“关于这门课之外的内容，以及你们实验过程中遇到的问题，课后可以来问我，我们继续回到课本。”
再继续答疑，课就别上了。
虽然过去上课只是宁夏做研究之外的“兼职”，但她是一个有职业道德的老师。
“下一页，先进的EEC技术在诱导基因变异当中的广泛应用。”宁夏讲到某个知识点时，停顿了一下，皱起眉。
大家以为终于宁夏遇到了盲点。
结果却见宁夏皱了皱眉，说道：“EEC技术太老了，根本算不上先进技术。”
语气中似乎还带着一丝嫌弃。
“无论是DECs还是ECC-y技术都比这个先进许多。”
“而且EEC在实际使用中存在很多已证实的弊端，比如遇到遇到r型微生物会产生附加反应、再比如诱变方向很难控制，诱变结果和诱变时间不可控等等，总之，这样的技术是不可能广泛应用的。”
“要真的广泛应用了，可能很多公司会破产。”宁夏最后，给出了一个中肯且实在的评价。
听到宁夏这话，在场众人都笑了起来——这句吐槽吐的，也太实在了吧。
大佬终于有了烟火气。
宁夏看了眼课本，似有些不大满意。
“这书谁编的？”
“荣进祥”有人回答道。
这是生物科学界一位泰斗的名字。另外这本书的参与编辑成员之一，还是他们上一任院长呢。
老师您这么耿直的嫌弃，确定不给两位大大留点面子？
宁夏皱眉：“这书太老了。”都不更新的吗？还“前沿生物技术概论”，哪儿前沿了？
宁夏又往后翻了几页。
“这个Dns的发酵技术实验室里用还行，真正的技术研发过程中，根本用不到这一项技术。”
“还有这个Q2-0验证法，早就有更新到Q20-s了。”
“这个秦舒玉培养费，耗时耗材太大，从经济角度考虑也不适用，大家当理论知识了解一下就行了。”
宁夏看着书，默默吐槽：这理论教学与实践应用脱节太大了，尤其还是前沿技术，不就该是最新的么，这么老版的教材还在用，这不是误人子弟吗。
“算了，不讲这个了，我直接给你们讲点实际的吧。”宁夏将书放下。
“卧槽！直接讲？牛逼啊！”
“直接讲要怎么讲？”
众人想不到这位大佬要给他们讲什么，但这不妨碍大家内心的期待。
“我们就接着刚才的基因诱导技术开始讲吧。”宁夏略微沉吟了几秒钟，没跳出这一章的知识范畴。
这时候，宁夏看到一个举手的同学，话音一顿，开口说道：“有什么问题？”
“宁老师，能不能仔细讲讲你刚才说的DECs还是EC——”
“ECC-y。”宁夏补充道
“对！”
“可以。”
宁夏开始讲课，语气轻松，像是在聊天，但知识量却多得惊人。
有现在使用最多的技术、最经济的技术，也讲了很多真正前沿的技术。
宁夏的教课内容仿佛让大家打开了新世界的大门。
——
“完了完了。”
“怎么了？”邹子凡看向旁边的陈雨欣。
“我过来咋就忘了带支笔了！还有笔记本。”看着前排飞快记着笔记的学弟学妹，陈雨欣一脸懊恼地说道。俨然忘了她最开始跟过来主要是想看热闹。
“话说，这位真的是走后门来的？”陈雨欣问。这怕不是在后门铺了红毯请过来的吧。
“不知道……”这话邹子凡也想问。
他觉得宁夏这不能叫空降，应该叫空投：从某个厉害的研究所空投过来的大佬。
“太厉害了。”陈雨欣感叹。
不仅是宁夏讲的这些东西对于大家来说很新奇很涨知识，更重要的是宁夏教课的方式很轻松很有意思，不让人觉得困倦和乏力，似乎也不用多用力去听，就能将知识吸收。
——
一直到下课铃声响起，学生们还在追问宁夏一些生物学相关的问题，包括但不限于跟这节课有关的内容了。
这情况前世宁夏到某些高校去讲课的时候也时常遇到，已经很习惯了，并且知道怎么处理。
“黑板上是我的邮箱号，大家可以纪一下，有问题发到邮箱，我看到就会给大家回。”
宁夏一直就很喜欢这些学生，聪明刻苦肯专研，有热情。
“宁老师，那下堂课您还来吗？”忽然，一个学生提出了最关键的问题。
宁夏看了一眼此人：“不知道。”
——她并不知道钱教授什么时候回来，也不知道钱教授不回来，这课是不是她能继续代，而不能确定的事情，宁夏是不会随便保证的。
“宁老师你是才到咱们B大的吗？”
这么厉害的大佬级人物，要是之前在他们学院，没理由大家都不知道。
“嗯。”宁夏点头。
“那宁老师您自己要开什么课吗？我去报名！”这时候，另一个同学也提出了大家都关注的问题。
听宁夏的课，对他们来说绝对是受益匪浅的。
此时显然大家已经不把宁夏当学姐了，而是一位非常厉害的老师。
“对啊对啊，我也去！”
“算我一个！”
宁夏摇头：“还没开。”