制图室？底图？制图室里有监控摄像！
想到这，乔然急切地向曹溪问道：“请问师姐，你的设计图全部都是在制图室完成的吗？”
“对啊，怎么了？”曹溪有些狐疑地看着乔然。
乔然宛如抓住了救命稻草一般，立刻对孙教授说道：“老师，制图室有监控录像，我的图是在制图室画完的，师姐的图也是在制图室画完的，我们可以调取制图室的监控录像，这样就能知道这些图的原创者是谁了。”
孙教授立刻同意了乔然的提议，三人前往制图室保卫处，调取监控录像。然而却被告知，校内所有的监控录像，只保存最近30天之内的影响，超出30天的影像，到期会被自动删除。乔然完成制图的时间是6月6日，而此时已经是7月10日了。
此时，曹溪开口了：“我大概是在6月15日左右画完所有的图的，我印象中6月15日是周五，那一周就是第14周，我一般是每周的一、三、五这三天下午在制图室画图，不知道能不能调取6月11、13、15日这三天下午D204的监控录像？”
保卫人员点点头：“这个是可以的，稍等一下。”
很快，这三天下午的监控录像就被调取了出来，可以清晰地看到曹溪伏案画图的身影，而她手下的图纸虽然有些模糊，但还是依稀能辨认出就是曹溪和乔然两人雷同的图纸。
乔然顿觉五雷轰顶。
孙教授看了乔然一眼：“你怎么解释？”孙教授口气冷淡，眼里写满对乔然的不信任：事实都摆在眼前了，你还想如何狡辩？
“师妹，你交作业的时间是6月底，你仔细想想，你真的是在6月初就画完图了吗？如果是在月底才画完的图，现在可以再调调监控来看看。如果真有什么误会，还可以借此真相大白。”曹溪脸上神色难辨，不知是关切还是讥笑。
孙教授却如同恍然大悟般，问乔然道：“据我所知，这学期你们的课业很重，很多同学都赶在DDL前一天才把作业做完。6月底才交图，6月初你就画完了图，怎么这么快？”
面对孙教授的质疑，乔然内心愤怒却又无计可施，只能尽力保持镇静：“老师，如无特殊情况，我从不赶DDL的。而且景观规划这门课不考试只交期末作业，所以我很早就开始画图了，我原本的计划就是在6月初画完景观规划的图。”
“你在制图室画完的图？哪一间制图室？”
乔然心知不妙，咬了咬唇：“D204。”
“因为那段时间，D202，大二的那间制图室在装修，没办法用，所以我才去高年级的制图室画图，选择D204真的是巧合而已。”乔然知道此刻的所有解释在孙教授眼中都不过是苍白无力的狡辩，但她还是不甘心就这样被误解。
孙教授显然已经认定乔然才是真正的抄袭者，口气严肃：“乔然，你跟我到办公室。曹溪，你可以走了。”
重新回到办公室后，孙教授看着乔然，声音严厉：“抄袭别人的作品作为自己的期末作业，行为恶劣，本门考试不及格，下学期补考，补考成绩封顶60分。另外，我会把这次的事件上报给学校。你先写一份检讨交给学院。现在你可以走了。”
“老师，我真的没有抄袭。”乔然直视着孙教授，神色恳切。
孙教授抬起头，半晌，恨铁不成钢般地说道：“你本来也是个好苗子，怎么就一时糊涂呢？”
“但是我真的没有抄袭。”乔然知道自己百口莫辩，“老师，您能不能多给我几天时间，我自己去查一查这个事情的来龙去脉。我没有做过的事情，我不会承认的。”
孙教授没有答话，乔然再度开口：“老师，请您给我一点时间，我不想就这样被冤枉。”
乔然目光坚定，孙教授有所动摇。
“三天之后，我要将成绩上传到学校的教务系统。三天之内，希望你能就这次事件，给我一个合理的解释。”
乔然点点头：“谢谢老师。”
走出办公室，乔然心情沉重，但现在不是垂头丧气的时候。抄袭，不及格，上报学校，乔然很清楚这意味着什么。必须在三天内找到证据说明自己并没有抄袭，否则，自己的档案里会永远留下污点。
乔然就近找了个石凳坐下，开始整理思路。
要想证明自己的清白，只有两条路可走：证明自己的作品是原创的，或者证明曹溪的作品是抄袭的。如果想证明前者，只能依靠监控录像或是证人。监控录像已经被删除了，所以只能选择人证这种办法。可是，人证真的有说服力吗？谁能证明这些图是我自己画的？即使有人见过我在制图室画图，也不能证明那些图就是我原创的。看来这条路暂时走不通。
如果走第二条路，想证明是曹溪抄袭我的作品，同样也只能走物证或者人证两条路。我是在6月初完成的设计图，制图期间每天离开制图室的时候我都会把图纸带走，所以，她只可能在我短暂离开的时候接触到我的图纸，且当时室内只有她一个人。但是监控录像现在已经找不到了，物证暂时找不到。有没有可能有人目击了那一切呢？6月初，我在制图室画图的那几天，都有哪些人出入制图室？
乔然在脑海里迅速回忆着那些天曾在制图室见到的那些人，并逐一联系了他们，询问他们是否记得当时有没有人在制图室行为异常或是动过自己的图纸。但是乔然得到的回答基本都是“没有”或是“不太记得了，应该没有吧”。