它也被认为是能为品牌定价带来最大价值空间的品牌？
陈小烟：还自带翻译，生怕别人知道你买不起一样……
B同学：你！……
B同学：不过，如此有品位又好看而且还是单身的男人，你要是能把你的爱意写进检讨书里，说不定会被你的真诚所打动，然后……嘿嘿，从了你？！@董晓文
陈小烟：你要干什么？！把你对虚老师龌蹉的思想扼杀在摇篮里！学委已经预定了，你连捡残羹冷炙的机会都没有！
凌浅挑挑眉，心里一阵暖意，原来她还是有关注的，还以为她不愿再搭理宿舍里的人呢。
淇淇：对！虚老师是我们学委的，学委已经制定了一套非常完备的扑倒计划了！
凌浅瞪着手机，翻身坐起来看着淇淇，一副有气无力的样子：“淇淇，你怎么可以在班群散布谣言……”
淇淇愤愤不平：“我在为你的革命扫清道路！”
傅渔翻了翻虚老师的资料介绍，疑惑了：“话说，在男女比例失调的今天，一个二十八岁的男人竟然还单身！我只知道有‘大龄剩女’，没想到还有‘大龄剩男’，而且还是个资质这么好的剩男。”
凌浅听到“剩男”二字不禁皱了皱眉，出言辩护：“一般学历越高，男女比例越严重。‘大龄剩女’的出现是因为她很优秀，但又找不到比她更优秀的还不愿将就。所以同理可得。”
“……”
自发现虚老师有动不动就让人写检讨的怪癖后，很少人敢去围堵虚老师，凌浅深觉得颇有几分杀鸡儆猴的意思。
凌浅被室友怂恿接近虚老师，当她捧着一沓检讨书接近时，她有预感接下来会有一沓这样厚的检讨署的都是她的名。
凌浅站在三米之外，战战兢兢：“虚老师，这是这星期的……作业……”
作业？！凌浅真想咬断自己的舌头。
虚老师微微皱皱眉，“作业？”
从小到大没写过检讨的凌同学对检讨有着莫名的恐惧。
“是……作业。”
虚老师嗯了一声，走下来抽走她手上的检讨，粗略翻了翻，“作业……不是每个人都要交的吗？”
“……”她可不可以收回刚才的话？
“‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也’，那你就写两万四的检讨吧，内容……传播的共通意义空间。”
凌浅腿一软，险些要跪下了。
他看到了！他真看到了！
两万四！！！
出来看到一女子，听说是金融学院的女神，叫什么她忘了，只是那女神向她挤挤眼是什么意思？
掏出手机，凌浅看到淇淇在疯狂私聊她。
淇淇：亲爱的浅浅，扑倒长腿欧巴否？
淇淇：怎么样？
淇淇：嗯？！
凌浅：出师未捷身先死
淇淇：……
淇淇：哈哈哈，果然不出我所料
凌浅：……
当天淇淇发的一大串嘲讽凌浅都没有收到，因为凌浅把她拉黑了。
整一个下午凌浅都泡在图书馆，两万四的检讨，欲哭无泪。
共同的意义空间，一是指传播中所使用的语言、文字等意义符号共同理解，二是大致一致或接近的生活经验和相应的社会文化背景。在《大众传播学》中，共同的意义空间也是共通的意义空间，是指读者和报纸之间有着更加广泛的共通意义空间，有利于传播过程的顺利进行，增强传播者的互动性。如果没有共通的意义空间，就会造成传播过程的偏差，误解，从而产生传播隔阂，造成人与人之间传播的阻碍。
虚老师是在说她误解他让同学们写检讨的意图，他与她之间存在传播阻碍吗？可是虚老师你明明就是为了斩桃花才罚检讨的啊……
本来是挺顺利的，但中途来了个女神，金融学院的，莫名其妙坐在她对面，奇怪看着她笑，凌浅感觉自己又变成动物园毛茸茸的猴子。
凌浅：“你……是在对我笑吗？”
女神点点头。
凌浅一本正经：“我不喜欢女人的。”
女神轻笑：“我挺喜欢你的，软软。”