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芦笙舞的传承_高原风轻【完结】(153)

  这里,结合现实生活实际,对学生进行知识扩展——

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  看了好几本,仰亚才认识到,自己上的这两堂课,难怪龙校长看到了会生气。现在,仰亚自己看来,都觉得自己当时上的课就是在胡闹。想想自己都觉得脸红,恨不得真的把自己藏在地窖里去。

  仰亚再也不敢这样自作聪明了。

  一连看了好几本后,仰亚拿出自己的音乐课本来,想像着龙校长所写的,慢慢地写出自己的一个教案来。可是,提起笔却又不知道怎么下手。写了好几页,又撕了好几页。最后,没办法,还是去找同行的老师们请教请你教吧。

  仰亚所住的这层楼的另一头,就住着一个音乐老师,说是音乐老师,他也不是正规的师范学校学音乐的,只是平常爱好唱歌什么的,而且嗓音也还不错,到了学校也经常跟学生一起唱唱跳跳的。后来,到本地师范学校进修了一段时间的音乐课程。就‘改行’为音乐老师了。其实他真正的,还是小学语文老师。这个老师也姓龙。

  “龙老师,你好,忙吗?”

  “啊,是仰亚老师呀,不忙,有什么事吗?快进来坐吧。”

  这也是龙老师的寝室兼办公室。

  “龙老师,你快别叫我‘老师’了,我这刚来,什么也不懂,头两天还去上了两节课,哎呀,现在想起来,连我自己都不好意思了。”

  “怎么?碰到什么问题了吗?”

  “哎呀,其实,我也不懂怎么上课,上得乱七八糟的,结果把龙校长给招来了。”

  “啊,开始上课,是有点紧张,我们原来刚来上课时也一样。过一段时间就好了。”

  “龙老师,我不是紧张的问题,我是根本就不懂怎么上课,所以,我过来找你,把你以前的音乐课教学教案借给我看看,行吗?”

  “啊?教案,你不知道怎么写教案,你以前不是当老师的?也不是师范学校毕业的?”

  “啊,我不是,我原来是在宣传队那边,刚刚从那边调过来。不是正规的学校毕业的,我是民办教师。”

  “啊,民办老师呀,没事,我也是民办老师。仰亚老师,如果你不是正规师范毕业的,那可得先好好看看课本,好好写好教案才能上课。要不,在课堂上还真是应付不过来。”

  “可不是,昨天,龙校长进入我上课的教室,我一看他的脸色,就知道我肯定出什么问题了。”

  “那这样吧,仰亚老师,我先拿两本老的教案给你看看,你试着再写出你自己的教案来。然后,哪天你再去听听我的课,这样,你才能慢慢的适应过来,也才能写出教案来。”

  说着,龙老师马上从自己的办公桌上找了两本和龙校长一样陈旧的‘书’来,给了仰亚。

  “龙老师,那就太谢谢你了,昨天,龙校长还叫我想办法去听几节别人的课呢,那我明天就去听你的课?”

  “那没什么,你去就是了。”

  两人又在龙老师的办公室兼寝室聊了一会,下课铃就响了。也该是下午吃饭时间了,两人就一起拿着自己的大铁碗去了食堂。

  吃过饭后,仰亚就回到自己的寝室,开始看从龙老师那借来的音乐课教案。看了一个晚上,仰亚的心里,才对真正的音乐课有了一个最基本的认识。

  第二天下午第三节 课,就是龙老师在初二年级的一节音乐课。仰亚事先和龙老师联系好了,他去听这一节课。刚刚下了上一节课,仰亚提了自己的一个凳子,在龙老师还没有进教室之前,他就已经走进了教室,在众多学生奇异的眼光下,就在前排靠墙的一个角落坐了下来,等待着龙老师的到来。

  上课铃响了,同学们正常地唱起了歌。

  “起立!老师好!”

  全班同学都站了起来,仰亚也跟着站了起来,同样对着龙老师说了声‘老师好!’

  等大家老师坐下后,龙老师先走到仰亚面前:

  “你带有我们现在要上的课的课本来吗?”

  “没有呢,龙老师,我也不知道我要带什么。”

  “啊,那没关系,那你就先用我的吧。”

  说着,龙老师把自己的课本拿过来,递给了仰亚。

  “龙老师,我用你的了,你上课不用吗?”

  “不用,我有教案就行,反正也是老课了,大多我都能记得清楚的。”

  说完,龙老师也没有给下面几十双好奇的眼睛作任何解释,直接开始上课了。

  一开始,龙老师就提着粉笔,在黑板上写下了今天要上课的题目。在黑板的正上方,那几颗字,虽然不是什么龙飞凤舞,但每颗字每一个笔划都清清晰晰,让人看着就舒服。仰亚又想起了自己的那两颗‘仰亚’,真是不比不知道,一比,真的是吓一跳。下一步,仰亚还怎么敢在黑板上写字啊。所以,仰亚也在心里暗暗告诉自己,写黑板字,也就是龙校长说的‘板书’,看来,自己也是要练练了。要不,自己真的上不了台。哪有上一节课下来,一颗字都不在黑板上写的呢。

  开始上课了,这节课是结合上一节课一起上的。就是课本上的一首歌曲教学,上一节课,龙老师已经教会了同学们试唱这首歌,所以,一开始,龙老师就向同学们提问:

  “上一节课,我们已经教会了大家唱这首歌,大家是不是都还记得呢,要不,我叫哪位同学起来,唱一段给我们听听,谁来?请举手!”


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