作为一个厌恶理科的学生，在这个理科至上的大环境里，分数怎么可能高呢？况且文科里还有地理这个叛徒。就连成绩单上，也是理科分数排前面，先计算理科总成绩和名次，后面才是文科成绩，再把文理科加在一起排个名次。
高二分科李芷柔应该会选文科吧。
在这个密闭的屋子里，每个人都只是彼此三年朝夕相处的陪读，有些人可能只一年，以前种种愉快和不愉快，随着时间的推移，也都会变成陌生人的陌生的故事。
没什么，不可以原谅的。
“这个成绩单传给谁啊，我看好了。”我把它卷成卷，戳戳郝仁。
“传给王子霖，他是班长。”
王子霖坐在另一边靠窗的位置，我把它放在李芷柔的面前，示意她往另一边传。
但她没有。
我知道她喜怒无常的性格，也不敢轻举妄动，而且她现在心情肯定糟透了。
不看我们俩，如果你看到其他同学的举动，就知道时间并没有被魔法静止。
“你往王，叫什么来着，王子霖，王子霖那儿传一下。”
李芷柔把它给过道那边的同学：“给王子霖。”
但她全程皱着眉头，很不乐意。
数学老师走进来了。
“成绩大家都知道了吧，我们班数学这一科还是考的很不错的，在四个加强班里也是第一。”他喜形于色，“我大致看了一下，有人退步了，但也有人进步很大，考的很好。这里我不批评那些退步的同学了，相信你们自己也知道哪里做的不好，但我要点名表扬一下我们班新来的莫希同学，她数学考了136，是136吧？”
我没来得及垫板凳，听到数学老师的表扬也还没来得及高兴，就被最后的疑问句震住了。
我记不得自己各科考了多少！只顾着“欣赏”自己的名字和名次！
“莫希？是坐在最后吧。”我从陈熠和郝仁之间的缝隙中看到数学老师伸长脖子扭着腰，试图从这“三座大山”里找到我。
“是是，老师。”我举起手让他看见——为这个小问题站起来弄得板凳刺啦响，不免有些兴师动众，还担心别人觉得我这下扬眉吐气才洋洋得意地站起来的，或多或少有些骄傲，尽管我就是的。
以前我如果考的好也大方袒露自己的兴奋，想笑就笑，想欢呼就欢呼，不怕别人说三道四。也很不喜欢那些成绩好又遮遮掩掩，生怕别人不知道自己低调谦虚的人，但现在也不免沦为这样。
“好像是考136.”我举手的时候说。
“嗯，莫希尽管坐在那样一个位子上也考的好，说明人家有这个学习的态度，大家都应该向她学习。”
“那样一个位子”，谁都知道这是“那样一个位子”，但是我以前坐在这儿的时候并没有人说——这是“那样一个位子”。
余下的课程便在讲试卷中度过了，我并没有因此获得特殊提携，还是在自己的小天地里，在垫板凳和看见黑板中，挣扎着。
我不知道自己的数学分数，却把李芷柔的分数记得清楚。她考了一百零几分，整节课没有说过一个字，也没有写过一题笔记，两只胳膊叠放着，只是标准的小学生坐姿，低头盯着试卷。我用余光看了她四眼，即使老师讲翻页了，她也纹丝不动，连表情都没有变化。
但我心里知道怎么能让她动，我只要和她找话说，她一定会皱眉头。
下一节是政治课。虽然别的科目分数我没记清，但是政治没及格我是知道的。
试卷很多题目考前丁琪给我圈了一下我都背过了，但还是没有及格。可这份疑惑和失落很快就被我考了班级11名和年级54名的喜悦盖了过去。
政治老师是一个高高瘦瘦的男人，从远处看年轻的时候应该也是个帅哥。他经常在课上讲关于篮球和球星的事情，还指着自己的眼角说上面有道疤，是打球磕的，虽然我坐在后面看不见。
政治老师是目前为止我觉得最年轻的老师，一脸的少年意气，挥斥方遒，尽管陈熠说他都四十五了。对了，陈熠还说他经常和政治老师一起打球，谁知道真的假的。
“谁说尖子班都是培养理科生的地方，我们班这次政治不是考的很好嘛。”政治老师也喜形于色，正常，他总是乐乐呵呵的。
这个班怎么什么都考的好，有不好的吗？
“也有考的不好的。”老师拿着一张纸看了一眼，“没及格的站起来一下。”
上节课刚被点名表扬了，这节课就要被批评？我寻思着等别人站起来自己再浑水摸鱼偷偷站着，可是尚且还没有一个人站起来。
半分钟过去了。
李芷柔这时很不耐烦地说：“你怎么不站啊！”音量不小，不少人往我这儿看，但老师没听见。
我缓缓站起来了，就这站起来的时间里我在心里说，去你妈的原谅不原谅，选文还是选理，我上节课想的都是放屁都是放屁！淑芬儿就是个阴晴不定的怪人，谁想和她坐一位！
“没有吗？难道我看错了？”政治老师又看了一遍那张纸。
“站，站着呢。”我站起来就比郝仁高一点，又是角落，老师没看见！
教室里一片笑声。
“哦，坐下吧，就一位不及格的。”他把手往下摆了摆，示意我坐下，“莫希同学不高啊，改天我们一起去打球，有利于长个儿。”