她只能茫然而无措地跟着不停跑来跑去。
对，真正的抢救，余秋是没有办法参与的，她压根就不懂，她唯一能够做的就是帮忙扶好氧气袋，然后跟着老师，将那个小女孩转进ICU。
抱歉的是，即使进入了ICU，余秋也没搞明白大家究竟是如何进行抢救的。
她只记得有不同的仪器在不停的闪烁，然后滴滴声中伴随着警报声，好多人围了上来，有人在剪小女孩胸口的衣服，有人在伸手按压，也有人在说话。
余秋被挤到了人群的外围，她看见有人在摇着头，跟她的代教老师说话，然后满眼惊慌的代教老师下意识地重复了一句：“不行了啊。”
后面发生了什么？余秋不知道，不是他看不懂，而是他根本没得看，代价老师给他分配了个任务，让他返回血液科，将这个小姑娘的病例拿过来，刚才抢救的时候，实在太过于着急，他们甚至连秘密都没拿，现在小姑娘已经转科，后续要如何治疗处理，是ICU医生的事情，人家也要做记录的。
余秋感觉自己终于有点儿事情能做了，她拼命地奔跑回血液科病区，拿了护士整理好的病历。仿佛这样做的话，那个小姑娘活下去的希望就能够增加一分。
等她再重新气喘吁吁地返回ICU病区门口，她见到的就是已经哭软在地上的小女孩的妈妈。
这位妈妈，那天上午在余秋去问小姑娘病史，准备写大病历的时候，曾经剥了个橘子给余秋吃，还一直笑着跟她说谢谢，麻烦他们多费心了，又夸奖自己的女儿坚强又勇敢，不管化疗的副作用多大多痛苦，女儿一直咬牙努力扛了过来。
看着这位悲痛欲绝的母亲，余秋头一回产生了清晰的概念，她已经学了三年医，可她什么都做不到，她连一切能够帮助到眼前这位撕心裂肺的母亲的事情都做不到。
她是那么的没用。
带教老师出来了，招呼她回自己的宿舍睡觉。余秋听见旁边ICU的护士嘀咕了一声：“别吓到了小孩子，别让她这么早就看到死人。”
余秋不知道护士说的是不是自己，她也不晓得，护士嘴里头的死人是不是指那个小女孩。
她记忆当中印象最深刻的就是那位悲伤的母亲，一口接着一口喊：“小爱，我的小爱呀。”
对，那个小姑娘也叫小爱。
余秋从睡梦中惊醒了。她睁开眼睛才发现自己睡在儿童医院医生值班室的床上。外头天色已经大亮，明亮的光线给窗帘镶了一圈黄灿灿的金边。
余秋不知道现在具体时间，但是直觉告诉她时候已经不早，她赶紧翻身下床，穿戴好衣服，到处找梳子。
刷牙不要想了，她早上从卫生院出发的时候手忙脚乱，压根没想起来，要带牙刷跟毛巾。
一会儿到卫生间里头接把水洗洗脸就行。
余秋草草刮了两下头发，然后绑起小辫子，扭开了值班室的门，准备去卫生间。
结果门一开，她看见外头站着的两位白发苍苍的老大夫，吓得一泡尿又直接憋回去了。
妈呀，这是个什么架势呀？就连金教授都毕恭毕敬的陪伴两位老人身旁，这二位又是什么大佬啊？
金教授也太不够意思了，好歹大家相识一场，怎么能够搞成这个架势？她何德何能，要两位大佬守在门外。妈呀，程门立雪，她的心在滴血啊。
她连脸都没洗，眼角还沾着眼屎啊。
金教授笑了起来，跟个没事人一样：“正好，小秋你起来了。我给你介绍一下，这位是范教授，这位是胡教授，他们二老都是我国儿科血液病的专家，想听听你的治疗方案究竟是个什么原理。”
那位白头发的老太太朝她点点头，和颜悦色道：“你这个方案究竟是怎么来的？给你方案的人，之前治疗过多少类似的病人啊？”
余秋顿时顾不上什么眼屎了，赶紧端正了颜色：“这个方案来自于我父亲的一位故友。他已经去世了，究竟救过多少类似的病人我不知道。不过我父亲说他是一位非常严谨的医生，如果没有十足的把握，他是不会将这个方子留给我父亲的。”
另一位白头发老头儿追问道：“不晓得这位同仁原先在哪所医院就职，不知你能否透露他的名讳？”
余秋摇摇头，老实作答：“我这位杜叔叔不是搞血液病学的，他是个杂家，或者讲叫全科医生。他什么病都看，什么都知道点儿，他尤其爱收集各种各样的方子，然后自己做实验。”
剪着短头发的胡教授微微皱着眉头：“那你能说说这个方子的机理吗？”
反式维甲酸可以算成西药，而□□应该是出自砒霜的方子。祖国传统医学有用砒霜入药的，劫痰截疟，杀虫，蚀恶肉，其中功效之一治疗走马牙疳其实有可能就包含了白血病。因为白血病的一个重要临床表现是牙龈出血。
几位教授难以理解的是，为什么要将这两种药联合起来应用？
余秋下意识地咽唾沫，昨天晚上她是情绪过于激动了，听到小爱这两个字的时候，她没能控制住自己。
她再也不想另一个小孩，同样是患有白血病的小爱，死在自己面前，所以他脱口而出了。
就好像化疗药物用于绒癌治疗之前，绒癌是个手术没办法解决的可怕癌症，但应用化疗之后，绒癌是人体恶性实体瘤中第一个可以单独应用化学药物治愈的肿瘤。