身前的人没吱声。
于端阳低头扫视，发现症结所在，他弯了下唇，收回拄着的那只手，整个人倚着桌沿，面对她。
和乐如同被解穴，一瞬间，手脚能动弹了，呼吸也顺畅了，刚才恍恍惚惚，没听明白老师问什么，她窘迫地问：“之前没听清楚，老师说了什么？”
“我说，你好像挺喜欢把历史和地理串起来上？”
原来是说这个。
和乐定定神，专业问题好歹不怵，“历史和地理的定义要是一刀切，一个讲时间，一个讲空间，时空原本就分不开。历史地理学本身就是一门学科，前身是沿革地理，我大学也选修过相关课程。而且关联有助于记忆，加深印象。”
于端目露赞赏，“不过，备课也更费脑。”
“还好，就当是温习地理。”和乐一只手收紧，攥成拳，再舒展，旋即又紧握成拳，她慢慢抬起头，“我还记得有老师说过，历史和地理是绝配。”
和·实习老师·乐大小也算是个老师吧？
两双眼睛对了个正着，谁都没有移开，和乐是移不开，至于老师，她就不知道了。
她知道的，是书房的气氛正朝着暧昧的终点拔足狂奔。
然而下一秒——
“喵呜——”
只见一道白色身影利落地蹿上椅子，经桌子，找好着力点，一跃而起，稳稳扒住老师的肩头，大脸盘子冲她打了个招呼。
和乐一见滚滚便不知尊严为何物，眉眼弯弯，笑得春光灿烂，“滚滚，睡饱了吗？”
滚滚舔着爪子，觑空瞥她一眼，目露不屑。
于端阳笑笑，就势站起。落座后，他将滚滚抱到书桌上。
和乐盯着圆滚滚的那一坨，心快化了，笔筒里有一根逗猫棒，她不问自取，举着在滚滚眼前晃了晃，后者意兴阑珊，举起爪子，“啪”一声，直接把逗猫棒拍在了桌子上。
“……”说好的喜欢她呢？
于端阳看出她的低落，失笑道：“这家伙怕摔，一到高点的地方就不爱动。”
和乐只好顺着台阶下，被挠过一回，她倒也不怵，伸手摸了摸滚滚的头，“那你乖乖在这坐着，我们先工作了，嗯？”
滚滚会理她就怪了，咱俩熟吗，你嗯什么嗯？
倒是有滚滚在，和乐总算自在了些，一下午顺利改完两篇逐字稿，不由长舒口气。她抬起眼，滚滚还懒洋洋趴在那，闭目养神，她把视线往旁边挪，那人一贯敏锐，她不及说话便被抢白：“怎么？”
“老师、在忙吗？”
“不忙。”
她恭敬地呈上逐字稿，“那请老师就近指导。”
击键声暂停。对面没接。
“我刚才大致浏览过，”他抬起眼，“总体可以夸，以下省略一千字的那种。”
“……”有这么好？
“唯一的意见……”
意见？她登时正襟危坐，竖起耳朵，听那头说：“是你得脱稿。这个脱稿，是指摆脱逐字稿。”
和乐沉吟：“老师是觉得太死板？”
“差不多，逐字稿好是好，不能依赖。有这份逐字稿，你上课就会下意识去回忆上面的内容，简言之，还是放不开。”
和乐若有所思，“是有这个情况。”
“上次说把上课当演讲，演讲分好几种，最稳的是读稿，其次脱稿，再次列大纲，即兴最不稳妥，但效果最好。但上课显然不能即兴，一来互动性没那么强，也不需要煽动情绪；二来，课程内容相对固定，即兴难以把控尺度。还是得折中。”
她现在几近于脱稿，折中即是……
“老师是建议我列大纲？”
“嗯。我听过你的课，你和学生间的互动是整堂课最出彩的部分，可以说信手拈来，这说明你思维活跃，语言组织能力强，完全能够随机应变。”他望向她，“这四年，脱胎换骨了。”
和乐晕乎乎，老师这眼神，怎么有点……吾家有女初长成的意味？
她赧然解释：“大学里，我参加了辩论社，学生会也是个挺锻炼人的地方。”
“我看过你的简历。”
和乐一脸惊疑，“老师在哪看到的？”
“校长办公室。校长记得你是我教的，跟我提了一句。”
原来是这样。
她点头，“到大学之后，想锻炼一下自己，北大学生会名声很响，当时我是抱着试一试的心态，没想到会入选。”
“还一路做到了常代会副会长？”
“只是副会长。”一顿，“要是老师去，肯定能当上学生会主席。”
“这倒是。”
“……”老师，您可以稍微自谦一下的。
见她一脸无语，于端阳这才笑了，“对自己认识不足，一味低估自己，这点，大学四年都没长进，得改。”
这话说的，无论口吻还是声线，都亲昵得没边了，和乐没想到班主任在这等着自己，红着脸吐出四个字：“积重难返。”