听说从最后排的小朋友开始下车，坐在最前排的磊磊这一回却不着急自己会落伍了，因为有二叔陪着他。
香香爷爷在听完老师的话后，马上第一个抱着自己家孙女站了起来。
“哎，你站起来干什么？你没有听见老师的话吗？后排的人先下，轮不到你呢。要下也是我和我孙子先下！”小谷奶奶立马怼起了起身的香香爷爷。
想插队，没门！
有这样一个老太婆时时刻刻盯住自己，香香爷爷宛如芒刺在背，掉头使劲儿向小谷奶奶瞪瞪：干嘛了，你这个老太婆要管我？
就是管你怎么了！小谷奶奶气势盎然地对着香香爷爷。从没有这样正义凌然过。
朱老师见两位家长可能要吵架，赶紧请香香爷爷先坐下。香香爷爷只好坐了下来，但是吞着口水儿显出心里很焦急。相比之下，被他抱着的香香低头玩着花手环淡定多了。
香香爷爷实在憋不住，眼睁睁看着其他人先下车去了，只好问起旁边的朱老师：“我听见外面那些孩子在叫，这是咋回事？”
朱老师不好评论其他学校学生的情况。
第1951章 【1952】榜样作用2
那些在马路上奔跑尖叫的学生并不是没有老师管。
见带队老师匆忙在那群学生下车后，早就一头焦头烂额的神态了，但是第一时间是先批评起了开车的司机：“你怎么突然把车门开了？你车门一开，他们都冲出去了！”
“你们没有事先交代我不要开门呀，到了目的地难道能不开门吗？”司机才吃惊呢，和那个追究他责任的女老师怼着。
自嗨成一团的学生，更顾不上自己老师和司机的吵架。那个女老师没能让司机承认错，只能是气呼呼的，一只手叉腰，对着自己学生们怒吼着：“快回来排队！”
等着排队下车的宁云夕在车上透过车窗观察情况。因为知道自己家小四小五今天都要来同一个地方，不知道是到了没有。
那群奔跑的学生，一看都不可能是小四所在的首都四中的学生。因为首都四中是非常有规矩的一个学校，宁云夕作为老师在那里去年任教了一年是非常清楚这点的。况且在年前临危受命担任过临时校长后，对于学校管理的重要性她如今是有着切身痛肤的一种深刻体会。
学校管理好不好，直接造就了学校的学风和风气。这些导致养成了孩子们不同的习性和品德修养。这些德行会进一步呈现在孩子们的学习和未来的人生走向上。
不意外，与她所想的一样。宁云夕总算看到了首都四中的影子。首都四中的车，是在一排长龙的首位，可见是最早来到烈士陵园的。
比起某个学校，首都四中的学生都背着书包和水壶，列城了四个纵列，整齐划一的队伍，颇有些部队的风范。
看着自己单位的学生秩序井然，宁云夕露出了笑容。想着下车后等时机和杜老师他们说个话。不过今天她作为家长来，杜老师是老师，任务繁重，很可能忙到没法和她说上一句话。
小四来了，小五的学校呢？
对于桂花路小学的师生们，宁云夕同样是很想念的。能在这个机会再次碰上大家，她对此充满了期待。
马路上再来车了。离烈士陵园距离恐怕最远的桂花路小学的车姗姗来迟。但是，没有关系。车一停靠到指定地点后，车上的同学们在老师的指挥下，同样很有秩序地下车，一点浪费时间的动作都没有。下了车的所有小学生又很快地排好了队伍，是效仿着最前面首都四中的学生一样排成了四个纵列。
好学校总是很容易让人不禁去学习的。
看到了首都四中，桂花路的师生们早就想着怎么趁这个机会好好向第一的学校学习了。
孟晨橙背着自己的小书包，在自己学校的队伍中垫着脚尖儿，眺望着最前面的队伍。
那里头有她熟悉的玲玲姐和四哥，让她心里好一阵的激动。即使如此，她也不敢说直接跑过去和哥哥姐姐打招呼。因为哥哥姐姐都在自己学校的队伍里排着队。她小丫头必须一样在自己学校的队伍里排好队。
第1952章 【1953】榜样作用3
接下来，她唯一能做的只能是继续时而垫起自己的脚尖，渴望地张望着前头哥哥姐姐的身影。
向优秀的哥哥姐姐们学习。老师这么说着，小丫头和自己同学都这样认真地做着。
孟晨峻能察觉到自己妹妹来了。他挺直了背，不敢回头偷看，是由于听见了妹妹的老师说着要妹妹和妹妹的同学向他们学习。
找到自己家两个孩子的身影后，宁云夕一边默默地看一边心里头高兴着：孩子们都长大了，懂得什么叫做集体活动了，要守规矩了。尤其对自己家这两个喜欢撒野孩子而言，这绝对是不太容易能办到的事。
孩子在好学校，准是让人放心的。否则的话，野孩子们肯定是这会儿尖叫着漫山遍野奔跑了，犹如那边那群孩子一样，哪能说规规矩矩排成队控制住自己想玩的欲望。
不以规矩，不能成方圆。足以见得立规矩在教育中的绝对地位。
这个立规矩，不能光是嘴巴说说的。来之前和孩子进行过一番教育，但是一到现场孩子们放开自我马上将老师家长说的话丢到后脑勺去是常有的，不然怎么能叫做孩子。孩子的定义，与成年人最大的一点区别就是没法很好地控制自己。