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他只喜欢我啊_戚明宋【完结+番外】(66)

  伊川摸了摸鼻尖,嘴角一勾,“不愧是个小天才。”

  曹衡笑了笑,低头看题。宁南瞥了他一眼,懒得理他。容易不知道什么时候过来的,听到他这句话没忍住“噗嗤”笑出了声。

  伊川转身看着他,眉毛微挑,“笑屁,是不是想被你靖哥哥打断腿。”

  容易嗤了声,轻声说了句,“我怕您先骚断了腿。”

  晚上放学宁南在外面吃了饭回到了清图,人刚到玄关,正弯腰换鞋门铃响了,宁南顺手开了门,门打开后才后知后觉自己这样太不小心了,万一是个坏人......

  沐枫零靠在门边挥了挥手,姣好的面容挂着笑意,“嗨,我是伊川的妈妈,你是他女朋友吗?”

  作者有话要说:  有个小可爱浇灌了我的小树苗,谢谢你呀,笔芯笔芯。

  今天的我依然坚守在自己的岗位上,哭辽~希望客户做个人吧,我快怕死了。

  你们注意安全,明天见。

  第31章 奇葩母子

  宁南呆滞在原地,一只鞋还没换好,就这么被沐枫零一句话炸傻了,连该有的基本礼貌都忘到了脑后。沐枫零似乎也意识到自己问的太直接,吓到了小朋友。

  “我开个玩笑,你别当真啊。”沐枫零说,“不过我们小川平时都不和女生这么亲密的,一起放学回家更是不可能,所以我就随便问问,你随便听听。”

  宁南愣愣的点了点头。刚想开口礼貌叫声“阿姨好”,那边电梯“叮”的一声,两人循声看去。伊川推着自行车看着两人,一瞬间没反应过来。

  “您在这干嘛呢?”伊川推着车子走过来看着沐枫零。

  沐枫零笑了笑,“我来看看未来......”

  “啊那什么貂蝉挠门了,”伊川赶紧打断她的话,拽了拽她,“快回去投食,走走走。”

  沐枫零被他拽的一个踉跄,拍了拍他,“臭小子你慢点,我还踩着十厘米高跟鞋呢。”

  伊川没理转身对着宁南做了个口型:锁好门。

  宁南一脸莫名其妙的看着奇葩母子俩推推搡搡的回家了。

  “您跟她胡咧咧什么了?”伊川把自行车挂在墙上,抱起飞扑过来的貂蝉揉了一把狗脑袋。

  “我能胡咧咧什么,就是去看看我未来儿媳妇啊。”沐枫零瘫在沙发里百无聊赖的换着台,“你不是还没表白吧怎么这么逊呢?一点都没遗传到我。”

  “说得好像你表白过。”伊川说,“我追妹子还要某个当年被一杯奶茶追到的人取经哦。”

  沐枫零拿起抱枕抡了过去,“不是一杯是多年如一日的每天一杯。”

  伊川笑了笑转身往浴室走,貂蝉屁颠屁颠的把地上的抱枕叼到沙发上,沐枫零摸了摸貂蝉,扔了个小饼干给它,“貂蝉真棒,不像你哥那个混小子。”

  *

  月考的试卷很快发到学生们的手中,年纪红榜也已经贴在布告栏上,对于第一名渝川的学生们早已不再过分关注,名字万年不变,似乎也没什么新意。

  唯一值得关注的是这次月考的数学出现了两位并列第一,渝川的学生们激动之余都跑来五班围观这位传奇女子。宁南感觉这几日自己像是动物园里被游客观赏的猴子,走到哪都有打量的目光跟随她。

  李兴海高兴坏了,在课堂上把宁南一顿猛夸还不算完,走街串巷各大办公室,逢人就说自己这次捡到个大宝贝,不仅如此,还夸下海口说宁南有望打败伊川成为渝川的Number one,现在各科老师见他就躲。

  李兴海一个高兴甩了两套竞赛试题给宁南,宁南看着眼前厚重的奥数题重重的叹了口气。她当然不会像李兴海这么有自信,超越伊川或许这辈子都不可能,仅仅靠一门数学就想坐上第一的宝座,当其他科不存在啊。

  而且这次数学考得好是因为她绷紧了心里的那根弦,考前那段时间的恶补加上考试时不想提前交卷在极度无聊坐着发呆不如检查一下的两难抉择中选了后者才考了这个分数。仅此一次,下次就不知道是什么时候了。

  虽说得数学者得天下,但那是建立在不偏科的大前提下,宁南的数学越好只会衬托其他学科越差。语文虽然比上次高了十几分,但是放在偌大的渝川依然不够看的。

  议论文的阅读理解依然是失分最多的部分,当时考试宁南读了三遍才开始动笔,但是显然效果不佳,阅读是一个积累的过程,想要一蹴而就还真的不容易。

  文言文就更不用说了,她完全两眼一抹黑,磕磕巴巴读不顺,更不用说释意了。不过古诗词这一项倒是没失分,看来伊川确实很靠谱。

  晚自习第一堂被语文老师占了去,整节课都在讲试卷,宁南把试卷翻来覆去的看了好几遍,有几个地方又是粗心做错了,脑子和手不搭配,导致失分。

  第二节课曹衡问了宁南月考数学的最后一道题,这道题还挺有难度,宁南这次没用简便方法,因为她没想到,所以就老老实实的把常规解法写上去了。

  宁南把试卷摊开开始讲题,笔尖轻触纸张的声音是高中时代最多最烦躁的声音,但在若干年后却会成为你最怀念的声音,你会觉得它如此美妙,拿起笔再写下几行字也会有这种声音,但却再也不是记忆中的音符,因为那是你回不去的青春年少。

  “贱人,不要脸。”

  阒无声息的教室一道尖锐的女声划破寂静的屏障,由此各种声音此起彼伏,低低的讨论声充斥着教室的每个角落,学生们纷纷抬头看向声源处。


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