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穿成真绿茶假白莲的亲妹妹后_弦歌雅意【完结+番外】(4)

  “以后少用那些下作手段来烦我。”虞逐月皱着眉头说。

  说完,虞逐月转身朝着门外走去,不料门外直接冲进来一个人,虞逐月都没来得及阻止。

  看到厕所过道里躺了几个人,那人突然停止了往前冲的步伐,有些惊奇地扭头看了看虞逐月,又回过头看地上的人。

  作者有话要说:夏令时,美国东部时间和国内相差13个小时~

  另外,说在最前面,女主设定是高智商!这里高亮!所以她牛逼的时候,大家不要觉得苏过头了……高智商的都是小时候自学,然后年纪轻轻就是博士,然后从事研究工作或者成为大学教授的……

  最后,求个收藏留言吧~

  第2章 监控和人证

  虞逐月皱着眉头想了想,这个人好像不是自己班上的,那就应该不会影响到自己的事情。

  于是,虞逐月像没事人一般回到了教室。

  而她的试卷,已经被撕碎了,扔在了她的位置上。

  虞逐月眉头都没皱,直接坐下了。

  那几个女生一直没有回教室,虞逐月也不在意。

  一直等到早自习下课,早餐时间过半了,突然有同学在教室门口喊:“虞逐月?!你们班主任找你去办公室!”

  虞逐月把手里的笔记本塞进书包里,说:“我知道了,谢谢。”

  教室里几个人看着虞逐月去办公室,带着好奇和幸灾乐祸。

  虞逐月去办公室,肯定没好事,挨批是少不了的。

  虞逐月不慌不忙地来到了高三理科班老师办公室,外间是任课老师们的地方,里面一间是各班的班主任。

  远远地,就能看到班主任吴芳萍办公边站了好几个人,正是在厕所里的几个女生。

  虞逐月没有什么反应,敲了敲门,喊了报告——印象中学生应该这么做。

  吴芳萍没好气地说:“进来!”

  虞逐月便走了过去。

  吴芳萍直接劈头盖脸地说:“你学习学习不怎么样,打架倒是能耐得很!”

  虞逐月一脸平静和无辜:“老师,我没打架!”

  吴芳萍见她不承认,语气更不好了:“你怎么没打架?几个同学都告状你打架!她们身上的伤不就是你打的?难道她们不说真的打她们的人,反过来污蔑你?”

  虞逐月看了那几个人一眼,确实是挺狼狈的,用头撞了隔板的捂着头,被扇了巴掌的捂着脸,被踢了手臂的捂着胳膊……

  “这我就不知道了。老师你看我这样,是能打得过她们好几个人的样子吗?”虞逐月依旧一脸无辜。

  办公室里还有其他的老师,此时正看热闹呢,听了虞逐月的话,也觉得挺有道理。

  虞逐月看上去很瘦,甚至有些弱,脸只有巴掌大,还很苍白,整个人有些营养不良的样子。

  另外几个女生,大多长得高高大大的,她们中间任何一个,都能撂倒虞逐月了,更别说好几个。

  吴芳萍脸色变了几变,知道虞逐月说的是真的,她看上去完全打不过几个女生。

  听了虞逐月的话,几个女生忙喊冤:“老师,就是她打的!在厕所里打的我们!”

  “是啊是啊!我被她抓着头撞隔板!”

  “我也是,我的手臂几乎被她踩断了!”

  ……

  虞逐月歪了歪头,问:“我为什么要打你们?”

  “因为——”几个女生顿时卡壳了,难道要把几个人平时欺负虞逐月的事情都说出来?

  虞逐月说:“我根本没有理由打你们,更何况我还打不过你们。”

  很合情合理,刚刚还群情激愤的女生们,顿时哑了声。

  吴芳萍顿时觉得面子有些挂不住了,自己因为不喜欢虞逐月,所以听到人告状,就直接给虞逐月定罪了。

  吴芳萍带的是高三理科一班,班里大多是尖子,每次考试,年级里一半的好成绩都在一班。吴芳萍对自己的班级挺满意的,唯独不满意虞逐月,她是全班成绩最差的,每次都拖后腿,把平均分拉下去老大一截。

  想到一年后的高考,全班都能上一本的辉煌成绩,可能就要因为这个虞逐月而无法实现,吴芳萍就觉得心口痛。班级的成绩,可是关系到教师评比和奖金的!

  因为这样,哪怕虞逐月几乎没做过什么违规违纪的事情,也是吴芳萍眼中钉,肉中刺。

  也是因为她的放纵,甚至隐隐推动,导致现在全班都校园暴力虞逐月。

  原主的悲惨遭遇,班主任吴芳萍有很大的责任。

  但现在的虞逐月,可不是以前那个懦弱胆小的虞逐月了。

  她要改变这种现状!坐等挨打不是她的风格!

  到了这个时候,吴芳萍虽然觉得虞逐月说的有一定道理,但是为了避免别人说她是非不分,说她偏心,她也不能轻易改变自己的说法。更何况,倒数第一有什么底气跟她杠?

  “虞逐月!”吴芳萍的语气严厉了许多,“自己做错的事情,就要自己承担!打架本来就是很不对的事情,还把同学打成这样!既然你不肯承认,那我就只好请你的家长来了!”

  想要借着家长的权威,摁着虞逐月的头承认?

  虞逐月心里更瞧不起这个班主任了,是非不分就罢了,还不敢承认错误。

  还没等虞逐月说什么,另一个老师站起身来,摁了摁吴芳萍的肩膀,说:“吴老师,别上火嘛。现在学生们都高三了,干嘛动不动就请家长?这个时候,老师紧张,学生紧张,家长也紧张!家庭氛围对学生学习也很重要的。”


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