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春日糖_二月星【完结+番外】(57)

  “你为什么叫李芷柔?”我紧接着问出这句疑问了很久的话。

  她也愣住了,看了我一眼,又低头一直盯着着手下的书,说:“李芷柔,这个名字很温柔吧,是不是很像古装剧里大门不出二门不迈刺绣插花读书喝茶的大小姐......我不叫李芷柔,我叫李淑芬,我的户口本上就叫李淑芬。”她转过脸问我,“可你不觉得这个名字很土吗?”

  “不土,习惯就好了。”我很累,不知道哪儿累,也不想和她侃侃而谈,但此时我应该扮演心地善良的安慰者的角色。

  “少来了,我不用你安慰。”她苦笑着说,“可我爸妈对我都不在乎,又怎么指着他们去在乎我的名字呢?我接受这个不喜欢的名字就像我劝自己接受不称职的爸妈一样费劲。”

  她的眼神深邃又空洞,好像卷着浓的化不开的心事。

  我不想再听下去了,到此为止,我已经预见到这是一个悲伤的无解的难题。

  “可我有办法啊,可以改啊,父母改不了名字可以改啊……我初中的时候就一直在努力改了,我对别人都说自己叫李芷柔,考试也写李芷柔,慢慢就有很多人喊我这个新名字了。”她缓缓说着,天真的像个孩子。

  她本来也就是孩子。

  “其实我知道自己有多自卑。”

  原来李芷柔家境困难,父母重男轻女,长相平平,人缘不好,所以她说,她自卑。

  她开始沉默,好像在记忆里回到从前。回忆是痛苦的,你不得不把自己放到那个时刻重新经历一遍。

  我想快点终止这段对话,或者说我不想此时此刻听到她的诉说,因为我自身难保,此刻的我不管再怎么警告自己,也不免会用她的痛苦映衬自己的幸福,得到些许安慰。

  我说过,比惨是最能安慰人的。

  这对她不公平。

  气氛沉闷,我把手中的笔袋打开,扣上,打开,扣上,不走心地安慰她:“哪有爸爸妈妈不爱孩子的,他们只是不善表达,农村有些观念是落后,但我们不能硬来,好好和他们心平气和地说清楚。”

  我不太理解她口中的悲楚,就像她也不理解我今天的心情,感同身受是一件多么理想,遥远的事情,你多疼别人怎么知道?

  有人说,同一片水域濒临死亡的两条鱼流出的眼泪都是不同的味道。就像现在,我们两个都考得很差,却根本是不同的心情,在乎不同的事情。

  她从鼻子里轻轻喷了一句“哼”,接着说:“从小学我就开始被嘲笑,衣服,鞋子,名字,身高,发型,那群男生总是能因为我乐半天,女生肯定也都在背地里笑话我,我在高中之前都一直憋着劲地站在角落里。”

  “男生没有恶意,我小时候不知道和多少男生打架,他们也经常取笑我,对付这样的人就要以牙还牙,你反过来大大方方地嘲讽他,和他斗嘴,互相开玩笑你就觉得也没什么。”我想为那群心无城府,心智发育晚的小男生辩解,可是自卑的人怎么会“大大方方”地和他们斗嘴,不过是装作没看到然后深深地记在心里。

  作者有话要说:  继上次丢了一章后,这一章不知怎么又丢了,重新写的,但总觉得有些语句忘了,没有第一次写得好。

  李芷柔不是恶毒女配啦,人间很苦,我对笔下的每个人都很客气。

  但“人间很苦”这四个字,年轻很轻的你们应该还感觉不到,真好。

  第35章 家长会1

  我想起来她口中的自卑这个词, 接着说:“我刚来到2班的时候孤苦伶仃,成绩倒数, 也自卑, 没什么。”

  “你才不呢, 自卑的人一眼就能看穿别人的自卑,而你, 总是骄傲的。”她接过我的话, 苦笑着说,“谁有我这样倒霉?爸妈偏心,同学厌恶, 自己也讨厌自己。

  苦笑是长大的标志, 我们都越来越频繁地使用这个表情。

  她接着说:“你只在这儿坐了一个月就一直想换位子,你知道我刚来的时候坐在这儿, 大夏天正热,扇不到电扇,苍蝇四处都是是什么滋味吗,你知道我观察了多少只落在我书上的苍蝇吗,我现在闭上眼睛都能像达芬奇观察鸡蛋画鸡蛋一样给你画出苍蝇来。”

  李芷柔独自坐在这儿, 连陈熠和郝仁选位子都没有照顾她的意思,她的孤独比我更甚。

  我终于找到了感同身受的意思, 愤愤地说:“你去找了班主任没有,你得说出来,会哭的孩子才有糖吃。”

  “我就傻吗,我当然找了, 但是班主任还是那句话,按名次排位,他还给我举例子,说咱们教学楼是环形的,厕所在中间,那总有一个班的门对着厕所门口,你不愿意他不愿意那还怎么办,这是他的原话。”李芷柔很平静,她早已经接受了。

  “那你就好好学习,考好一点不就可以选别的位子了吗,别天天再看你的那一抽屉文学读物了,考试又不考,先把成绩提上去才最重要。”

  话出口,我觉得太熟悉,都是我妈以前说我的一番话。

  而我一个38名的在这儿指点一个41名的,未免太过好笑。

  也没有说服力。

  “这个班上谁成绩不好是因为自己不想学好呢,我已经很努力了,特别是你第一次突然考那么好,我本来又好强,你走后我更是拼尽全力。”她说的很轻松。

  我想起来以前看过的电视剧《机灵小不懂》——一个学习很不好的老实巴交的学生,在朋友,老师,同学的鼓励和帮助下,没有像观众以为的那样突飞猛进,还是止步不前。我清楚地记得关于那位同学的最后一个镜头,晨雾中,他离别书院,同学们含着眼泪目送他远去,而他坐在向前飞奔的平板车上对着同学老师笑,皮肤黝黑,露出洁白的大门牙。他说自己不适合读书,他的专长是耕作,他要回老家种梨园。


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