班主任摇头：
“具体我也不是很清楚，之前我也有想过去了解，给他家里打过几次电话，但他妈妈都只跟我说没事的这孩子就这样，让我多包容，不要管他就好了。”
所以不是她身为班主任失职，不想管，是根本无从管起。
人家父母都这么说了，你能怎么办？
第1194章 撞墙
苏男比较担心的是，“那他明天会不会不来上课？”
班主任摇头，“这倒是不会，他第一天不管多么反常，第二天也会照旧来上课的，毕竟如果不上课他就要跟着下地干活了，这孩子最不喜欢下地了。”
如果是这样的话，苏男倒是松了一口气。
“那还好。”
只要还来上课，就还有帮助这个孩子的可能。
第二天，如班主任所言，小胖子当什么都没发生过，照常来上课。
班里其他人也都跟什么都没发生过一样，照常嘻嘻哈哈各自打闹。
这一天上课的是唐舞，她负责上美术课，而其他十二人则作为助教，指导孩子们作画。
他们给每个孩子都带了画板和画笔，孩子们看着五颜六色的画笔，眼角眉梢都是笑。
唯有那个小胖子，从头到尾表情都是特别不耐烦的样子。
苏男将画笔和画板放到他跟前的时候，一度以为他会挥手直接将画笔扔了的。
她都做好了拦住他的准备。
意外的是，小胖子并没有扔，甚至连个眼神都没给苏男，只是脸色还是很难看。
这一次美术课的主题是“面朝大海，春暖花开”，让大家利用自己手里的颜料和画笔，画出自己理想中的生活。
在众人开始动笔的时候，苏男注意到，小胖子也拿起了画笔。
这让苏男松了一口气。
她觉得……或许小胖子也不是真的像那个老师说的那么无可救药。
但是很快，小胖子再次做出了让人无法理解的举动。
大概过了十几分钟吧，教室里突然传来咚咚咚的声响。
孩子们都淡定地继续画画，对于这动静连个抬头的都没有。
而支教团队的众人则下意识地顺着声音的来源望过去，这一看不得了——
小胖子正拿自己的脑袋死命往墙上磕。
苏男吓了一跳，冲了上去抓着他的肩膀制止住了他，“你做什么？”
小胖子面部表情特别的狰狞，“怎么又是你？滚啊！”
说着，小胖子又开始拳打脚踢。
苏男一边制着他，一边问他：“你课自己脑袋做什么？不疼吗？”
“我他妈都说了不要你管啊！你再不放开老子老子报警了！”
班主任连忙上来将两人拉开，班主任依旧是没管小胖子，而是劝苏男：
“没事的没事的，他就磕着玩儿，不碍事的。”
磕着玩儿？
方才那动静，他们听着都很疼好吗？
苏男张嘴刚要说什么，就见小胖子拎起自己的书包又跑了，连桌上画笔和画板都没带走。
苏男怔怔的看着小胖子的背影，最后目光定格在桌子上那幅没有画完的画上。
画上是一丛的山茶花，小胖子画画的技术还不错，画得还蛮像的。
苏男抿紧了唇，最后默默地走上前去将小胖子那副画小心翼翼地收了起来。
绘画课继续。
当天课程结束，吃饭的时候，众人的话题几乎都集中在小胖子身上。
第一天躺地上，第二天撞墙，第三天他还要做什么？
太可怕了这孩子。
第1195章 吉他
第三天的课是宋廷川的。宋廷川上的声乐课，自备了一把吉他。
当宋廷川把吉他拿出来的时候，班里孩子们的眼睛都亮了。
苏男注意到，小胖子的眼睛也亮了。
宋廷川先弹了一首《小星星》。
小星星这首大家都比较熟，而且也比较容易上手。
这一次团队一共带了三把吉他过来，刚好这个班十八个人，六个人一组，支教团队也自动分成三组。
四个人带六个人，这还是比较容易的。
规则是每组的人排队，轮流抱着吉他学习弹奏的基础指法。
小胖子被分到了宋廷川的那一组。
因为是排队嘛，苏男原本担心小胖子会被排挤，估计会被轮到最后一个。
但凡前面的人稍微拖沓一点，轻易便能磨到下课，小胖子很有可能最后连碰吉他的机会都没有。
然而意外的是，班里的人似乎都挺怕小胖子的，说到排队的时候，大家都自觉站到小胖子的身后。
宋廷川扬了扬眉，颇有些意外地看了小胖子一眼，这才把吉他放到他手里，然后仔细教他。
“来坐在这里，跷二郎腿会吗？对就这样。”
“然后吉他这样抱着，这个像葫芦一样凹陷下去的部分靠在我们的大腿上，对的。”
“左手的大拇指放在琴颈后面，然后四指放到前面来四指的话我们通常用来爬格子，看到了吗，就是前面这个一格一格的小格子，吉他里呢我们叫它‘品’，一品两品三品这样。”
“但是今天我们学不到爬格子，所以你的四指就暂时放在下面空的地方就好了。”
“然后右手拨弦，吉他一共六根弦，从上往下依次是六弦，五弦，四、三、二、一这样。”