周怀民点头表示理解。颜老师继续说：“在她被选为校花之后不久，就发生了第二件事情，那就是她传出了早恋的消息，而且还有情书为证。不仅如此，这件事情好几个班的学生都知道了，轰动不小，甚至还惊动了教导主任。”
她表情变得凝重起来：“你们也知道，高中生早恋，那可不是小事，因为可能随时会影响到学习。教导主任要我严加处理，我找叶静秋谈话。她说不知道是谁写的情书，当时我想她一直是个听话的女生。自尊心也强，她不愿说我就没有再逼问她。教导主任要我找她父母谈话，我想了想，如果我告诉了她的父母，说不定更会影响她的学习。最关键的是，现在的高中生的心理压力大，动不动就发生自杀事件。”
说到这里，她长叹了口气，似乎十分的无奈。随后才继续说：“我就想先观望一段时间，于是我就没跟她父母说，反而欺骗了教导主任。可是期中考试的时候，她的成绩落到了二十名，又降低了五名。我就在家长会的时候找了她妈妈谈话，告诉了她叶静秋早恋的事情。”
“我不知道她妈妈有没有跟她做过思想工作。再后来，第三次月考和第四次月考她的成绩就一直在下降。在第四次月考时候，我想找她爸爸来谈一谈，让她在期末复习的时候冲刺一下，可是她爸爸也没来。然后就是这个月的复习和期末模拟考试，她的成绩已经降到了倒数。”
“以上，就是我对她了解的基本情况了。”颜老师摊了摊手，算是结束了第一个问题。
听完颜老师的一番话，不得不感叹，她的确是个非常负责任的老师。对学生关心，跟学生父母沟通，在意学生的心理问题。如果不做其他调查的话，基本可以推论出，这个叶静秋是因为早恋而成绩下降，最后选择自杀的了。
那么关键问题就是，她早恋的那个男生是谁？
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第4章 叶静秋的老师2
周怀民双手交握，开口说：“我还有三个问题想问。”
颜老师依旧很配合：“请说。”
周怀民提出他心中的疑惑：“你刚说叶静秋的早恋？请问你具体知不知道这个男生是谁？”
颜老师摇摇头说：“不知道，那封情书的名字被人撕掉了。”
周怀民接着问：“也就是说你只发现了情书，而不知道那个男生是谁？”
“对。”说完她解释说：“不过她早恋的事全班的学生几乎都知道，应该是真的。”
周怀民若有所思，他继续问：“第二个问题是，叶静秋她平时在班上的纪律怎么样？”
颜老师快速回答：“她纪律方面非常好，甚至可以说是模范学生。除了早恋那件事之外，其他的没有什么出格行为。”说完她又强调：“她一开始真的非常优秀。”语气惋惜，似乎觉得叶静秋被早恋害了。
周怀民问了最后一个问题：“你能不能讲一讲她成绩下降的情况，比如说她是具体什么时候成绩开始下降的？”
颜老师没有立即回答，而是转身打开身后的文件柜，从第二层里取出了一个文件袋。然后从里面抽出一张纸来，递给周怀民。
“这是前几天我做的这学期我们班学生的成绩统计表，你看看叶静秋的排名就知道了。”说着她指了指纸上靠下面的一行。
周怀民看过去，叶静秋的名词依次是，第4名，第15名，第22名，第30名，第35名，第40名。对应的表格第一排的分类是第一次月考，第二次月考，期中考试，第三次月考，第四次月考，期末模拟考试。
在周怀民看成绩表的时候，颜老师又补充：“她的成绩一向很好，尤其是语文和英语，基本上算是我们班最好的了。我曾经非常看好她，我甚至觉得她将来有做诗人和作家的潜质。后来她虽然名次下降的厉害，但其实语文和英语都还在优秀线以上，主要是数学拉分拉的太厉害了。还有我一直觉得她成绩下降的主要原因跟她早恋有关。”
周怀民看完，将成绩单递给唐婕，让她将这串数字记了下来。他问了最后一个问题：“她平时在班上有没有什么朋友？或者是跟谁走得比较近？我们想再跟她的朋友了解一下她的情况。”
颜老师皱起眉头，似乎是在回忆。过了一会儿，她才开口说：“这个我还真不知道。”说完她解释：“因为高中生不像小学生和初中生，他们不太喜欢抱团。平时我对这些关注的比较少，不过班上的学生应该知道。”
周怀民看了看表，已经十一点三十五分了，他正想说要颜老师带他们到班上去再问一问学生们。正在这时，办公室的门忽然被人从外面用力推开，走进一个戴着老式双横梁眼镜穿老式西装的男教师，看年纪约莫五十岁左右。他动作剧烈，面含怒气，进门时一直低着头。
颜老师看到来人忙打了个招呼：“曾老师，怎么这么快就监考完了？”
曾老师头也不抬地坐到了偏东面的办公桌上，拿起桌上的保温杯，扭开盖子仰头喝了一口。才冷冷的回答她：“十二班的学生，你指望他们会仔细检查试卷，熬到最后一刻才交卷吗？再说这一科考的是地理，他们根本就不放在心上。一个半小时的测试，提前二十几分钟就全部交卷了。”