那种烦躁的感觉越来越强烈。
她说不出来具体的感受，只是觉得心烦意乱。
一如当年在孤儿院，无法面对院长。
一如当年在常庆面前，无法面对陶荻。
还有现在，在这种乌龙下，无法面对常舒曼。
想起陶荻，元恪闭着眼，眉头略微皱起。
常舒曼说她怀孕了，但常庆不愿意和她结婚，一直拖着。
元恪觉得头疼。最后索性睁开眼，趴在桌上从桌洞里抽出英语书，翻开一页，开始看。
元月以前跟她说过，学习是这个世界上最单纯也是最容易的事。那个时候她全当这句话是放屁，现在想想，似乎也有道理。
起码，她暂时没有一种烦躁感，觉得无法面对自己的英语书。
……
夏明光又是踹门从前门进的。
元恪后脑勺朝着门，趴在桌上看英语书上记的笔记，半耷拉着眼皮。
一如既往的长袖长裤，把身上的青紫痕迹妥帖地包裹起来。
等他走到她座位边的时候，才意识到她的凳子和第一排同学的桌子之间的距离有点窄。
“……”
夏明光准备从讲台上绕过去。
元恪已先一步感觉到身边有人。她下意识地回头看了看——
“……”
不看还好……这不是让她感觉没法面对常舒曼正让她觉得心烦的……失足少年吗。
两人四目相对，略停顿了一秒。
元恪明白了他的意图，向前拖了拖凳子，给他留出足够的空间通过。
他没有太多表情，从她身后经过。
刚刚她回过头来的时候，他看清了她额头上的一块青痕。
那块青新鲜着呢。
看来周末挺能干的。
他扯起一个笑，不置可否。
-
元恪坐在讲台旁边的这个位置，其实很打怵。
以前在一中的时候，也是像这样，元月去找班主任商量，把她的位置挪到了讲台旁边。有些老师不知道她的情况特殊，总爱随手一指让她起来回答问题。老师提的什么问题，她不知道，也更不会开口去说。同学们笑，她也听不见，只知道他们在笑。
那种感觉很不好。
她离得讲台和老师近，好处自然是有，能看清楚板书，和老师的口型。唇语她会，会看口型，但觉得远没有手语那么直观和自在。
可是她现在读的是普通高中，周围没有人会手语。她也没法用手语和他们交流，一直处在一方安安静静又似乎很封闭的小天地里。反正她也习惯了，她从多年前，第一次进学校，就是被元月强行塞进普通学校。
他总是要求她，把自己当成一个正常人。
这次来六中之前，元月有经验了，提前跟王爱红打招呼，千叮万嘱地让她别忘了自己妹妹是个聋哑人。王爱红也跟其他任课老师招呼过了，起码上了一个星期课，元恪坐在这个位置，没有一个老师上课提问她。
周一早上第一节，安排的一般都是班主任的课。
十四班这节上语文，王爱红的课。
高三上学期是一轮复习的时间，语文跟其他科目特点不一样，模式基本上是按照题型分专题复习。
最近王爱红讲的是字音，重点强调几个容易混淆的音。
经过上一周的字音头脑风暴，大家都对字音产生了免疫，加上是周一早上第一节课，兴致缺缺在所难免。
就在这种昏昏沉沉的状态下，教室里不知道谁的手机响了。铃声还贼他妈鬼畜——
“采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐——”
“清晨光着小脚丫走遍树林和山冈——”
“她采的蘑菇最多多得像那星星数不清——”
“她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐——”
“噻箩箩哩噻箩箩哩噻——”
铃声被掐断。
全班愣了一秒，哄堂大笑。
王爱红写板书的手僵住，回过头来把手里的半截粉笔摔在讲台上。“谁的手机？”
夏明光在心里骂了一句。操，忘静音了。
夏明光慢慢悠悠地站起来，王爱红气不打一处来。
“把手机拿上来！”
夏明光无所畏惧地走到讲台旁边。
在元恪的视线以内，她清楚地看见夏明光把一块老年机放在王爱红面前。
老年机……
还没等王爱红开口，夏明光忽然轻笑一声。“今早出门——”
“我把我爷爷手机顺出来了。”
“……”
“那些卖保健品的，老是给我爷爷打电话推销，忽悠我爷爷。”
“……”
“所以我干脆把他手机顺来了。”
王爱红一听“卖保健品的”几个字，眼皮跳了跳。得了，这是老爷子的手机，没收了不太合适，她都已经脑补出来老人家眼泪汪汪地来向她要手机，顺便再给她带一串不知道哪个星星上的石头做的手链，据说可以延年益寿的那种。上次老爷子开完家长会给她的一串火星石手链，她还供在那里呢。