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重生长嫂奋斗记_肥妈向善【完结+番外】(1618)

  “他上回去过农村,骑过牛,总是想着牛。”宁云夕提起儿子口里念念不忘的牛魔王,只能是哭笑不得。

  “今天要不宁老师,我们在这里等。免得他们提早到了。如果中午他们不到,下午我们一早到车站去等他们。”单冬祥建议着。

  本来宁云夕也这么想。可一想,因为自己的私事耽误工作不好,说:“那不行,我们还是到点再去车站,该做的工作要赶紧做。”

  “到点?问题你不知道他们什么时候到的不是吗?你不着急见他们俩吗,宁老师?”

  要说她不着急见他们父子俩不可能。她心里比谁都急。可是,去到那里傻等不是更急吗?

  让宁云夕和单冬祥不再犹豫的是,来了一通电话。伍老师打来的,说是从城里下来支教的某位老师出事了。既然和他们是一个城里的老师,伍老师问他们要不要去看望一下。

  谁出事了?

  原来是她那个老同学萧盈盈,前几天下来县城后说是要保胎,硬是在县城医院里赖了几天,好像搞得大家都有意见后才没法出了院回到学校。结果,今早上刚回学校教书的萧盈盈和孩子孩子家长起了矛盾,吵了一架,现在说是又动了胎气。

  “哦。”单冬祥听着似乎早知如此,不咸不淡地扶着眼镜说,“这么说,萧老师又去住院了?”

  只是萧盈盈去住院了还好,听说是那家长闹着说自己孩子被萧盈盈欺负了,带去了医院验伤。而且要知道,农村的家长有些是很老实,有些凶起来却是比城里的家长发狠多了。一言不合,全村出发。现在是一群村民在医院里困住了萧盈盈不让萧盈盈走。这群人只差拿起棍子来揍萧盈盈了。

  萧盈盈这下被吓得够呛,躲在了病房里不肯出来。

  几个学校老师护着她。毕竟她是城里来的老师,若出了三长两短他们也不好向上面交代。县教育局想到萧盈盈是个孕妇自然更担心,有了伍老师给宁云夕打的这个电话。

  “你们一个城里来的,可能认识。要不,你们和她说说,让她给村民们道个歉。”伍老师在电话里请求宁云夕他们。

  想着伍老师和当地的其他同事这段时期帮了他们不知道多少忙,单冬祥和宁云夕想着不是帮萧盈盈,而是帮伍老师他们得伸出这个援手。

  两个人收拾收拾先上医院看看情况。

  第2700章 【2703】事儿闹大了2

  一路赶到县城医院里头。

  大厅里挤满了人。除了排队挂号看病的群众,如伍老师所讲的,一群怒气汹汹的村民拿着锄地的锄头等工具站在大厅里,等着某人现身。

  萧盈盈所在的病房内,一帮老师们围住萧盈盈劝解着:“要不,萧老师你给人家道个歉。”

  “我道什么歉?该道歉的是他们好不好?”萧盈盈气愤地说,“明明是他们家孩子先推的我。我自卫,我为了保护我肚子里的孩子才踢回他一脚。没想这个小畜生,马上跑回家告诉他妈了。他妈来了还要打我。”

  萧盈盈一万个没想到的是,农村这种家长竟然比城里的家长更可怕。

  了解这出事学生情况的老师偷偷说:“他那个爸妈惹不得的。”

  “怎么惹不得了?”萧盈盈想,城里人家领导的孩子调皮捣蛋,当领导的家长都得乖乖到学校认罪听老师教训。怎么这村里的不起眼的村民,比城里的大领导还凶。

  确实是,萧盈盈自小生在城里长在城里,读书都在城里,哪里知道农村里的情况。这是她第一次离开城市来到小地方,不懂这边的风土人情。

  农村讲大家族的,大家族相当于一地方上的土霸王。而且村里的人一旦闹矛盾,直接操起家伙干。人多的那一方强势。所以,了解情况的当地老师,一般对这种家庭的孩子都会特别小心翼翼地处理。有些农村家长虽然大字不识一个,但是只认一个道理,谁欺负自己家孩子哪怕是老师,照打不误。更何况,萧盈盈那一脚,差点提到人家男孩最重要的生理地方。不说农村,哪怕城里哪个家长都受不了吧。这是要让人家断子绝孙?

  “我没有踢他那个地方,他自己闪的时候没有闪好。”萧盈盈为自己争辩着,“况且最终都没有踢到他不是吗?再说他推我,不怕我和我老公断子绝孙?我要告诉我老公!”

  一群老师不想她把事情再闹大了,使劲儿把她拦着。

  宁云夕和单冬祥在门口遇到了伍老师,伍老师带他们直接来到萧盈盈的病房,路上不停地介绍更详细的情况。

  了解了基本情况后,宁云夕到了病房看到激动的老同学,说:“萧盈盈。”

  听见她的声音,萧盈盈一转头见是她,脸色一沉,问:“你来做什么?”

  这个宁云夕是准备来看她的笑话吗?

  单冬祥踏前一步:“我说萧盈盈老师,你先冷静下来吧。”

  “我冷静,我很冷静!我怎么不冷静了?人家对我动手动脚还想污蔑我,你们不准我维护自己的利益吗?”

  “你说的对,这事儿,应该报警。让公安部门来处理,让法律来评断公正。”宁云夕道。

  伍老师在旁听见她这话后吓一跳:“宁老师你——”他喊他们来正是为了让他们劝萧盈盈息事宁人的,怎么现在变成这样了。

  宁云夕对现场所有老师说:“我们不能污蔑一个好人,不能放过一个做错事的人。如果他们两方都有错,两方都应该被法律处理。我们老师不是法官。不可以为了息事搅浑是非,到最终,我们要知道,这事儿全校的人都会知道,学生都会知道。我们老师让学生怎么想?想谁人多势众谁就有理,谁强或是谁弱就有理?这个社会岂不是乱套了?”


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