现在一打开网络，或者就算你不主动去看，网页也会从手机和电脑中自动弹出来，今天报道谁吃大餐，到处旅行，穿金戴银的照片，明天报道谁买高档豪车,住进豪宅，挣了几个亿的的照片。
然后再对比自己现实的生活，实在是平淡无趣的多，一对比大家都成了Loser。
那些为国捐躯甚至死后无名无姓的革命先辈不再被人提起，那些清贫却坚守理想的科学家也不再被人称道。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，所有人都在朝钱看。
大家都不满足，当你的能力配不上你的野心的时候，你就会焦虑，所以现在患抑郁症的人越来越多。
40年代以前是斗争。
60-70年代是□□，人斗人。
80-90年代是贫穷。
而现在我们是败给了自己。
当你迷失的时候，历史可以给你当头棒喝。
它可以回答人类在不同时代所面对的共同问题，它在告诉你真实的生活是什么样的，让你清醒过来。
明天一到，今天就变成了历史。历史永远不会过时。
话音刚落，黎逢不知道从那里来的勇气，第一个带头鼓掌，韦棋也加入到鼓掌的队伍里面，因为她不同意孔晟的说法。
听了历史老师的一席话，韦棋深有感触，教学也是一门艺术，曾经有人说过网课的盛行会取代学校的教师，她不同意。
人是有喜怒哀乐的，情绪波动的，是有感情的，冰冷的屏幕可以交给你知识，但它不能代替人与人之间实际的接触，网课盛行也只能是教学的其中一种方式，但绝不可能，也肯定不会成为唯一的方式。
15岁的孩子听不进别人的批评，同时又太在意别人的看法，谁的身上没有矛盾的地方。
作者有话要说： 希望能得到大家的评论，万分感激！
第37章 第 37 章
37、法海，你不懂爱。
历史课什么时候最和谐，就是坐等历史老师讲各种正史野史的时候，这时候无论男女老少都怕遗漏半分，连考试临近划重点以及记笔记的时候都没有专心度那么高，反正老师讲不是上课的内容比讲上课考试的内容很能吸引人。
这时候底下不少学生静静地趴在桌子上听，或者就会准备好一个水瓶放在旁边，说到精彩处，心都吊到嗓子眼，等精彩过后，就喝口水压压惊。
每到这个时候，纪律就会特别好。
经过了上一回合的矛盾，历史课的课堂纪律明显变好，但是局部地区也会出现一些小状况。
看到旁边过道的马思邈呼呼大睡，俞洋以为自己只是趴一小会，应该不要紧吧。
历史老师在教室里面巡回走动了几周。
漫不经心地说了一句：“看来大家最近复习得比较累了，那就点个同学起来回答问题吧。”
什么叫“醍醐灌顶”？这就是。
所有人马上提起自己的头，但是避免与老师有眼神接触，以免老师误以为自己很想回答问题。
“那就俞杨同学吧。”
俞杨悔不当初，马思邈睡了半节课，我才睡了一小会，为什么倒霉的是我？没天理啊。
虽然不会，俞杨还是挣扎起身，马思邈用眼神一直鼓励他。
“俞杨同学你回答一下，洋务运动的起点是什么？”
俞杨在赛上身经百战，这点气势吓不到他，但他确实不会。
马思邈还是很够义气的，俞杨替自己背了锅，他用眼神暗示黎逢，黎逢在自己的笔筒上面的留言板上面用黑色马克笔写着“安庆内军械所”。
俞杨就照着念了。
历史老师明知道他们的猫腻，但是没有拆穿，因为老盯着上课不听课的学生只会让自己生气，还不如把精力花在大部分听课的学生身上。
历史老师趁机表扬大家，给大家一点甜头，“大家最近的表现都变好了，说明大家都是学习的好苗子。”
大家都经不得夸，马上挺直腰板记笔记。
“不过呢，话题一转，我们也好久没有默写了。”历史老师说话的时候还带着一脸和煦的笑容。
大家抗议，“老师，放过我们吧。”
原来前面铺垫那么多都是为了引出后面的默写。
历史老师对大家的鬼哭狼嚎习以为常。
虽然大家都知道抱怨改变不了背书的命运，但是好像叫了一下以后就没有那么惨了。
老师这时候拿着翻页笔在教室里面来回走动，瞌睡虫可以感觉到高跟鞋的声音在步步逼近。
陆小慢在低头画画，画完之后还心满意足地拿出来要找人分享，不由得就伸出手去拉韦棋的衣袖，却见韦棋非常认真地在听课做笔记，顿时觉得无聊无趣，埋头继续画画已经进入物我两忘的境界，精神为之一震，韦棋用手肘碰了她一下，小声地说：“待会老师要抽默。”
“老师，明天再默不可以吗？”
“大家就喜欢讲价钱，有时间在这里磨破嘴皮子，还不如用这时间来背得滚瓜烂熟了。” 历史老师说话的时候还是带着笑容。
“老师，你说的轻巧。”
历史老师回头，指了指墙上的挂历，“我今天出门的时候特别看了挂历，上面写着今天“宜默写”。