大学里的科研人员和老师队伍，现在正是饱受人才短缺的痛苦期。
宁云夕道：“一线教学，更缺好老师。”
是，所有考试考的好的高材生，均被大学自己留下来了。那么，去到一线教学的人肯定要略逊一筹。这点在师范生的招生录取工作上都表现得淋漓尽致了。因为师范生的录取分数一直都算不上最高，有着没有最顶尖人才进入这个教学专业的嫌疑。这样使得社会上部分人对于老师这个群体产生了一种质疑性，表现在了那些高知识分子的家长身上。比如蔡青、曹德英都是。
“科研是需要的。”宁云夕对此一点都不反对，“一个国家，没有科技的日新月异，哪里来的强大。但是，基层的工作总得有人去做，有人去破解难题。”
“宁老师是主张回一线教学吗？”
“是，我本人更喜欢回到一线教学。如果叫我完全放弃一线教学，去搞科研的话，我在毕业的时候已经可以留在大学里了。”
单冬祥明显对于她这个话是有所预料的，扶了扶自己的眼镜架子说：“之前我也和学校领导说了，说恐怕你不会这么想。这不是待遇福利或是名誉的问题。宁老师你要是喜欢这些，早不用冒着很多危险坚持在一线了。所以，我们学校领导想问宁老师一句话，你为什么考研？”
考研，都是为了做研究。不然怎么叫做研究生。
“我想提高自己的专业知识和专业本领。学习和锻炼与这个专业有关的专业思维，这样有利于我本人的一线教学工作。或许是我的想法不太一样。我认为，教育这个专业，没有实践完全是免谈。因为它不像那些纯理科面对数字和公式实验可以解决问题，它是需要实践中解决人的实际问题。”
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第1911章 【1912】成绩出炉6
单冬祥听着她有理有据的一番论述。
科研有科研工作的本质。这个本质就是实践是检验真理的唯一途径。
这话真说得——单冬祥想，估计他学校里的人都没有一个能反驳宁云夕的话。可见，宁云夕是真懂什么叫做科研工作的。
单冬祥点着头：“宁老师你的想法，我是需要回去和学校的其他老师再讨论讨论的。不过按照我本人看来，必须是非常敬佩宁老师你的勇气。”
话是这样说，真舍得放弃科研这个饭碗的人不多。因为要达到科研人员这个领域，本身的才华和能力必定是受到了学术界的认可才有可能。
宁云夕对此并不惋惜，道：“外面的人怎么说并不重要，更重要的是自己怎么想，怎么想学习，怎么想做科学。这是我向来个人的想法。对学生我也是这样说的。国家给予了在职研究生这样的一个学习途径给众多工作者，足以说明了国家对这方面教育的认可。”
“嗯！”单冬祥重重地点了头，“对！”自己本人能想到的，国家肯定在之前更为大家所考虑到了。
“晨浩，你送送单老师吧。”见单冬祥要走，宁云夕对丈夫说。
单冬祥连忙摆手，道：“不用不用。孟师长也很忙的，我知道。”说完，单冬祥不等他们夫妻俩再说话，自己走了出去。
送走客人，孟晨浩关上病房门，走回来对媳妇说：“你躺下休息吧。明天还要去做检查。”
“你不是很忙吗？明天有尚贤陪我，你该忙什么就去忙。”宁云夕打了个哈欠道。
眼看她确实挺困的了，孟晨浩帮她把枕头拍拍，按着她躺下，温柔地抚摸着她额头：“明天我请了假，我陪你。”
“不忙吗？”她睁大着黑亮的眼珠子望着他。
“不忙。和政委都说好了。”他很确切地告诉她。
“你去洗澡。”宁云夕说。
听到她这话，孟晨浩闻了一下自己身上，确实是一身汗臭味。主要他今天下连队去了。
宁云夕冲着他嘻嘻笑起来，说：“不臭，不臭。你儿子挺嫌臭的，但是刚刚挨你身上都没有叫。”
对于儿子，孟晨浩只知道：“嗯，他最喜欢拿刷子来帮我刷鞋，会知道什么叫做臭吗？”
听了他这话，宁云夕笑得岔气，喊着：“谁让你是他爸。”
孟晨浩趁机搂一下媳妇，拍下媳妇的背：“哪一天，我们俩，谁都不管，去踏青。”
这话他自己说出口，宁云夕却知道他自己本人就办不到。一个军人，何时何刻都不是属于她的，而是先属于部队的。于是她听了没有发言。
孟晨浩说：“我给你放个风筝。”
这个他有时间可以做到。宁云夕点了下头。
说着，他亲了下她的额头，再找护士长帮忙给他在医院里找个地方洗澡。最后，据说是林尚贤带着他到医生们平常在医院工作留宿洗澡的地方洗了澡。
等他洗干净回来的时候，发现她已经睡了，因此帮她把手掖在被子里。
第1912章 【1913】难得在家1
第二天做检查。
一早上她第一个。估计是张大夫帮她安排好的，居然给她排了第一个。所以需要很早从病房里出发。林尚贤推来一张轮椅，同孟晨浩一块把她挪到轮椅上，然后前往ct室。去到那里发现，人山人海。
那时候ct机很珍贵，没有几家医院有。其它没有ct机的医院里需要照ct的病人都得跑到这边来。没有预约到的病人和病人家属都在这里等，等待着一个机会。