“我会欣赏好学生，也会关注差学生，但对于大多数的成绩稳定的学生，我却没有精力一一找他们谈话，我和他们的交流的确是欠缺的。”
“但谈话并不一定有效果。”
“对，所以我只能通过上好每节课来让他们打好基础。竞争从来都是横向的，学生的竞争也是老师的竞争，我不想因为我，让他们连和别人竞争的底气都薄弱几分。”
傅绍恒知道她班里的成绩并不差：“你已经够好了。”
丁念却说：“不，还远远不够。那些省城的、其他省的中学，他们的学生上好学校的机会比我们的要多很多。”
“这是教育资源分配的问题，不是你的问题。”
“可我不能寄希望于国家啊。哪里有真正的教育公平？就算我们这里有了优质的教育资源，也总有更贫困更落后的地方享受不到。我能力有限，只能着眼当下，三年了，我就教了两个班九十几个学生，我肯定要让他们多考一分是一分。”
傅绍恒淡然：“分数不能决定一切。”
“是，但至少，它现在能决定他们能上什么学校。”
“上什么学校很重要吗？”
“对部分人来说不重要，对大部分人来说，很重要。”
傅绍恒半天没说话。
“你是不是觉得我的想法很现实？”
“现实没错，你是在对学生负责任。”傅绍恒说，“我只是在想我自己，我从小成绩不好，但从来没有过低人一等的感觉，我爷爷很早就告诉我，不读书还有另外的出路，我也的确找到了，所以现在过得并不比别人差。”他顿了顿，低头看她，“我连大学都没毕业，但我公司总部的员工全是高材生，你说，我是该感谢当年老师对我的放弃，还是该反驳你刚才的那套不彻底的唯分数论？”
丁念想了想，重新把那两张CD放好：“所以你知道你有多幸运吗？有多少和你同样年纪的孩子，他们也读不好书，也考不上大学，但他们家里没有钱，只能靠自己打拼，结果拼得满头大汗也没有过上更好的生活。”
傅绍恒并不否认：“是，人的差距是从出生就存在的，我拥有的身份、地位、财富，大部分来源于我的家庭。”可是——“我没有沾沾自喜，我也没有躺在金山银山上胡吃海喝，我的工作强度甚至比别人更大。”
“我知道。”丁念叹口气，他还是有这种与生俱来的优越感，可是，她也知道他的确很辛苦。
如果她没有进入他的生活，可能会觉得有钱人的世界很轻松，做什么事都轻而易举，可是当她和他接触多了，才发现再有钱的人也不能拥有绝对的自由，“我没有说你不劳而获，我只是觉得，对于和我一样的普通人来说，只有参加一场场的考试，才能获取竞争优势。你就当我在为自己的职业价值做辩护好了。”
“那你告诉我，谁是普通人，谁是不普通人？”他不喜欢她总是要把他和她割裂开，“人能做成多少事情，一看天赋，二看努力。我能得到多少，是我利用既有条件去争取的，你不能因为我得到的多，而认为我有义务去帮那些既没有天赋又不肯努力的人。”
“我知道。”她比谁都知道权利和义务的关系，所以才会有那些斤斤计较，但她眼下并不想在这个狭窄的房间里跟他继续讨论，“好了，我们先不说了，行吗？”
“你在意吗？”他忽然问。
“在意什么？”
“你会在意我的学历不高吗？”
“怎么会，我也才本科。”
“我连本科都不是。”他神色认真，“你会觉得我们的沟通有问题吗？”
“当然不会。”她摇头。
傅绍恒心里一松，脸上却不露分毫。他看着那两张CD，转移话题：“你喜欢他？”
“他的歌很好听。”
“他叫什么？”
“Bruce Liang”
“喜欢为什么不多买点？”
“他只有两张专辑。”她指着那张黑白的，“这是他的首专，我花了两千多才从别人手里买到的。”
“首专？”
“就是首张专辑。”丁念笑，“你是不是从来不听歌的？”
“我只听司歌。”
“司歌是什么？”
“就是公司的歌，出了司歌，还有厂歌，你要不要听？”
丁念笑的厉害：“我才不要。”
傅绍恒也笑：“收拾好了吗？好了我们去吃饭。”
“嗯，走吧。”她拿了那两本黑皮笔记本。
“就这？盒子里的‘纪念物’呢？”
“这些我等他们考完再还给他们。”
“有些人可能都忘了。”
“是啊，但我想让他们知道，他们偶尔的调皮、偶尔的离经叛道，还有人帮他们记着，说不定再过几年，他们回想起来，还会觉得有趣。”
傅绍恒替她关上抽屉：“我当年怎么就没遇到你这种老师。”
“现在遇到很迟吗？”
“也不迟，就是早点遇到，当年语文也就不会考39分了。”
丁念一愣，握着本子：“你考多少？”
“39。”
她憋着笑，憋得特别辛苦，好不容易走到门边，门却被傅绍恒关上。
“你笑什么？”
她强装淡定：“……我没笑啊。”
“你刚还说不在意学历。”