对方家长脸色也不好看，觉得宁妈妈母女瞧不起自己的儿子。
自那以后，宁秋心高气傲的流言就逐渐在学生们之间传了开来，没有男生敢再靠近她。
*
怀舟拿着宁秋的语文书，像是捧着什么易碎的宝贝。
其实他找不到语文书是假的，只是借口想和宁秋说两句话罢了。
宁秋的书很漂亮，已经上高中了，老师并不强制学生们包书皮。
但宁秋还是给所有的课本和作业本都套上了书皮，白色的套了一层，防灰的塑料皮又套了一层。
不像怀舟的书，他的书永远处于两种状态。
要么一学期过去还没翻过几页，干净的跟新的一样。要么脱了线缺了页，翻开满是折痕，脏兮兮的像垃圾桶里捡的。
怀舟有种神奇的能力。
老师发下来的任何卷子到了他手里，过两天就会变得像废纸一样，同桌兰湾湾已经吐槽过多次。
对于宁秋的语文书，怀舟是极其小心而珍惜的。
走到自己的座位前时，怀舟眸光深沉地看了自己的桌面几眼，然后把宁秋的书抱在怀里，管同桌借了张湿纸巾。
他仔仔细细地把桌面擦了一遍，又用干纸巾抹掉水渍，这才轻轻把宁秋的语文书放上去。
两人这会儿关系还不怎么融洽，兰湾湾看着这一幕，忍不住抖了抖嘴角。
“你去借别人的书了啊……”
兰湾湾心底是有些愧疚的。
她觉得怀舟平常吊儿郎当的像个二世祖，但这星期的表现已经改善很多了。
面对变得有上进心的同桌，应该给予支持才对，而不是用三八线把人家隔开。
如果怀舟说找不到书的话，兰湾湾是愿意和对方同看一本的。
大概对方觉得自己很讨厌他，提都没提，才特意跑去借了一本回来。
怀舟敷衍地应了一声，所有的心思都放在宁秋的语文书上。
此刻他心情飞扬，迫不及待地翻开宁秋的书参观了起来。
偶然翻到书中某一页，他发现宁秋的课本上居然也有涂鸦，心底感到几丝惊奇和有趣。
原来在山水图上画小鸟，在人物的头上画蝴蝶结这种事情，宁秋也会做……
看见课本古文上的注释字迹后，怀舟一眼就被惊艳了。
宁秋是练过硬笔书法的，字迹很工整漂亮，兰湾湾瞥见上面美的像情书一样的字迹，也经不住惊呼出声。
“妈耶，这是谁的书啊，字写得比印上去的还好看。我要是阅卷老师，光冲这手字都想给作文判满分了。”
上课铃声响了，怀舟没说话。
他的手忍不住划过书页，指腹轻轻摩挲那些字迹，仿佛在触摸宁秋那纤细柔软的手，心头微微一热。
这想法刚蹦出来，怀舟也被自己惊了一下。
他怎么跟个变态似的。
都怪宁秋的字太漂亮了，光是看着都能让他有种恋爱的感觉。
他得了宁秋的书，像得了宝贝，嘴角轻轻勾起。
但回头想起自己那狗爬般的字迹，怀舟脸上的笑容逐渐狰狞。
于是这堂课上，兰湾湾便见他捏着自动铅笔在课文上不停地埋头认真做笔记。
这节课学的是蜀道难，语文老师温柔的声音不断在讲台边响起。
“……危乎高哉，蜀道之难……难于上青天……”
怀舟做笔记时写的很慢很慢，一笔一划都尽量工工整整的写。
他特意先用了自动铅笔，落笔轻轻地写，那里横歪了竖斜了，就用橡皮擦掉重写。
不满意的时候，他能把一个字擦了重写十遍。
等到字迹勉强能入眼后，怀舟才用黑色签字笔顺着铅笔的笔画，覆盖着重写了一遍。
他知道自己的字丑，也怕宁秋嫌弃。
但就算再丑，他也要把自己的字迹留在宁秋的课本上。
不许她擦掉。
作者有话要说： 本来今天要发糖的，没发到啊哈哈哈，明天会有糖的，多给舟哥发点。
怀舟：老子到底怎么才能追到宁秋。
作者菌：语文老师已经给你答案了。
怀舟：？
作者菌：难于上青天
怀舟：……
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第15章 第十五朵花
语文老师讲的重点不算繁多，但怀舟小心翼翼地写着，临近下课时还剩几处铅笔字没用中性笔覆盖完。
下节课是体育课，铃声响起后，七班的学生就陆陆续续地走出了教室。
几分钟后，教室里只剩下了三、五个学生。
怀舟写完了课本上的最后一个字，抬起头伸了个懒腰，揉了揉酸疼的脖子。
他头一次这么认真地上语文课。
写完后，他叼着笔满意地欣赏自己的成果。
怀舟身高足有一米八五，长手长脚，狭小的课桌位置很难容纳下他高大的身躯。