里头统共也没几个人，老师在最后一个。这是一次班会课，老师在黑板上留的号码，当时特地提了一句，希望周一到周五不会接到他们的电话。
行健是不让带手机到学校的，一经发现，一律没收。
不过，今天是周六。
她轻轻划着手机屏幕，号码烂熟于心，就是不看通讯录，她也能背出来。
要不要打过去？要是打过去会怎样？最重要的，她打过去要说什么？
什么都不能说，也没什么好说，她打过去做什么。
和乐瞬间泄气，放下手机，把脑袋埋进枕头里。过了一会，她撇过头，盯着手机，枕头上的手一点点蠕动，正碰到手机之际，日光灯灭了。
她心头剧跳，旋即反应过来，是到点熄灯了。
黑暗混合着“扑棱”的响声，刚压下去的恐惧又钻到喉咙口，和乐屏住呼吸，怯怯地抬头看了眼阳台门。
夜里的风比刚才大了不少，她习惯睡觉开窗透气，可想而知，薄薄的窗帘正和美杜莎那把海藻发一样，狂野地飞舞。
室内黑魆魆的，要是再加点bgm，凶杀案现场都不用布景了。
她匆忙躺下来，双眼紧闭，手里攥住那部手机。
手机……
心念砰砰然一动。
恐惧滋生勇气。
挣扎数秒，和乐举起手机，解锁后，按下了那个号码，就算、就算是听听他的声音也好。她阿Q地想，说不准于老师根本不记得她的手机号码呢，到时候就当打错了再挂断也行？
结果忙音响过三声就被接通：“和乐？”
第73章 还累吗
和乐完全没料到对方的第一句不是公式化的“喂”，而是名字。
声线被电波压低，增了磁性，亲密地贴着她的耳朵，大脑空白了一秒，和乐终于找回自己的声音：“老师怎么知道是我？”
说罢，她便懊恼地自嘲一声，这个问题，太蠢了——通讯录上，她留的是自己的号码。
那头倒是没在意：“记住每位学生的联系方式，是基本师德。”
她只好附和：“是这样。”
食指无意识地划着手机外壳，和乐一瞬茫然，接下来她该说什么？歌颂师德？
秉着不能尬场的原则，她接道：“老师现在方便说话吗？”
下一秒，低沉的笑声随着电波涌了过来：“我一直在说话。”
和乐绝望地闭了下眼。
对面似乎想见她的窘态，轻笑一声，“什么事？说吧。”
和乐晕乎乎的，寝室窗帘依旧翻飞如练，她温吞道：“就……老师有看过《包青天》的电视剧吗？隐逸村干尸那个案子，今天无意间听到有人讨论，还挺恐怖的。”
那头默然，因为紧张，和乐一直在数数，在确定对面真的默了十秒以上后，她想，这个电话，真的可以挂了。
大半夜打老师的电话和他聊隐逸村干尸？
“你觉得恐怖？”
令她心悸的沉默后，对面陡然开口，和乐怔了怔，“有、一点吧。”
手机那头又是另一个问题：“既然觉得这些东西恐怖，你还看恐怖小说？”
这回沉默的换成了和乐，一开始是惊愕，再后变成了惊慌，她把脑袋埋进枕头里，然后，纹丝不动。
那头却没有放过她：“你在图书馆借过爱伦坡的小说集，那个版本我看过，里面的《黑猫》、《鄂榭府崩溃记》算得上恐怖小说的鼻祖。比如《黑猫》，对弱小实施的犯罪、咒诅、藏尸这些元素堆在一起，对于心思细腻的人而言，约等于自虐。”
手机里的嗓音停了停，或许是见她不作声，那头继续道：“我认为恐怖片里最恐怖的不是突如其来的惊吓，而是通过影片引发的联想，类似于你们说的……细思极恐？而影像相对固化，文字给人的想象空间更大，恐怖效果只会成倍增加。”
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，这是文字的功力，转为影像之后，反而只有一个哈姆雷特。在他看来，文字往往比影像恐怖百十倍。
分析的声音又顿了下，给足她缓冲的时间，这才往下说：“你喜欢的阿婆偏推理偏生活，但也不乏恐怖作品，比如《无人生还》，那首童谣看似天真、暗含咒诅，童真与怨气的对比最大化，会加强恐怖效果。”
“老师很厉害。”和乐无意识地重复：“真的很厉害。”
那头没有回应。
和乐晓得对面是在等自己的解释，老师少有滔滔不绝的时候，说这么多，无非是想逼出答案。
她动了动唇，声音轻轻的：“有些人看恐怖或悬疑小说，是追求头脑风暴和刺激，比如老师；而我，只是为了学习书上的诡计。但我不是想去害人。”
和乐抠弄着柔软的枕头，脑袋从枕头下蠕动而出，“我不怕鬼，但我怕人；因为人心比鬼怪可怕得多。有一段时间，我极度不信任别人，每天都怕别人来害我。我觉得会害我的肯定是身边人，所以，我不想交任何朋友；必须接触的时候，也是在想着怎么讨好别人，我做得好了，别人才不会害我。我看小说，就是想了解那些凶手是怎么害人的，保证自己不被害，我很怕死。”