庄泽听得入迷，“然后呢？”
“之后……”
宣诺眼瞅这俩人风向跑偏赶紧叫停，“这一点不悲啊！我要上价值！”
井瑶拿出教师姿态认真解释，“也不是引发生理悲痛情绪的才叫悲剧呀。比如麦克白这个人物，失去理智与判断的当下，唯有借助女巫预言去换取虚无安定，他很可悲……”
“成了小诺！”庄泽激动地双眼泛光，“对方一定会强调喜剧惹人发笑能调动积极情绪而悲剧正相反。但并非所有悲剧都会引人泪下，情绪并不是判断悲喜剧的唯一标准，这是其一。其二，悲剧的另一种存在形式是为其而悲，具有更深刻的思考和延展意义，这也是它的现实作用与内核价值。这两点都可以打。”
“等等等等，我记一下。”宣诺在空气中抓抓双手，紧接着房间内响起雄赳赳气昂昂的键盘敲击声。
宿舍有门禁，井瑶与他们核对完论据细节起身要送。提议被庄泽否定，“冰妹你不用跑，我保证当易碎品把小诺平平安安送到。”
井瑶同意，心下暗想我就随口一提，可没真打算当灯泡。
临走之前宣诺回身，“哦对，周五去奶奶家吃饭。我哥也来。”说罢自顾带上门，动作爽快干脆。
井瑶在门前站上一会，转身去收拾茶杯。矮桌上有张草稿纸，不知是谁写下四个字：莎士比亚。
每个人的青春期都有一样执念。可以是个明眸皓齿的姑娘，可以是成绩榜最靠前的位置，也可以是地球上某处无法与外人道的风景。
井瑶的执念是莎士比亚。
某天早饭吃到一半，宣承突然开始催促，“你快点，我要迟到了。”
井瑶纳闷，你迟到跟我有屁关系？
这时临出门的井鸥发话，以后要么跟你哥一起走，要么跟我一起走，你自己选。
好端端的这俩人搞什么家庭小团体，井瑶当即反问，“为什么？”
“小屁孩哪儿那么多问题。”宣承嘴角抽笑。
本就不受同学待见，比起让人知道自己有个本校当班主任的妈加重距离感，她不情不愿跳上宣承的自行车后座，手里抱紧他的书包，一句“你慢点”说出忍辱负重的之感。
那会儿宣承念高一，个头窜到一米八，很瘦。井瑶见过他骑车，自行车蹬起来校服会灌满风，左钻右窜，一溜烟就把公交车甩在后面，气得司机狂按喇叭嘴里咒骂。
家属院有他的朋友每天一起上下学，叫季子辰，住前面综合楼。宣承让她叫人，井瑶便叫声“辰哥”。
“慢点骑。”起步前井瑶听见宣承漫不经心的声音。
季子辰问，“这是你……”
宣承点头，他俩话题一转开始聊昨晚的物理作业。井瑶前边半句没听见回答，后边重力加速度更是不懂，只得睁大眼睛看街边风景。
他们的慢对她来说还是快，视线里所有都变成一闪而过。油条摊，小猫，走路的学生，街角的站牌。眼看转弯速度不减，井瑶下意识拽住宣承的单侧衣襟，弯转过去，拉链扯开一大半，活生生像正在被人扒衣服。
宣承急刹车停住，井瑶一头撞上他后背，疼得眼里开始闪泪花。
后停下的季子辰大笑着往回退，“你这打扮挺时尚啊。”可仔细一瞧后边还有个嘴撅老高眼中泛泪的小不点一下傻了，“宣承，你妹……”
“你别拽……”宣承刚要数落，一回头也吓一跳，“哭了？”
井瑶蹦下车，书包怼他怀里，“脑袋要撞掉了！”
宣承这才明白，没忍住扭脸一笑，抬手要给她擦泪，“我也疼啊，力的作用都相互的。”
“你还笑！”井瑶气得七窍生烟，大力打开他的手，头也不回就往前走。
两个男生全无应对小丫头的经验，面面相觑过后不约而同下车，一左一右追过去，小步跟上谁都没敢说话。
身后公交驶过，有男生开窗喊话，“宣承季子辰，早自习小考，快走啊！”
“瑶瑶。”宣承叫一声，石沉大海。
“井瑶。”语气加重，仍无回应。
一着急干脆拽住她书包，连包带人按着就往后座怼，口吻却是缓和的，“我刚才没注意，听话。”
季子辰在一旁帮腔，“小姑奶奶，你再不上来我俩真死定了。”
迟到搞不好会传到井鸥那，井瑶迅速对后果做以简要评估，夺过宣承的书包挪着屁股上了车。
他拉好校服，抓起她的手放到自己腰间，“扶好。”
似乎慢了些，可对井瑶来说还是有些快。
好在难熬的日子也跟着快到起飞，来不及回望就过去了。
这一路她会抱着宣承的书包，进校锁车后归还。穿红色校服的初中部向左，蓝色校服高中部向右，隔着小花园，季子辰通常会说句“晚上见”。
初一期末考井瑶进到年级前十。早来晚归，步伐与高中生一致，等待的时间除了学习也干不了别的，歪打正着。
也在这个暑假，井鸥尝试给她做高考英文卷，满分一百五，正常发挥能保持在一百四十五，那年的生日礼物是一套莎士比亚原本。井瑶遇到接触英文以来的最大挑战，表述晦涩，句型复杂，大量从未见过的单词。但她开心的要命，就像爬山，她迫切地想要看看山顶是何风景。这期间放松活动是帮宣承写英语试卷，一目十行，他惊叹，她满足。作为回报，宣承会给她补数理化，每每此时大哥派头就出来了，他总敲她脑袋命令她背公式做习题，尽管知道她这大哥自己成绩也马马虎虎而已。