兰芝想了想,“还能怎么办?毕竟是一个小生命。我打算去和那两姐妹作伴,虽然她们可能快生了。”
楚丽华心痛地揽住兰芝。
又过了一会儿,刘星霆觉得俩人应该相对冷静一些了,才走过来,把外套脱下来,在在紧紧拉在一起的两人身上。
——“小心见风着凉了。要不然先找个地方去待着。开个房也可以。”
楚丽华想了想,同意了。
她想先送兰芝去安顿好,然后她得回去照顾小七,刚才那样的事情肯定会在她想象的心理上留下阴影,一定要赶紧回去好好安抚她。
到了宾馆,楚丽华把兰芝哄睡了以后,发了信息留言,赶紧往家赶。
回到家看到的小七,楚丽华自责万分,一个称呼而已,小七爱叫什么叫什么,长大了她就会懂了,为什么要扯出这一堆事情来呢?
把小七抱在怀里,“妈妈一直都在,你要记得,妈妈一定会回来,陪在你身边的。”
这一刻,小七终于放声哇哇大哭了。
她需要发泄出来,所以,楚丽华只是抱着她并没有阻止她。
但也不知道怎么回事,小七哭,双胞胎也接着哭起来。
第977章 我们一起学着养孩子
整个房间里充满了此起彼伏的孩子哭声。
这下,楚丽华更加不知道该安慰那个了。
孩子就是,哭也要一起。
好在,这个时候,青云飞和刘星霆一人一个哄双胞胎,总算慢慢都安静下来了。
孩子们都哄睡以后,楚丽华觉得应该好好跟孟宪祥谈谈了。
可是,孟宪祥还在犹豫,他不开口,楚丽华也不好强迫他。
刘星霆在楚丽华身边坐下来,“可以教我一些和孩子相处的技巧吗?以后孩子哭了,我也不会这么手足无措了。”
楚丽华点点头,这个时候,不能安静下来,她找出之前自己看了一部分的那本书,和他一起探讨起来。
——“在跟孩子沟通的时候,要让孩子知道,家长是爱他们的,然后再引导他们认识和表达自己的情绪,不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上,忽略孩子的需求。”
楚丽华把之前自己看过的部分先做了个总结。
刘星霆听得很认真,“楚楚我看你挺累的。不如,书我来看,看了再跟你分享探讨?”
楚丽华忙不迭地点头,这个时候她确实看书有些静不下心来。
若是有人给她总结一下……刘星霆真是太懂自己了。
看着刘星霆认真看书的侧脸,楚丽华觉得柔和的灯光打在他脸上简直就是给他度了一层金光一样。
良久,刘星霆抬起头,看着楚丽华,“你这样肆无忌惮地看我,我会觉得你是被我吸引了。”
楚丽华笑,“你‘消失’了的那些年,我确实很想你,很后悔,我甚至……”
刘星霆用一根手指轻轻按住了楚丽华的嘴唇,“嘘~”
——“我们来说说我刚才看的内容吧。
想对孩子进行情感引导,在这本书里为我们总结了要遵循的五个关键点。我们来挨个说说。
第一个是给孩子一个预先的提醒,也就是要让孩子提前知道,在接下来的环境下,你们要去做什么,你对他的要求又是什么。
比如外出吃饭这件总是让家长很头疼的事情,就可以这么做。家长可以在早上的时候就提前告诉孩子,一家人要在晚上出去吃饭。
顺便可以问问孩子,知不知道出去吃饭要注意些什么;然后,再由家长跟孩子简单地解释一下,出去吃饭是什么意思?
这个问题听起来有点奇怪,不过,孩子有可能是真的不知道‘出去吃饭’意味着什么;所以,家长要跟孩子解释一下,出去吃饭,就是一家人坐在餐厅里吃东西;
而且餐厅里还会有其他不认识的客人,所以,孩子不可以在餐厅里大喊大叫,跑来跑去,只能带几件在餐桌上可以玩的玩具。
目的就是要让孩子知道,在餐厅里吃饭,哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的。
这么跟孩子解释呢,孩子就会觉得,家长不是在命令他,而是在告诉他不知道的事情。
在去餐厅的路上,家长可以再次这样提醒孩子,或者问孩子还记不记得早上跟他说过的话。”
刘星霆停顿了一下,让楚丽华回味并且思索,看到她点头以后,才继续说:
“第二个关键点是要关注孩子的需要,搞清楚自己的孩子到底是个什么样的个性,他在什么时候容易烦躁,什么时候容易哭闹。
了解自己的孩子,可以让你提前对孩子可能会表现出来的一些情感反应做好准备。
比如说,如果你的孩子很倔强,而且也觉得拼图游戏很难,那你就需要陪他一起玩拼图游戏,引导他掌握玩拼图的方法。
因为倔强的孩子很可能自己捣鼓半天也不愿意向别人求助,但是拼图游戏完成不了又会让他感到很挫败。所以,搞清楚自己的孩子到底是什么样的个性是很重要的。”
楚丽华点头以后,刘星霆继续:
“第三个关键点是倾听。如果家长愿意耐心地倾听和理解孩子,孩子其实是非常愿意把需求讲给你听的。
而且,不要小看孩子的观察力,如果有哪一次你没有当好一个倾听者,走神了,孩子是知道的,他可能还会提醒你,跟你说:‘我觉得你没有在认真听我讲话。’