假的吧？
这分明应该是个老娘们儿。
废话为什么话能这么多？
“自私，意思是贪图个人利益。你给同学解答问题，这叫乐于助人，而乐于助人这种行为本身，并不妨碍你自私。”
的确，宋廷川懒归懒，但意外地，在高一（5）班的人气还挺高。
很多人，尤其是男生，有不会的题，都会找他。
嗯，趁他不睡觉的时候，赶紧找他。
毕竟睡着觉把人吵醒这种事，太不地道了。
第91章 自私
宋廷川皱着眉头，有些听糊涂了。
“什么意思？”
都乐意助人了，怎么还自私呢？
苏男转头，一脸平静地跟宋廷川讲道理。
“大家每回来找你讲题的时候，你只是把自己的解题方法往他们本子上一划，或者直接拿自己的本子给他们琢磨，当然了，你很聪明，大多数时候，你所用的方法都是比较简单的。”
做了这么久的同桌，即便苏男不刻意关注，偶尔扫过的一两眼，还是能看个大概的。
“他们看了你的答案，要看懂肯定是没问题，然后他们会恍然大悟，抱着你的试卷大赞一声‘啊，这么简单的方法我怎么就没想到呢？川哥不愧是川哥，厉害啊’！”
苏男学着平日里那帮人的惊叹，别说，从语气到表情，还都管理得挺到位。
嗯，就是这种话从苏男嘴巴里说出来，让李绪才的三观有些崩塌。
诶？原来班长你是这样的班长！
“但是，这样做的意义是什么呢？是，他们的确改掉了自己的错题，你也得到了表扬，双赢的局面，谁也抱怨不了谁。”
苏男顿了一下，似乎是在斟酌字句，随后便接着道：
“可是，根本问题没有解决，他们原本的错题是在错在哪儿，你没有给他们指出来。”
“人的思维都是有惯性的，你要让他们下次再看到类似的题型时，第一时间就想出你之给他们展示的这种方法，这是很难的，尤其当题型变化很灵活的时候。”
“可是如果让他们顺着自己的思维去解题，因为之前的问题没解决，这一次也多半还是会犯。治标不治本的后果就是他们同一种题型，只会无限地错下去。”
宋廷川哑然。
的确，如果一个人强行给另一个人灌入自己的思维，他可能当时会有醍醐灌顶般的大彻大悟，可是时间一久，再有类似情况出现的时候，他不一定能想起当初给他灌顶的那个醍醐。
这就是思维惯性。
最好的方式就是像苏男那样，先是给他们找出自己的问题所在，然后给出自己的解题方式作为在旁参考。
能记住后一种更为简单的方式当然最好，记不住，按照自己原有的思路走，也不至于再出错。
“所以我才说乐于助人不妨碍你自私，你帮助他们改正了错题，却不愿意帮助他们改正他们自己，没人说你不帮，只是你帮助的价值不大。”
苏男最后拍板总结：
“你自私，只是自私得不那么明显。”
宋廷川：“……”
日！
感觉自己还是被骂了！
“行了，自私是人的本性，我只是在客观陈述，没有骂你的意思。我的问题我都回答完了，回家吧。”
苏男抱着书包站起身，看了李绪才一眼。
李绪才一个激灵火速回座位收拾东西。
宋廷川东西早就收拾好了，他只是提起自己的书包，单挂在肩膀一边，双手揣兜看着苏男：
“最后一个问题，上课老师讲的那些，你明明都会，为什么还要听？”
“第一，这是对老师最基本的尊重。”
“第二，强哥有的时候反应慢，偶尔还会犯点错，我不帮着看着点，大家可能被带偏。”
半只脚已经迈进高一（5）班大门的胡强：“！！！”
第92章 丢人
苏男的话还没说完。
“当然，不仅仅是强哥，其他老师也或多或少存在这样问题，我也不能保证我的思维就是对的，但是认真听，纠正他们的同时我自己也可以从中得到反思，至少对我是没有坏处的。”
“第三，上课时间不用来听课，你是要上天吗？”
宋廷川：“……”
再跟乖乖女说一句话他是狗！
宋廷川冷着脸，二话不说就要往门外走。
一抬头，好死不死撞见刚把脚缩回去的胡强……
胡强：“！！！”
宋廷川：“！！！”
胡强想拍死自己的心都有了。
你说说，啊？一个老师，不如自己的学生，这很正常么不是？长江后浪推前浪啊！他躲什么呢？
躲就躲呗，还被人抓了个现行……
嘤嘤嘤太丢人了。
胡强微微弯了腰，伸手假意去揉自己小腿：
“咳咳，那啥，不知道为啥腿有点疼，我先揉一揉。”
宋廷川：“……”
老师，我刚刚看见您的时候您可不是这样的。
不过宋廷川看见胡强那一刻也是真的惊悚就是了。
麻蛋，也就是说，他终于还是丢人丢到老师面前了！
宋廷川是谁啊？从小到大，那向来是学校一霸。
基本没有老师敢怼他，因为怼到最后的结果从来都是老师自己哑口无言。