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淮南有鱼_藜木【完结+番外】(25)

  “我知道了。来不及做午饭了,先吃点蛋糕垫垫肚子吧。”沈淮南摸了摸她的脑袋,从茶几上的袋子里拿出一个小蛋糕。

  应娴舒乖巧地接过蛋糕和叉子,不紧不慢地吃起来。沈淮南就在一旁温柔地注视着。

  等应娴舒吃完最后一口蛋糕,放下叉子时,一旁的沈淮南立即递给应娴舒一杯温水。

  应娴舒双手捧着杯子,像小仓鼠一样一口一口抿着温水。

  “舒儿,我们该出去了。”沈淮南站起身,习惯性地摸了摸应娴舒的脑袋。

  “……出去?去哪。”应娴舒放下水杯,思考了一会儿,才回答,又慢慢地弯下腰拾起地上的书。

  沈淮南微笑着牵起应娴舒的手,温柔地说:“跟着我就好了。”

  应娴舒也没再问,乖巧地跟着沈淮南。

  “欢迎光临,先生、小姐。”招待员微笑着招待两人,一边打着手势,一边领着他们往里走。

  “先生和小姐需要什么服务?”招待员看了看他俩一眼,标准的微笑一直挂在脸上。

  “给她找个化妆师和发型设计师。具体要求我再慢慢详细讲。”沈淮南牵着应娴舒的手,温柔地看了应娴舒一眼。

  “好的先生,请跟我来。”招待员点了点头。

  下午五点半左右,应娴舒终于被打扮好,但她本人似乎刚从睡梦中完全清醒。

  白色的纱裙,白色的头纱,白色的手套,白色的蕾丝长袜……

  嗯?这是怎么回事?

  应娴舒心里一有疑惑,便习惯性地扭头去寻找沈淮南。

  “阿淮。”应娴舒看着镜中自己的脸上精致的妆容——陌生又熟悉的自己,一时收到的冲击太大,好像没缓过来。

  没人回答。

  “阿淮。”应娴舒再度喊了一遍,转过头寻找沈淮南的身影。

  房间内只有化妆师和发型设计师正忙碌着收拾。

  没有阿淮的身影……

  他是不是走了!是不是不要她了……

  这个念头一起,应娴舒立即心慌地四顾张望,手微微地颤抖。

  “阿淮,阿淮,你在哪。”应娴舒从凳子上下来,光着脚踩在地板上,也不顾拖地的长裙在地上扫来扫去。

  “诶……诶!小姐!请不要在地上乱走啊!裙尾会脏的!”收拾好化妆品的化妆师听到声音,转过身看到应娴舒的行为,紧张地说。

  “我不管。”应娴舒双手紧握成拳,固执地说,“阿淮在哪?”

  “呃……小姐……你是在找那位先生吗?”化妆师手无举措,看着眼前我行我故的女子,虽然心里明白,但仍有些头疼。

  应娴舒似乎没听到化妆师的话,依旧重复问:“阿淮呢,他在哪。”

  门被适时打开了。

  “舒儿!你怎么光着脚在地上走啊!”沈淮南推开门,就看到应娴舒在房间内走来走去,而化妆师和发型设计师无奈地在一旁看着。

  “阿淮,你去哪了。”应娴舒停下脚步,眨着亮晶晶的双眸问道。

  沈淮南走过去搂着应娴舒的腰,抱起,放到凳子上:“只是在外面走走。”

  “哦。”得到回复的应娴舒乖巧地由着沈淮南。

  拿起地上的高跟鞋,沈淮南单膝跪下,认真地给应娴舒穿鞋:“舒儿,高跟鞋可能穿的不舒服,忍一会儿就好了。”

  应娴舒低下头,摆着穿上高跟鞋的脚,一脸正经地说:“我知道了。我会忍着。”

  “嗯。”沈淮南起身,低头吻了一下应娴舒的额头,“今晚,不要怕,我在。”

  “今晚?要去哪?”反应迟钝的应娴舒一脸迷茫,突然又想起自己的疑惑,“我还没问,这是怎么回事?”

  “呵呵。”听着低沉的笑声在耳边环绕,却没有回应,应娴舒抬头,不满地咬了一下沈淮南的下巴,留下一个模糊的牙印。

  终于,沈淮南满眼温柔的笑意,轻轻地在应娴舒的嘴上留下一吻。

  “今晚,可是我们的婚礼啊……”

  作者有话要说:  emmmm·-·婚礼前奏,婚礼进行时啊~懒得写·-·(没参加过婚礼(?)的人写不出,所以不写了)←使劲给自己找借口

  有可能是唯一的番外了·-·番外一切看情况~

  最后的最后,新文预计明年暑假开更!预收文共四篇,想看哪篇的小可爱和小天使们就收藏哪篇,优先开更收藏量高的文~

  (关于为何明年暑假才开新坑:那是因为蠢作者学业繁重,正处于关键时期~希望小天使和小可爱们谅解~)

  ☆、科普

  我们的舒儿并不是患有自闭症,而是不典型孤独症,这里详细说明这一点!!!为了避免误解,这里给大家科普一下。

  广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,简称PDD,或译成“全面发育障碍”、“弥漫性发育障碍”),又称为孤独谱系障碍(autistic-spectrum disorder,简称ASD),或称孤独障碍。患儿在2岁前,言语、人际交往、其他生活和社会功能的发育完全正常,接着常有一段隐袭的前驱症状期,表现浮躁、易激惹、焦虑和多动,随后言语贫乏与丧失,伴有行为瓦解,即在病后几个月内,个体发育过程中所获得的技能逐步丧失,除语言的严重退化或丧失外,还有游戏技能、社交技能和适应行为的退化。它们是一组发病在童年早期的心理发育障碍性疾病,多数病例的发育异常开始于婴幼儿期,但均在5岁之前就已表现的明显。一般说,起病年龄越小症状越重。他们的主要障碍表现在与人交往、交流沟通、兴趣和行为方面的异常。个体中症状状严重程度差异较大,有的在不同年龄阶段症状表现也可能发生变化,有的还可持续到成年。


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