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重生小福妻:先生,轻宠_白非白【完结】(328)

  月考过后第三天,成绩出来了。

  吴中南一大早就跑到政教处去查分。这是新生入学的第一次月考,不仅仅是学生,老师们也是暗暗的在比较,也在衡量。和同年级其他班级的学生对比,也和往届的学生对比。对比一下学苗的好坏,学生的聪明程度。老师们也会因此而改变一些自己的教学策略和方式。

  而且,今天在班车上,冯国刚就没少和他显摆高二年级组的学苗如何如何。未来的高考如何如何。听的吴中南又气又急,心里对这第一次的月考摸底也就更在意了。

  “孙主任,我听说月考成绩下来了?”吴中南刚一进政教处的屋子就赶忙问。

  孙主任正坐在转椅上喝茶,看到吴中南进来忙放下茶杯虚迎了一下。

  “哎呀,吴老师来了啊,快进来快进来,喝点儿水不?”孙主任说着就要去给吴中南倒水。这个吴中南可是返聘的老教师,哪怕是在校长跟前也是说得上话的。对这样的老教师孙主任一向是愿意多给几分面子的。

  “不用不用不用,孙主任,别忙活了,我就是来看看月考成绩,成绩单打印出来了?”

  “打印出来了,刚打印出来不久,本来还想给吴老师送过去呢,刚巧你过来拿,这我倒是省的跑一趟了。”

  孙主任多给自己面子,吴中南也是知道的,人家尊奉着他他也不能真的就不知道自己几斤几两了,虽然他教学经验丰富能得校长看重,但是到底他只是一个普通的老师,该谦虚的地方还是要谦虚的。

  “哪能让孙主任跑一趟呢。”说这话的时候,孙主任已经把刚打印完还带着墨香的成绩单拿了出来,吴中南顺势接过,翻看着。

  “吴老师到底是咱们学校教学经验最丰富的老师,这从成绩单上就能看出来。一班还是一班,稳占全校前三十啊。”一二班是小班,两个班加起来都不一定抵得上普通版一个班的学生人数多,但是所谓浓缩就是精华,普通大班的学生能挤进前六十就算不粗了。

  一高的习惯是,高一入学前三个月是定班之前。这三个月里是严格按照成绩分班级的,到第三个月还附带分文理。在这之后分班的决定权就在学生手里了。若是普通班的学生考进了前六十甚至是第一名,不愿意进精尖班学校也不强求,毕竟这时候已经学了小半个学期了,有的学生已经适应了老师的教学模式,贸然再分还可能适得其反。

  而第一个月一二班这些优秀的学苗能够继续保持排名不倒退,这可以说是对老师教学水平还有班主任管理能力的一种考核。

  本来,吴中南已经做好心理准备他们班的蓝染要在第一次月考中被踢出去了。可是听到孙主任这样说,吴中南心里打了个转儿,莫非蓝染那小子还在前三十名以内?!

  第349章

  这不可能吧,这是吴中南的第一反应。

  毕竟在他的印象中,这个蓝染自从开学之后,几乎各科老师都来找他反应过,蓝染上课不听讲一直在睡觉。别说别的科任老师了,就是他这个班主任的课蓝染都是照睡不误的。

  训他凶他骂他甚至是打板子撵出课堂,都不管用。找家长他们都找不到人。可以说别的学生害怕的手段到蓝染这里都是屁用都顶不上一个,最后他也就直接放弃了他。搁哪个老师摊上这么一个油盐不进的学生能不放弃啊。

  本来,吴中南都已经做好心理准备被的冯国刚笑话了,却没想到却是突然来了这么一个惊喜。

  吴中南迅速的翻开成绩单,找到蓝染。

  第三十名,刚刚好是他们一班的最后一名。虽然没有被踢出一班,但是到底是落后了。不过他能刚好卡在第三十名,吴中南也算是佩服他了。

  “这小子,这小子啊。”吴中南连笑几声,惹的孙主任侧眼。

  “什么事儿吴老师这么开心?”

  吴中南这才意识到他还在政教处呢,忙说,“没事儿没事儿。那孙主任你忙,我先走了,去研究研究成绩单。”

  “恩,好好好,那吴老师你忙,你忙。”

  吴中南一边儿往理化组走一边儿笑,脸上的喜色是怎么都掩饰不住。

  他是真没想到蓝染你能考到第三十名,太意外,太惊喜了,甚至比全校前二十九都是他班里的学生都让他开心。

  吴中南手捧着成绩单,哼着小曲儿回到理化组坐在椅子上翘着二郎腿儿看成绩单。

  冯国刚进办公室的时候看到的就是这样的景象。

  “呦,什么事儿吴老师这样高兴啊。”冯国刚是真的很奇怪,不是说吴中南班里有一高二十年都不曾有过的不学无术的坏学生吗?按照常理来说这次月考,吴中南带的班级里不是应该出现第一个被踢出小班的学生吗?这几乎是可以把吴中南钉在一高耻辱柱上的事儿,怎么还能让他高兴成这样?!吴中南莫不是被气疯了吧。

  “啊,是冯老师啊,”吴中南抬头看是冯国刚,早晨憋的那些气儿也是被他记起来了。“我这不是看看这次月考成绩嘛,看看这些让人操心的孩子,这心情好难免就高兴了些。你说说我们班那个让人操心的蓝染,啊,对了,冯老师你也是知道他的,我记着早晨的时候你还和我提过他呢。你说说这孩子,放着聪明的脑瓜儿不用,这天天给我睡大觉竟然还能考个全校第三十,你说他但凡能我听一听讲,这能成啥成色啊,唉,摊上这样一个学生,也真是不知道该怎么说他好了。啊,冯老师,你看看我,我这一没注意就和你说了这么多,也没问问你第一节课有没有课。冯老师有课吗?没课的话你也帮我想想办法,你说这样的学生我该怎么管啊。”


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