中等还偏下！
这可就是一个挑战了。
“是啊，我有时候都在寻思，将好的学生教出来考上大学真的不算是本事，有本事，就将那四个班的孩子也给教出来。”
“怎么样，有信心吗？”柴雨晴为着担任校长的刘晓晓。
“没有。”刘晓晓想都不想的回答：“雨晴，我觉得我们有点太急了点。”
最好的办法就是自己的生源从幼儿园开始一步步抓，而不是一来就搞高中。
“我有一个想法。”刘晓晓的话给了柴雨晴一个启发，没有孩子天生就是笨的，只有不会教的：“我们针对每一个孩子给他树立一个奋斗目标，让他们一步步的达到那个标准，增强信心，说不定会有奇迹发生。”
当然，这个奇迹会让老师们付出十倍百倍努力，那可真正是要当成自己的孩子来负责任。
一个家庭负责一个孩子就足够辛苦了，还要负责四十个，这对老师们来说就是一个严峻的考验。
柴雨晴挨个儿的找班主任谈话。
“你们放心，你们付出的每一份努力都会得到回报。”柴雨晴之前就是高薪聘请的，而她要求每一位班主任签三年的约，这三年，将根据她们所带的班级升大学的名额而给予奖励。
也就是说，在她的双隆中学里，每考上一名大学本科的老师奖励两万元，考上专科奖励一万。
一个班有四十个人，如果……
这帐不可细算。
当然，光是奖给老师没有用啊，学习的兴趣和动力是来自于孩子们的。
“当听说考上本科一个奖励两万，专科奖励一万时，那些孩子们都不相信这是真的。”刘晓晓也觉得柴雨晴疯了，这要是两百人都考上了，那得付出多少钱？
“我就当用来做广告了，广告费给了老师和学生。”柴雨晴挑眉：“羊毛出在羊身上，放心，我们不会亏本的。”
第五百一十九章 办学理念
立德求是，厚学鼎新。
柴雨晴的校训简单明了，只有八个字。
“我们要以研究的视域教书，以生本的视界育人。”柴雨晴提出这个办学理念：“培养面向世界的智慧弄，现代化高级中学，将孩子们培养成德才兼备、勇于担当的创新型杰出青年。”
不是人人都会读书，人人都能考得很优秀。
如果不会读书的怎么办？
“总有他的闪光点，是金子总会发光的，抓住闪光点那就是他（她）成长的敲门砖。”柴雨晴道：“这就靠我们的老师去发现发掘人才了。”
有些孩子作文写得好，那就着力培训她（他）写作天赋。
这个时代是一个多彩的世界，哪怕是会打游戏也一样有出息。
“记住了，特长即是专长，越专越有出息。”柴雨晴道：“艺体生也要培养。”
而对那些有本事却没经济实力的孩子，校门却是常打开的。
“可以签一个协议，这一次进校的成绩不理想无所谓，只要你能要求自己达到什么样的程度，那就免学费。”柴雨晴想着自己童年的苦难日子：“让他们将学习也当成挣钱的机会。”
柴雨晴知道有的山区学校对考前几名的孩子的奖励直接是分发猪肉，一个孩子提上几斤肉站在领奖台上很具有喜感。
荣隆县这些年的经济发展还不错，吃肉对普通家庭来说已不算是难事，所以她犯不上去模仿这一点。
但是她这种签协议达到自己定的目标就免学费的操作模式还是很萌萌哒的。
因为协议达的目是自己定，所以老师们怕孩子们弄虚作假定得低。
“无妨，这是第一次定，通过这种自定的方式也可以看出孩子的自信程度。”定得低说明两个问题，一是孩子不够自信，根本意识不到自己有多大的潜力；第二种就是老师们担忧孩子们偷奸耍滑占学校的便宜。
“我们可以做一个计划表，每一个同学每一学年的成绩参照表，上书实际成绩，预定目标，达到目标。”柴雨晴道：“我相信绝大多数孩子都是呈增长趋势的。只要他们是在长，这三年的时间一直在涨，哪怕每次是五分十分，也是十分的可观的，你们觉得呢？”
你是老板你说了算，你觉得行就行！
这一政策出台后很得孩子们的喜欢。
原本只是针对贫困家庭学生的，有些学生就说不公平。
得，柴雨晴干脆来个大团体，全都按这种操作模式来做。
“雨晴，咱们不会是赔本赚吆喝吧？”刘晓晓觉得不对劲儿。
“赔不了！”柴雨晴道：“咱们的收费多少钱一年？”
“按入学考试成绩来的，前五十名全免费，五十到一百名一年交学费五千；一百到一百五是一万；一百五到两百是一万五。”刘晓晓算了一下，这样下来根本就是亏本好不好，结果她还要说免费。
“人少，这点钱确实干不了什么。”柴雨晴点了点头：“但是，若人数多起来了呢，平均一个一万算，一年的收入该是多少钱？”
“可是达到目的你说要退的。”刘晓晓连忙提醒。