而现代社会能接受一周数次的经典精神分析治疗的大多是高功能人群。
弗洛伊德的来访者中有很多成功人士，他们中至少有十多位，将他们接受弗洛伊德分析的过程写成了书。
读他们的书，你会觉得他们病得不轻，但还真不能诊断出他们有什么严重的心理疾病。
同样的，像林肯、杰斐逊和爱因斯坦这些人，如果给他们做深度精神分析，他们一样是有各种问题。
可以说，每个还没有像王阳明一样开悟的人，都必然有各种各样的心理问题，而且仔细研究的话还都不轻。
像日本一位精神分析大师，他始终认为精神分析是给少数人的，他一生中也只接受了几十位来访者，其中不少人是跟了他一辈子。
到了后来，这些来访者已没有达到诊断标准的心理问题，但还继续接受精神分析，只是为了更全面深入地了解自己。”
——“了解自己？”
——“对，就是了解自己，然后才能实现自我预言。我先跟你说一下什么是自我实现，自我实现就是那些成为了自己的人。
不过这个说法还是容易引起误解，对此，我觉得可以有一个更简单的理解，就是拥有自主人格的人，他们自己决定自己，自己为自己负责。
在心理学上认为，自主人格者，因为一直活在真实中，他们的生命力被充分看见，这部分生命力也因此更成熟。
这会带来一些好处，让他们既能深入地理解世界，又能真诚地看待自己，他们的自我更和谐，他们与他人和世界的关系也更和谐。
这最开始是人本主义心理学家马斯洛的研究出来的。人家那可是有依据的。
和精神分析一开始接触的多是心理问题患者不同，马斯洛是直接研究了48位杰出人物，例如林肯、杰斐逊和爱因斯坦，马斯洛认为他们是自我实现者。
他的研究对象也包括一些普通人，但被视为自我实现者或可能的自我实现者。
马斯洛的具体研究方法是分析他们的书信、作品等各种资料。
马斯洛认为，真正自主的人具备十四个明显的人格特征。
第一，准确和充分地认识现实。
马斯洛将人的认知能力分为两种：B认知，也就是存在认知（BeingCognition）；D认知，也就是匮乏认知（DeficiencyCognition）。
具备B认知的人，是现实怎么回事，就怎么认识，不会按照自己的需要、想象或欲望去认识现象。
不自欺是具备B认知的人最明显的特点。
相反，具备D认知的人，是按照自己的需要、想象或欲望去认识世界。”
第740章 一起学习
这些都是刚学的，楚丽华一边回忆一边说；有记不住的，再赶紧低头看一眼手机。
教是最好的学习，虽然，青云飞不一定是要自己教他这些。
但是，就这样和他复述一遍，也有利于自己的记忆和消化。把这些知识变成自己脑海里随时可以提取出来的学识。
好在，青云飞只要听到他自己不懂的东西，一般都不会插话；只有在有疑问的时候才会出声，这样最利于楚丽华的记忆。
——“这么个和你说吧，举个简单的例子。
有一位大学生，毕业后没找到工作，到一个偏僻山区的伐木场做工人。
他发愤图强，每年都考研究生，可每年考的学校都不一样。北京大学、人民大学、吉林大学，每一年都在变化。
他似乎学得非常刻苦，但学习成绩不升反跌，关键的科目英语一年比一年分数低。
为什么会这样？因为他其实对考研一点信心都没有，他只是借考研这件事情让自己和身边人知道，他还有着上进心和远大理想。
但他不是清晰地分析形势，按照实力报考学校。
而是每年都不切实际地报考名校、名专业，并且在复习时也毫无方法；他甚至都不去查他所报专业今年的参考书是什么。
这，就是典型的D认知，因为内心缺什么，就去要什么，而且会根据自己的想象来行动，而不是根据现实来行动。因为需要自信，所以他就对别人和自己说，他一定能行。”
——“你以前不就是这样的人吗？”
——“确实我以前就和这个差不多，漫无目的地忙碌，奔走，以为自己是在努力拼搏。其实，完全是在混日子，得过且过，还装出一副努力的样子来。
我刚去北京的时候，雄心壮志。可是后来，颓废堕落，随波逐流。慢慢地丢失了自我。
等我幡然醒悟的时候，我才又赶紧捡起书本，好好学习。
你知道吗？我之所以会离开文山上北京，有一个最重要的原因，那时我在店里看店，无聊的时候就看书。
看得热血沸腾，总想去外面的大世界闯一闯。所以，才会在正好有借口的情况下离开。”
——“可是，这又和你现在学的什么心理学有什么关系呢？”
青云飞把沉浸在回忆里的楚丽华拉回现实。
——“有关系，太有关系了。如果，我一直这么进取，现在的我，就不会是现在的我了。”
楚丽华后悔万分，明明是去北京追梦的，结果，从林华明的离开，到吴铭，到……一点点，不知不觉，偏离原来的轨迹越来越远。
人啊！果然应该在该拼搏奋斗的时候努力，一眨眼，五年的北京生活结束了。