第四天戚渊看桃山画画，嘲笑她都要上四年级了，画画还跟狗爪一样难看。桃山不服气，把笔递给了戚渊同志，戚渊同志捏着笔捏了半天，画了一个桃山。桃山头发长了，扎了两条辫子，画上的女孩也扎着辫子，在那灿烂地笑。
——栩栩如生，画得极好。
桃山呆了，然后立刻缠着戚渊教她。戚渊戳了戳她的小脑门，哂笑：“这哪里用教？就认真看人，然后随便画画啊。”
于是戚渊又给桃山当了一天的模特，只不过桃山依旧画得惨不忍睹。
第五天，陪戚渊陪了一个暑假的桃山终于想起来自己还有“暑假作业”这种东西要完成，于是背了一书包的作业去找戚渊，央求他陪自己写作业。桃山这姑娘写作业很认真，连练习册上的拓展题都是要仔仔细细做的。
戚渊陪久了觉得无趣：“我帮你写一半？”
桃山十分严肃地在纸上写：不行！自己的事情自己做！
戚渊翻了翻桃山其他几叠试卷，这些基础题在他眼里看起来简单极了：“这题你都会，还做它干什么？”
桃山写：但是作业就是要拿来做的啊。
……说得好有道理，竟然无力反驳。
于是在开学前，戚渊就这样陪桃山写了五六天作业，期间他还画了好几幅桃山做作业的速写，并在画纸上工工整整地给桃山留言：
余桃山小朋友，请好好长大。
那天桃山拿着画离开，心里简直美出了泡泡。那几幅画被桃山拿着向父母炫耀了很久，久到张老师十分无语地答应自己的女儿：“裱裱裱，明天就叫你爸找人给你裱起来，你房间挂一张，客厅挂一张，书房挂一张好吗？”
桃山眼睛亮晶晶地抱着画点头，觉得这个主意真是好极了。
9月1日开学，桃山乖乖地背上书包和妈妈去学校。行至半路，街道的拐角处，桃山突然拉住了妈妈的衣角。
张老师停步，低头不解地问她：“怎么啦？”
桃山不自在地用鞋子蹭着地，糯糯地说：“要、要不要，带上哥哥一、一起呀？”
张老师闻言失笑：“你哥哥跟你又不在一个学校。”
“但是可，可以走一小段、段嘛。”桃山捏着张老师衣角撒娇，“他也要、要上学，而且还要人，监督。”
张老师有点犹豫，但是想着时间还算充裕，而且戚渊这学期该是初三了，就这样放弃学业真的太可惜，于是带了点劝诫的目的，答应了女儿拐去戚渊家里看看。
张老师后面无数次、无数次庆幸她女儿的天真与善良，也无数次庆幸在这个命运的分叉路口，那个时候她选择了想要去拉少年一把。
开学的这个早上，戚渊自杀了。
在那个乱石堆上伫立的孤零零的铁皮屋内，这个小少年选择这样仓促而又随便地结束自己的生命。
张老师打了110，把人紧急送往了医院。桃山被一地的血吓傻了，但在救护车要离开的时候，她还是勇敢地跟了上去。张老师没有阻止，她只是突然觉得，也许戚渊这个孩子很早就有轻生念头，但是心里总是想着要陪桃山这个小妹妹过完最后一个完整的暑假，他便生生陪她熬多了六十多天。
张老师陪桃山在急救室门口等，桃山到底还小，被吓怕了，躲在妈妈怀里哭，真是哭得张老师觉得心碎，为女儿，更为那个生命危在旦夕的少年。
桃山攥紧了妈妈的衣角，打着哭嗝问：“哥哥，怎、怎么了？”
“他受伤了，”张老师试图和女儿解释，“他心里特别疼，疼得受不了，所以伤害了自己。”
“那得，得多疼啊？”桃山抬手抹抹眼泪，“那哥哥，哥哥会、会有事吗？”
“这个妈妈也不知道。”
母女简单交谈的时候，余教授和戚渊班主任都赶了过来。戚渊班主任抹了抹满头的大汗，焦急地问：“怎么样了？”
“还在里面。”张老师简单地回答着。
一时之间都无话，好半晌，戚渊班主任才靠着墙长长地叹了一口气。
“怎么会想不开啊——”他顿了顿，又觉得这话说得实在无礼，一个四十岁的大男人也哽咽了，“这孩子是真的苦。”
怎么能不苦呢？一个十几岁的少年，能坚持到现在，已经很了不起了啊。
******
手术结束后医生出来，万幸没有大事，戚渊已经可以送回病房。但此后几天，戚渊都不曾醒过来。
余教授先垫付了医药费，桃山巴巴地在戚渊床前守着他。有关部门已经联系上戚渊的叔叔，在戚渊昏睡的这个期间，戚渊的叔叔也从京市坐飞机赶了过来。
他的叔叔很高大挺拔，穿着考究的西装，梳着背头，打扮严谨一丝不苟，看起来有点严肃，进了病房一直皱着眉头，问医生戚渊为什么还不醒。
“心理因素，”医生也无奈，“身体其实没什么问题。”
然后这位小叔叔就开始给戚渊联系心理医生。他人看着严肃，但这几天一直替戚渊跑上跑下的，看起来又不像个坏叔叔。
桃山心里担心又多疑地想，她实在是害怕戚渊会遇到第二个坏家长。
第五天，戚渊醒了，那天刚好是周日，桃山和他的小叔叔当时正在陪床，见人醒了桃山不知道多高兴，低低地欢呼一声，兴高采烈地跑出去找护士。